简介：摘要：本文分析了幼儿行为动机清晰度教育中所存在的问题，阐述了提高幼儿行为动机清晰度的重要性，针对目前幼儿教育中所存在的问题进行研究。通过本文研究，提出了一些提高幼儿行为动机清晰度的策略。希望通过本文的分析能帮助教师提高幼儿的教学质量，能更好地应对工作中遇到的问题。

简介：摘 要：通过分析煤矿事故的发生原因，得出职工的不安全行为是致使事故发生的首要因素。通过建立职工不安全因素鱼刺图，对员工的不安全行为的主要影响因素进行分析辨别，以行为动机作为基础，对职工的心理状态进行分析，同时根据相关分析针对性的为职工安全教育、安全培训制定科学合理的措施方法，提高矿井工人的安全意识，减少工作的一系列不安全行为。

简介：摘要：移动互联网技术的发展给社交方式带来了许多改变，从前社交应用由PC端转向移动端，使得移动社交软件成为了人际交流的重要媒介，到后来陌陌、探探等基于陌生人社交的软件不断涌现，匿名社交成为一种现象级的社交方式，在微信、QQ等占据了绝大部分移动社交软件应用市场的情况下，迅速抢占了不少市场份额。但观察此类软件近些年的发展，不难看出其存在着用户黏性不高，同质化严重，创新力不足等问题。如今移动社交应用已进入了深入发展时期，分析用户行为心理，能帮助陌生人社交应用提供方探究如何让关系沉淀在陌生人社交平台，并对产品和服务进行优化，提升用户体验。

简介：摘 要 ：学生告密是班级管理的常见现象，尤其是在小学低段，它具有帮助班主任收集信息的正向功能，但它对学生个人发展和班级建设的负面作用不可忽略。在正常的人际交往中，“告密者”往往会被其他人孤立，被人唾弃。教育是培养社会人的教育，所以研究小学生的告密行为，提出有效方法帮助小学老师避免在班级管理中培养告密者是十分必要的，不仅有助于儿童的健康心理发展，还有利于教师提高教育教学质量。

简介：【摘要】国家的人事档案工作是由全国各行政机关、社会团体、企事业单位人事档案工作组成的。所以只有提高各单位人事档案管理档次及效率，才能使我国的档案管理日臻完善，这也是各单位人事等各项工作顺利进行的必要条件。本文从人事档案的管理入手，阐述档案管理的基本思路，并对如何将档案管理提升到新的层次进行探讨。

简介：摘要：学习动机是推动学生学习的一种内部因素，是提高学生学习效果的原动力。小学生学习动机的培养，对提升小学生学习效果与学习兴趣有着不可或缺的价值。论文与实际情况相结合，剖析影响小学生学习动机的缘故，提出培养学生学习动机的方式，尽可能的提高学生的学习效果。

简介：【摘要】目的： 探究 信息 -动机 -行为技巧模式应用在食管癌患者术后护理中所发挥的价值。 方法： 选择我院在 2018 年 3 月 ~2019 年 11 月诊治的食管癌手术治疗患者 88 例作为护理对象，均纳入观察组 44 例和对照组 44 例，观察组接受 信息 -动机 -行为技巧模式进行术后护理，对照组进行常规术后护理，对比两组患者护理后的自我效能感（ GSES ）评分和康复时间。 结果： 观察组护理后 GSES 评分高，康复时间短，各项数据与对照组相比有意义， P<0.05 。 结论： 在食管癌手术治疗患者的术后护理中采用 信息 -动机 -行为技巧模式进行护理可促进患者症状早期恢复，提升患者的自我效能感，取得了积极的护理价值，可推广。

