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  • 简介:高考不仅是评价学生学科水平和学习能力的重要工具,还具有强有力的社会资源分配能力。高考命题应兼顾高考的教育性和社会性,树立全面的质量管理理念、引导教育长远发展的理念,稳定为主、柔性改进的改革理念以及安全为第一要素的管理理念。同时,高考命题要关注教育发展均衡性,遵循学科科学性要求,正确对待高考成绩的群体差异。

  • 标签: 高考 命题 指导思想
  • 简介:升入九年级的同学们即将迎来紧张而辛苦、忙碌而充实的一年。九年级阶段是冲刺的一年,奋斗的一年,也是收获的一年。如何学好九年级思想品德课,是每一个即将升入九年级的学生都在积极思考的问题。下面笔者就如何搞好九年级思想品德课的学习谈一谈自己的看法。

  • 标签: 思想品德课 命题趋势 九年级 同学 学生 学习
  • 简介:一、正向命题的必要性“正向命题”是基于思想品德学科提出的一种特定的命题方式,它主要通过正面选材和正向设问完成题目的编制,是思想品德学科贯彻正面教育原则的重要体现。

  • 标签: 命题方式 思想品德 学科 教育原则 设问
  • 简介:新课程改革对教师的“教”和学生“学”的方式都产生了较大影响,在评价领域也提出了改革要求。但对教师来说,如何命题才能更好地与课改保持一致,则缺乏具体的指导。本文认为,就高中思想政治课而言,考试命题包括确定考点、加工材料、设计问题、设定难度、制定答案等各方面,规范命题.这是新课程实施的重要环节。

  • 标签: 考试命题 中学思想政治 规范化
  • 简介:<正>命题工作是教育教学工作中非常重要的环节,它反映着教师的学科素养和教学功底。命题工作的好坏、试题的质量如何,直接关系到教学质量的高低、课程目标的实现。高质量的试题不但能有效地评价教师的教学状况及学生的学习状况,而且对学生的学习起导向作用,对学生的思维及能力起提升作用。本文,笔者将结合实践,对新课标下初中思想品德学科命题谈以下几点思考。一、推进新课标下初中思想品德学科命题工作的重要意义1.命好试题有利于加强对学生的思想品德教育。试题

  • 标签: 思想品德 命题工作 教学状况 教学质量 学科素养 生活德育
  • 简介:高中数学复习是一项系统工程,在“内容多,任务重,压力大,时间紧”的现实情况下,要保持清醒的头脑,绝不能乱了阵脚,要潜下心来领悟高考数学命题的指导思想,遵循学生的认知规律,明确学生的数学素质的构成,激活学生的数学情感,以寻求以简驭繁、以少胜多的高效复习之路.

  • 标签: 数学情感 数学命题 学生 激活 数学复习 系统工程
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  • 简介:摘要:2018-2022年高考的政治问题充分体现了以问题为中心的现实观念。大多数学生利用政治热点和社会问题作为材料,要求学生将实践和理论知识结合起来,形成正确的生活观和价值观,以便通过学习政治知识和辩证思维找到正确的解决办法,找到社会问题背后的成因,最终达到促进学生全面发展的目的。

  • 标签: 思想政治 高考命题 特点分析 教学建议
  • 简介:“精准扶贫”是十八大之后党中央提出的扶贫新方略。推进精准扶贫既是一个政治命题、实践命题,也是一个理论命题。一个政治命题:与党中央同心、同向、同行。2015年10月16目,习近平总书记在2015减贫与发展高层论坛上发表主旨演讲中表示:“全面小康是全体中国人民的小康,不能出现有人掉队。未来5年,我们将使中国现有标准下7000多万贫困人口全部脱贫。”党的十八届五中全会明确提出,到2020年我国现行标准下农村贫困人口实现脱贫,贫困县全部摘帽,解决区域性整体贫困。

