简介：

简介：无论是从科学技术层面上还是文化理念上，今天的传播已经无可否认地进入了一个以受众为中心的新时代，也就是说作为大众传播的传者，在新的传播形式下，需要对我们的受众进行一番新的动态性的考量和研究。就广播行业而言，听众的心理要求，以及带来心理变化的文化动因是进入这一行需要首先面对的问题。

简介：在演讲中，若能引发听众思考，匀给听众一些思考时间，会达到更好的效果。思考一般用问题的形式提出，常被用在开场自中。在毕业求职总动员会上，有一位大学老师这样开始了他的演讲：“同学们，当前我们大学生求职出现了前所未有的困难，原因是什么呢？是我们国家的人才太多了吗？是我们学的东西过时了吗？

简介：地点：森林里人物：百灵小姐、黄狗大哥、蝉、蝈蝈、小飞蛾、毛毛虫。【幕启】画外音：一年一度的音乐会在森林里即将开始，歌唱家百灵小姐聘请生性秉直的黄狗大哥担任检票员，凭票入场。黄狗大哥在检票口检票。（戴着发饰分别扮演蝉、蝈蝈、小飞蛾和毛毛虫的四个小朋友上，他们有的伸展胳膊像小鸟一样飞、有的像青蛙一样跳、有的朝前爬，

简介：

简介：能让听众感同身受，这样的演讲一定精彩。下面，我们来看两个例子。有听众问作家张洁成功的经验，张洁便动情地向听众讲了早年的贫困生活：“有一次，我带女儿到商店去买东西，她那时可能是6岁，我看到她站在一盒盒巧克力面前，眼睛里满是渴望。但是她不对我说，妈妈，给我买一块巧克力吧。

简介：我是一个十分胆小的人。在家里，不敢和家里人交流，不敢发表自己的意见和观点；在学校里，不敢举手回答问题，即使被老师叫到了，声音也很轻很紧张，直到回答完了，心里的小兔子才停止了蹦跳。

简介：“参与”,本是现代管理科学的一个术语,是指在现代化管理过程中,不再把被管理者当作一个消极、被动的客体,而把他们看作是自觉、能动的管理主体,也就是管理活动的参与者、重大决策的参与者。广播上的“参与”,就是让听众直接或通过书信、电话等途径间接地参与广播节目的制作和播出的过程,让听众由广播的受体变为主体。参与是现代文明的重要标志。对于调动听众的积极性,创造生动活泼的群体心理气氛,深化广播改革,增强宣传效果,是十分有效的。一、听众参与广播是时代的需要当今世界,无论是发达国家还是发展中国家,都将公民参与程度和参与的普及性,列为社会改革和国家发展的基本目标之一。我国改革开放的伟大实践激励着亿万群众参与的热情。他们希望传播媒介提供更多的与社会和他人交流的渠道,既调适人际关系,加强道德修养,又能

简介：在各类广播节目巾，音乐节目一直是最受欢迎的节目样式之一，收听率在各系列台中一直保持领先地位，它常以动听的音乐和轻松的形式吸引着听众。既然是音乐节目，主持人在节目中的语言就一定要精炼简洁，能用音乐诠释的，决不用语言来描述。正是因为这样的原因，现代广播音乐节目中音乐所占的比例至少在70％以上，那么主持人与听众的沟通和交流就更为重要了。

简介：20世纪20年代，梁漱溟先生任北大教授，他的课程深受广大师生的喜爱，于是，校方便安排梁漱溟先生在课余时间进行演讲。大家都很兴奋，打算去听梁先生的演讲．但梁先生随即宣布了一条要求——每位听众需要交一元钱，才可以来听他的演讲，否则不允许听。

简介：美国汽车推销之王乔·吉拉德曾有一次独特的体验。一次，某名人来买车，他推荐了一种最好的车型。名人对车很满意，掏出现钞，眼看就要成交了，却又突然变卦而去。乔为此事懊恼了一下午，百思不得其解。晚上11点，

简介：<正>一个记者或通讯员为广播电台写稿,首先要想到你是要写给人听。广播稿怎样写才能收到应有的宣传效果,这个问题很值得研究。摸准听众心理,知道他们爱听什么,不爱听什么,盼望知道什么,反感什么,写稿时才能有的放矢,写出来容易被人接受。就普遍而言,听众有些什么心理呢?这些心理对于通讯员和记者写稿有些什么相应要求呢?下面,分几点谈谈这个问题。

简介：广播的优势在于快速、便捷，广播节目主持人想要在激烈的传媒竞争中立于不败之地，必须突出广播的特性，充分利用广播节目主持人与听众之间的互动优势。

简介：摘要：在互联网时代迅猛发展的今天，媒体工作也迎来了一轮突破自我的挑战。就广播新闻而言，新闻的事件真相是关键，精心制作节目，加快转播，在竞争中寻求发展前景是贴近听众的有效途径。新闻采访报道要契合事件的真实性，再经过传播真正赢得广大人民群众的喜爱。本文就广播新闻，阐述了如何进行采访报道贴近听众，希望对从业人员具有参考价值。

简介：主持人直播板块节目作为广播的一种新兴形式蓬勃发展起来。逐渐成为广播同其它新闻媒介抗衡的有力武器。而在直播板块节目中,主持人的二度创作对节目的播出效果起到至关重要的作用,特别是在话题性栏目中体现得更充分。

简介：【摘 要】：

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简介：“课文长，课时少，如何在深入中避免繁琐和肢解，以达到长文短教，提高实效？”这是常常困扰小学新课程高段语文教师的一个问题。要想破解这一难题，教师必须转变观念，以“片言居要”“要言不烦”作为处理教材的指导思想，克服面面俱到的弊端，大胆取舍，化繁就简、突出重点、以点带面、串联全篇，不断优化课堂结构，以实现教学目标。

简介：《唯一的听众》选自人教版六年级上册第三组课文。该组课文的单元导语中有这样一段话：学习本组课文，要在读懂课文、体会情感的基础上，学习作者是如何通过对环境、人物心理活动等方面的描写，抒发美好情感的。

简介：摘要在我国现代传媒体系中，广播是重要的传播平台与载体。近年来，我国广播夜间谈话节目不断兴起，在受众人群中，还包括很多大学生听众。如何针对大学生听众进行有效的节目设计，是当前我国广播夜间谈话节目面临的重要课题。本文立足广播夜间谈话节目实践，探寻针对大学生听众的有效传播策略。