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  • 简介:一、让学生在实践中学习科学知识小学自然课程的内容大多是生活中常见的自然现象,这些现象需要一个合理的科学解释,但这种解释有时很抽象,学生不易理解,必须要通过亲自体验才会领悟.所以,在教学中,教师要引导学生亲自去体验、探究,并为他们提供适宜的环境和适当的方法.

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  • 简介:严复以来,论者皆以为卢梭与庄子“回归自然”的思想类似或接近,本文认为相同的命题之中蕴含着截然相反的内涵。卢梭要回归的是主动、感性的自然人性,指归在重建文明;庄子要回归的是被动、无情的自然人性,指归在“绝圣弃知。最后本文分析认为,卢梭与庄子巨大差异的根本原因在于其东西方文化背景的不同。

  • 标签: “回归自然” 庄子 卢梭 自然人性 社会文明 社会契约论
  • 简介:当今市场自然鸡蛋不受众食客欢迎,其因有二:(1)蛋清稀而不稠;(2)蛋黄小而黄。远不如土(草)鸡蛋赏心悦目——吃香。只有回归自然喂养,远离化合物饲料。使用天然物质,根、茎、叶、谷、花、果……即可生下鲜美可口,营养丰富的保健蛋。

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  • 简介:在近代法国启蒙运动中,卢梭是最特殊的一个思想家.在高倡科学精神、推崇理性至上的时代大潮中,他高举"回归自然"的大旗,对当时的文明社会进行了猛烈的批判,从而完成了另一种意义上的启蒙.由于他的思想涵盖哲学、政治、伦理、宗教、教育、文学等诸多方面,因此作为其思想的逻辑起点的"自然"观也具有丰富的内涵.

  • 标签: 卢梭 “回归自然” 法国 启蒙运动 自然状态 自然人性
  • 简介:阅读能力的养成、提高,需要读者对语言文字进行直接交流的实际应用。也就是说,只有通过阅读者自己一次次地对文字载体传输的信息进行自然的、独立的理解摄取,即本文所说的本色阅读,才能提高对语言的理解力、感受力和鉴赏力。因此,让学生的阅读回归到本色阅读的自然阅读状态,无疑将促进学生阅读能力的提高。

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  • 简介:从好莱坞1941年的《小飞象》,到后来的巅峰之作《狮子王》,再到如今的新贵《拯救尼莫》、《小马王》.以动物为主题的电影当仁不让地大行其道。如果再说起红极一时的《小猪宝贝》、《101只斑点狗》《精灵鼠小弟》、《侏罗纪公园》等影片我们就能发现,无论是以动画形式还是以普通电影形式出现,自然和动物题材的电影受到越来越多的各年龄层次观众的青睐,而在票房和口碑双赢的背后则是电影人对于生态自然与人类世界关系问题的关注。这其

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  • 简介:城市绿化的本质任务就是尽最大可能在城市中营造自然,北京的城市绿化应该与首都的城市性质以及时代发展要求相符合.要倡导节约.追求简约.摈弃奢华.回归自然。要采取多种有效手段努力塑造崇尚简约回归自然的城市绿化之风。

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  • 简介:我们居住的房到越来越宽敞,家庭却越来越小型化;可以享受的生活便利日益增多,属于自己的时间却日趋减少;我们获得了一张又一张的学位证书,却愈加频繁地陷入对常识的茫然中;三口之家,要求我们“锦衣素食”,某些商家端点于利益的趋使,使我们的衣、食、住、行各个方面都存在严重的健康隐患,什么黑心棉、有毒纤维,放射性物质、白血病,非典型肺炎,禽流感……导致对人类健康的破坏,全国对衣、食住房问题的法律投诉越来越多。从本期开始,《健康小贴士》栏目将更贴近生活,为广大的教职员工,学生及学生家长提供生活帮助和咨询,我们这一期就从学生的穿戴说起,以期能给读者一些生活时尚。今年,少年儿童的流行趋附于势是什么,为此,我们采访了从日本引进的童装品牌Momoco的北京销售主管李洪英女士。

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  • 简介:连续在高三的讲台上摸爬滚打18年,每年的高考试卷给笔者等带来的欢乐和悲伤,欣喜和遗憾真是一言难尽.往往是悲大于喜,忧多于乐.然2004年的考题却着实让我们感到了一种少有的快慰.有人说,对考生来说,高考是一道雨后的美丽彩虹.笔者要说,这次浙江省第一次单独命题的数学考题,对考生,对一线的老师,又何尝不是一道美丽的彩虹呢?

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  • 简介:一只活蹦乱跳的麂子(属国家珍稀保护动物),从一位农民怀中挣脱,向茂密的林子走去,它边走边回头望望为它送行的人们。此事发生在资源县资江风景地浪田村。今年3月1日,一农民肩扛一只10来公斤重的活麂子,准备出售,合营企业资源

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  • 简介:成群的信鸽带着哨子在开封古城上空鸣奏着动听的音乐。人们来也匆匆,去也匆匆,车水马龙,像梭子一般编织着锦绣的小康生活。一幅幅焕发着青春的古城图画展现在世人面前。

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  • 简介:到北京学习快两个月了,“例假”一直没来,怎么回事?晓晴自己也不知道。水土不服,还是……?身体并无不适之感,饮食、情绪也可以,奇怪,自有“例假”以来,这还是第一次不正常。“一定是有喜了。”河南大姐非非在乡下干过几天赤脚医生,又是一个三岁孩子的母亲,俨然一个过来人的口吻。“不会的……”晓晴望着非非,嘴上这么说着,心里却涌上一阵甜蜜。

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  • 简介:作者前言:笔者从1997年到1998年带领本区中小学生,每周六到中科院武汉植物园进行野营活动,受到学校师生的欢迎。学生们对这种形式的学习表现出极浓厚的兴趣,真正体会到“寓教于乐”、回归自然的乐趣。城市的学校可利用植物

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  • 简介:人之初,性本善。回归自然,返朴归真乃科学发展的自然规律。万事皆有源头,万事都有开始,回归本元、明理正本、追求可持续,是皇明发展的根,是皇明发展的魂。“元”即原始的、最初的、开始的、居第一的、主要的、根本的。一个人、一个企业(组织)、一个国家,如果没有了“元”,就没有了根本、没有了发展的方向。山东皇明太阳能有限公司总裁黄鸣在公司2005年营销大会上提出了“回归本元,心理制胜”经典理论。本期仅刊载其理论之上篇——“回归本元”,下期将继续推出“心理制胜”篇,敬请关注。

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  • 简介:有许多数具有这样一种有趣性质:它的十进制表示的各位数字,按照原顺序进行某些数学运算,又可以重新得到该数,这就是回归数,例如:24=23+42,2427=21+42+23+74,81=(8+1)2,145=1!+4!+5!(n!=1·2·…·n).英国数学家哈代(1877-1947)曾经发现过另一种形式的回归数:

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