简介：

简介：在演讲中，若能引发听众思考，匀给听众一些思考时间，会达到更好的效果。思考一般用问题的形式提出，常被用在开场自中。在毕业求职总动员会上，有一位大学老师这样开始了他的演讲：“同学们，当前我们大学生求职出现了前所未有的困难，原因是什么呢？是我们国家的人才太多了吗？是我们学的东西过时了吗？

简介：地点：森林里人物：百灵小姐、黄狗大哥、蝉、蝈蝈、小飞蛾、毛毛虫。【幕启】画外音：一年一度的音乐会在森林里即将开始，歌唱家百灵小姐聘请生性秉直的黄狗大哥担任检票员，凭票入场。黄狗大哥在检票口检票。（戴着发饰分别扮演蝉、蝈蝈、小飞蛾和毛毛虫的四个小朋友上，他们有的伸展胳膊像小鸟一样飞、有的像青蛙一样跳、有的朝前爬，

简介：

简介：能让听众感同身受，这样的演讲一定精彩。下面，我们来看两个例子。有听众问作家张洁成功的经验，张洁便动情地向听众讲了早年的贫困生活：“有一次，我带女儿到商店去买东西，她那时可能是6岁，我看到她站在一盒盒巧克力面前，眼睛里满是渴望。但是她不对我说，妈妈，给我买一块巧克力吧。

简介：我是一个十分胆小的人。在家里，不敢和家里人交流，不敢发表自己的意见和观点；在学校里，不敢举手回答问题，即使被老师叫到了，声音也很轻很紧张，直到回答完了，心里的小兔子才停止了蹦跳。

简介：20世纪20年代，梁漱溟先生任北大教授，他的课程深受广大师生的喜爱，于是，校方便安排梁漱溟先生在课余时间进行演讲。大家都很兴奋，打算去听梁先生的演讲．但梁先生随即宣布了一条要求——每位听众需要交一元钱，才可以来听他的演讲，否则不允许听。

简介：美国汽车推销之王乔·吉拉德曾有一次独特的体验。一次，某名人来买车，他推荐了一种最好的车型。名人对车很满意，掏出现钞，眼看就要成交了，却又突然变卦而去。乔为此事懊恼了一下午，百思不得其解。晚上11点，

简介：摘要：在互联网时代迅猛发展的今天，媒体工作也迎来了一轮突破自我的挑战。就广播新闻而言，新闻的事件真相是关键，精心制作节目，加快转播，在竞争中寻求发展前景是贴近听众的有效途径。新闻采访报道要契合事件的真实性，再经过传播真正赢得广大人民群众的喜爱。本文就广播新闻，阐述了如何进行采访报道贴近听众，希望对从业人员具有参考价值。

简介：【摘 要】：

简介：“课文长，课时少，如何在深入中避免繁琐和肢解，以达到长文短教，提高实效？”这是常常困扰小学新课程高段语文教师的一个问题。要想破解这一难题，教师必须转变观念，以“片言居要”“要言不烦”作为处理教材的指导思想，克服面面俱到的弊端，大胆取舍，化繁就简、突出重点、以点带面、串联全篇，不断优化课堂结构，以实现教学目标。

简介：《唯一的听众》选自人教版六年级上册第三组课文。该组课文的单元导语中有这样一段话：学习本组课文，要在读懂课文、体会情感的基础上，学习作者是如何通过对环境、人物心理活动等方面的描写，抒发美好情感的。

简介：本文从叙述者角度出发,分析叙述者霍尔顿与名义听众之间的关系,剖析作品主题以及人物特点,表明霍尔顿想要与外界沟通的愿望.

简介：摘要：新媒体背景下广播电视台主持人需要不断提升自身工作能力和素质，结合新媒体时代需求创新工作方法，并利用数字信息终端加强与听众的互动，从而增强节目娱乐性和亲民性，为听众排忧解难，传递社会正能量。为此需要发挥网络社交平台的互动作用，并扩展听众的互动参与范围，结合微信、微博等工具拉近与听众的距离。还需要创新多样化主持风格，通过改进节目工作方式来合理推进节目进程，同时注重舆论的正确走向，从而实现新媒体背景下互动工作的发展目标，更好地迎接新时代的挑战。

简介：程方平在2007年6月5日《中国教育报》发表专栏文章《校本研究重在研究学生》。作者从四个方面谈了研究学生问题。首先要对本校学生的具体情况作深入细致的调研。还须涉及学生个体和群体研究、家长和家庭研究、社会环境背景研究、心理问题研究、行为习惯研究、学科学习的兴趣与方法研究、

简介：

简介：一、1978年来教育本质论争中存在的问题1978年来的教育本质论争,参加人数之众,发表论争文章的报刊之多,论争中观点的分歧之大,高居同期所有的专栏讨论之首。论争中提出的主要论点有“上层建筑说”、“生产力说”、“双重属性说”、“多重属性说”、“特殊范畴说”、“实践说”等。论争取得了重要进展,产生了重大影响,这是首先应该充分肯定的。但存在的问题也是明显的。表现在:

简介：探讨张爱玲研究的再研究,主要是从当代的研究者中,理解张爱玲创作以及当代研究者所推崇的意境。张爱玲作为一个30年不衰的热点现象,多年来形成的体系,有助于理解知识分子在回顾历史事件和场景时回应态度的背后所要传达的真正意思。透过解析当代研究者的过程中,能清晰看见时代所创造出来的需求性,是如何既带动了知识分子的责任意识,同时又带出知识分子在时代洪流中的一些矛盾想法,从而完整看出在整个研究张爱玲的知识分子谱系中的关联性。

简介：

简介：文章梳理了国内外对微博英语的研究现状，分析了其社会、心理和语言学意义，认为应正确认识和思考此类语言现象，引导一种积极向上的语言心理机制。