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《中小学心理健康教育》
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2018年15期
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“问题·分层·活动”教学模式在团体辅导中的应用
“问题·分层·活动”教学模式在团体辅导中的应用
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摘要
心理健康团体辅导活动课是对学生进行心理健康教育和心理疏导的主要途径,课堂教学过程中的每一个环节如何实施直接影响学生知识的建构、思维的变化乃至未来的成长和发展.本研究提出了“问题·分层·活动”教学模式,这一模式从微观的角度呈现了心理健康团体辅导活动课一般化模式和操作路径的构建过程,以期为广大一线心理健康教育工作者提供更为直观、具有可操作性的研究样例.
DOI
2d3w2pngj9/1833291
作者
陈璠
机构地区
不详
出处
《中小学心理健康教育》
2018年15期
关键词
团体辅导活动课
心理健康教育
教学模式
分类
[哲学宗教][发展与教育心理学]
出版日期
2018年12月22日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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来源期刊
中小学心理健康教育
2018年15期
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