简介：【内容摘要】：学习动机是影响学生学习活动的重要因素，它不仅影响学习的发生，而且还影响到学习的进程和学习的结果。

简介：摘要目的分析对老年慢阻肺患者实施基于信息-动机-行为技巧模型（IMB）居家护理的影响。方法选取2017年10月至2018年10月无锡第五人民医院经治疗后好转出院的慢阻肺患者，以区组随机化法将其分为对照组和观察组。对照组予以常规健康教育、出院指导及出院后的复诊指导，观察组实施基于IMB的居家护理。比较两组干预前后的疾病认知水平、干预后的健康行为及干预前后的生活质量。结果观察组干预后的布里斯托曼慢阻肺知识问卷（BCKQ）评分显著高于对照组［（58.36±6.68）比（52.14±5.80）分］（P<0.05）；观察组干预后的健康促进生活方式量表-Ⅱ（HPLR-Ⅱ）中体育运动、健康责任、压力管理、营养、精神成长评分均显著高于对照组［（26.01±3.95）比（23.25±3.48）分，（38.65±4.33）比（34.64±4.05）分，（16.98±2.51）比（14.20±1.80）分，（19.87±2.20）比（15.65±3.51）分，（20.32±2.85）比（17.35±2.89）分］（均P<0.05）；观察组干预后的圣-乔治呼吸问卷（SGRQ）中症状、活动能力、疾病影响评分均显著低于对照组［（40.32±4.30）比（45.36±4.50）分，（43.21±4.87）比（45.33±4.25）分，（38.41±4.37）比（42.35±4.01）分］（均P<0.05）。结论基于IMB的居家护理可提高老年慢阻肺患者的疾病认知水平，改善其健康行为和生活质量。

简介：摘要目的探讨信息-动机-行为模式（IMB）联合聚焦解决模式（SFA）在原发性大肝癌（PLLC）患者中的应用效果。方法采用便利抽样法，选取郑州大学附属肿瘤医院2017年1月—2018年1月收治的123例PLLC患者作为研究对象，按照随机数字表法分为A组（61例）与B组（62例）。A组单纯予以常规护理模式干预，B组采取IMB联合SFA进行干预。采用肝癌患者生活质量评价量表（QOL-LC）、中文版癌症自我管理效能感量表（C-SUPPH）及Herth希望量表评价干预的效果。结果两组PLLC患者入院时的QOL-LC、C-SUPPH、Herth希望量表评分比较，差异无统计学意义（P>0.05）；B组PLLC患者出院时、出院后15 d的QOL-LC、C-SUPPH、Herth希望量表评分均高于A组，差异有统计学意义（P<0.05）。结论在PLLC患者的临床干预过程中，结合患者的具体病情科学、合理地予以IMB联合SFA干预对改善其QOL-LC评分、C-SUPPH评分、Herth希望量表评分均有帮助，是提高整体治疗效果的辅助性干预措施之一，临床应用与推广价值较好。

简介：摘要：复习课是语文课堂教学的主要类型之一，它对语文老师提出了更高的要求。本文力图从整体建构和把握知识体系、摸清学情和分类施策施教、拓展提升和培养运用能力、复习建模和训练复习方法等方面，对复习课进行反思总结，从而提高教师复习课的能力水平和复习效果。

简介：【摘要】《幼儿园教育指导纲要（试行）》中指出：幼儿要乐意与人交往，学习互助、合作和分享，有同情心；在共同的生活和活动中，帮助幼儿理解行为规则的必要性，学习遵守规则；加强师生之间、同伴之间的交往，培养幼儿对人亲近、友爱的态度，教给幼儿必要的交往技能，学会和睦相处。由此可见，培养幼儿的分享观念，增加幼儿分享行为十分重要。研究结果表明不同因素会影响幼儿分享观念和分享行为。据此，从家庭、学校、社会三个层面，提出相关增加幼儿分享行为的策略。

简介：【摘要】幼儿园的幼儿年龄都比较小，在对这类幼儿的教育过程中，教师常常会遇到幼儿告状的情况。本文对告状行为这一概念的理解，其实是幼儿发现其他幼儿有了不合乎规定的行为，或者自己遭受其他幼儿的言语、行为攻击以后，将所发生的事件告诉老师的行为。本质上讲这也是幼儿和教师产生交流的一种方式，同时也代表着幼儿社会化行为的体现，其实伴随着幼儿年龄的增加，告状这种情况会有所改变。幼儿园小班幼儿刚开始进入集体生活，往往会有不适应，因而告状行为发生的比较频繁，这种行为其实也显示出幼儿身心发展的实际情况，这事幼儿成长的一个必然经历，但是身为幼儿园教师，却要重视这一常见的行为，并采用科学的方式去解决幼儿行为上存在的问题，保证幼儿能够健康的成长。