  • 标签: 政治命题 扶贫 实践 农村贫困人口 中国人民 全面小康
  • 简介:奶牛在语言的比喻中死去我的手中是一只空空的奶桶我的脸上有青草划过的痕迹有白云遗落下的,那些秘密的唇语但此刻,草原借着风的翅膀煽动着奶桶视野里是一片被咀嚼过的青草地

  • 标签: 诗歌 文学作品 现代文学 《命题》
  • 简介:全称命题与特称命题是两类特殊的命题.普通高中《数学课程标准》与《数学学科教学指导意见》对全称命题和特称命题的基本要求定为:1.通过生活和数学实例,理解全称量词和特称量词的意义;2.能够用全称量词符号表示全称命题,能用特称量词符号表述特称命题;3.会判断全称命题和特称命题的真假;4.能正确地对待有一个量词的命题进行否定.

  • 标签: 特称命题 全称命题 《数学课程标准》 全称量词 解析 教学指导意见
  • 简介:在学习《常用逻辑用语》的过程中,不少同学常常把“否命题”与“命题的否定”混为一谈.其实这两个概念是在不同的层面上研究问题时所出现的.“否命题”出现在“命题及其关系”中,

  • 标签: 否命题 否定 学习 同学
  • 简介:命题的否定与否命题是完全不同的概念.“非P”只否定命题的结论,不能否定命题的条件,也不能将条件和结论都否定;而命题P的否命题既否定P的条件又否定P的结论.只有理清各类型命题形式的结构、性质关系,才能准确地表达出否命题命题的否定.

  • 标签: 否定命题 否命题 命题形式
  • 简介:中考一直具备毕业鉴定和升学选拔的双重功能,对各中考学科的教学具有明确的激励、导向、鉴定、反馈作用.笔者有幸参加了2008年苏州市物理中考网上阅卷的工作,通过阅卷工作切实体会到了命题者“立足教材,强调应用,重视实验,突出能力”的命题思想,在整卷中体现出来的“减负”和“增效”相辩证统一的特点给我们以后的教学带来了启示.

  • 标签: 命题思想 中考 阅卷 物理 复习 反馈作用
  • 简介:认真审视今年高考就不难发现其三大改革亮点:一是全国第一次依据新课程的教学内容统一命题,根据国家基础教育课程改革的基本精神和基本理念增加了许多内容;二是今年不仅全国卷有四套不同的试题提供不同的地区使用,而且全国有11个省、市单独命题,基本上彻底打破了我国长期以来统一使用同一套试题进行高考的大一统格局;三是在全国高考的指导性、

  • 标签: 高考 数学 命题思想 课程改革 考查内容
  • 简介:命题工作是高等教育自学考试的核心环节,是保证自考发展的重要基础。全国统考命题体现的是国家考试的质量和权威,涉及到千千万万应考者的切身利益,关系到自学考试的声誉。为了自学考试的发展大计,必须统一思想,协调行动,努力做好自学考试命题工作。下面就做好2004年命题工作谈几点意见。

  • 标签: 命题工作 高等教育自学考试 2004年 规范管理 质量监控体系
  • 简介:高考作文是一面镜子,它客观地反映了社会发展的进程,反映了中学作文教学的方向,也反映了一代代语文教育工作者对作文教育的认识和思想。写作教学在语文教学中一直占有重要地位,在高考中作文也是考查学生能力的重要内容。因为我们认识到,作文不仅可以反映作者的知识水平,

  • 标签: 作文教学思想 中学作文教学 高考作文 命题改革 教育工作者 语文教学
  • 简介:有人把两份名单给人们看,提问:“两份名单你了解多少人?”结果出人意料。第一份名单是:傅以渐、王式丹、毕沅、林召棠、王云锦、刘子壮、陈沆。第二份名单是:李时珍、徐霞客、宋应星、李渔、顾炎武、黄宗羲、蒲松龄。被调查者多数对第一份名单一无所知,而对第二份名单耳熟能详。答案揭晓:前者全是清朝科举状元,后者全是科举落第者。

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