简介：摘要：随着社会的发展，人们越来越注重对身体的锻炼，新课标的提出让体育学科的价值凸显，对于体育学科而言，教师如何进行教学才能让学生产生浓厚的学习兴趣成为教师的主要思考话题。在高中体育教学中，教师面对的学生群体都是有学习个性需求和渴望独立的人群，他们对教师的教学形式要求不一，教师只有深入研究学生的个性所需，给予教学创新，才能从根本上带动学生的学习兴趣，提升学生的体育学习动力。本文从高中生发展的角度提出了一些创新的教学方式，希望本文的教学观点可以提升高中体育教学的整体效果。

简介：摘要：由于我国经济的快速发展，我国的建筑行业也迎来了新的发展机遇与空间。目前，建筑行业已成为多个地区的经济支柱。但是，在建筑行业在不断发展的同时，也显露出一些问题，主要表现在建筑设备的安装方面，因为传统的建筑行业中，建筑设备安装的管理模式与施工模式比较落后，并且未能根据建筑行业的发展进行及时的转变，进而经常出现施工质量与安全等方面的问题。所以，为了使我国建筑行业得到更加稳定的发展，必须对建筑设备的安装管理进行规范，解决各种问题，以此谋求我国建筑行业的稳定发展。

简介：摘要：在小学教育中，班主任是陪伴学生时间最长的教师，其一言一行都能够对学生造成潜移默化的影响，学生也会随着教师的方向进行发展，因此，实施合理且有效的班主任工作就显得十分重要，基于此，本文就针对小学班主任工作开展的基本策略进行深入探讨。

简介：摘要：素质教育要求教师不仅要关注学生的学习情况，也要关注学生的生命、生活和成长，培养学生的创新精神和实践能力，这也是新时代所提出的教育观念。因此，在小学数学教学中，教师不仅要教会学生数学知识，也要注重培养学生的数学素养，关注学生意志、情感体验等方面，引导学生在生活化的课堂上学习，从而使学生身心得到全面发展。基于此，本文章对小学数学“生活化教学”的基本策略进行探讨，以供相关从业人员参考。

简介：摘要：经济的发展，社会的进步推动了国家综合国力的提升，也带动了教育界的深入改革。生活化教学是当前教学工作的一个潮流，同时也是帮助学生理解各种知识的有效方式和途径。教育的目的不再仅仅是为了让学生获得更多知识层面的成绩，更是关注学生的智力以及心理的成长。为此，教师需要转变传统的教学观念和教学方法，教师应当收集生活中的素材，创设多样化的生活情境，培养学生的数学生活思维，以此促使学生的数学素养得到大幅度提升，并实现构建高效数学课堂的目的。

简介：摘要：随着我国经济的快速发展，国民素质不断提升，各行各业对于教育事业的关注度也在加强。小学是学生学习与发展的重要阶段，语文又是义务教育的基础学科，新课程标准对小学语文提出了新的教学要求，不仅应关注学生的素质教育，还需落实培育核心素养。古诗作为小学语文教学体系中重要组成部分，对学生了解传统文化、提升文学情感有着积极作用。基于此，本文以新课程为时代背景，对小学语文古诗教学可采取的策略进行研究，进而为教学的开展提供实践指导。

简介：摘要：我国社会经济的快速发展，促进了建筑行业的进一步发展。这对机电系统提出了更高的要求。机电系统结构复杂，安装过程中存在较多难点与问题，必须明确机电设备运行情况与安装难题，制定系统安装的合理方案，增强关键结构与施工能力，保证工程的工期，促进建筑行业机电工程安装施工的可持续发展。本文主要研究建筑机电设备安装中的难题与措施。