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  • 简介:近年来,我省各级政府以科学发展观为指导,认真落实义务教育法,大力发展和谐教育,加大对公办学校的投入,改善校园校舍;为公办学校教师补发工资,提高福利待遇;免除公办学校学生义务教育阶段学杂费。广大师生欢天喜地,享受改革开放的成果。

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  • 简介:<正>在社会飞速发展的今天,对于教师这个职业来说是一种挑战,每位教师为了能与时代同步发展,都想有"加油充电"的机会。"加油充电"的途径有三种:一是自己掏腰包"加油充电";二是不花钱,到图书馆借些资料阅读或跟着网络学习;三是大家都很想的"加油充

  • 标签: 教育发展 资格审查 教育事业 审查方法 监察部门 组织程序
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  • 简介:近年来,随着“师生平等”、“以人为本”等观念的广泛传播和深入人心,师生关系正经历着前所未有的变化,学生的主体地位得到了凸显,与过去教师高高在上的传统师生关系相比,不能不说是社会的进步。但是,现在一些舆论大力宣传的“只有不合格的老师,没有不合格的学生”,“学生永远是对的”,

  • 标签: 惩戒制度 教育需要 师生关系 师生平等 以人为本 不合格
  • 简介:【摘要】激情能够提升自信,激情能够激发灵感!唯有激情,才会拨动学生的智慧之弦,奏出生命的灿烂乐章;唯有激情,才会激发学生的创造欲望,使学生的创造火花而成燎原之势;唯有激情,才会使师生收获到创造的成果,享受创造的快乐,升华生命的价值。实践证明,一个没有激情的学校是没有希望的学校,我们应积极推进“激情教育”,促进学生行为规范的养成。

  • 标签: 激情教育 规范养成 策略 方式
  • 简介:在社会主义市场经济的新的历史时期,由于人们的价值观念、道德准则和行为取向的变化,医院发展也出现了许多新情况新问题,同时,医学卫生知识的普及,人群文化知识的提高,法制意识的增强,患者对医疗服务的要求也日益增高.强化医德教育,如何适应市场经济的需求,就显得尤为重要.

  • 标签: 医疗服务 医德教育 医院管理 医师职责
  • 简介:摘要随着国家对“健康中国”的战略部署,营养教育行业将迎来前所未有的发展机遇。本文就国内外营养教育的现状进行分析,同时借鉴发达国家营养教育和营养师培养的经验,对我国营养教育和营养师职业规范提出建议,为“健康中国”献言献策。

  • 标签: 健康中国 营养教育 营养师
  • 作者: 蔡娟
  • 学科: 文化科学 > 教育学
  • 创建时间:2011-01-11
  • 出处:《中国校园导刊:教育版》 2011年第1期
  • 机构:【摘要】:振兴民族的希望在教育,振兴教育的希望在教师。教师队伍是我国教育事业改革与发展的主导力量和决定因素。要使教师转变教育观念,重德为师,爱岗敬业,依法治学,忠诚于党和人民的教育事业,要加强师德的制度建设和教师的师德、业务考核管理;不断改善教师的工作、学习和生活条件,为教师教书育人创造更为良好的社会环境。
  • 简介:实验法作为研究的一种方法最初广泛地运用于自然科学领域,它具有实证的性质,以便探索、发现、论证自然中各种物质变化发展的规律。后来这种方法逐渐推广到社会科学(包括教育科学)研究领域。应该说,教育实验是从物理实验、生物实验、心理实验基础上发展而成的。教育实验最早作为一种特殊的实践活动具有尝试、探索、改革的性质,因而,广义的教育实验是社会实验的重要组成部分。教育实验不可能也不应该完全照搬自然科学实验的规范,特别是在条件控制、因果关系分

  • 标签: 教育实验 生物实验 自然科学领域 社会实验 教育科学 因果关系
  • 简介:内容摘要写好规范汉字是新时期对学生进行素质教育的需要。利用写规范字对学生进行德育、智育、美育、品质、体育教育,能培育学生的灵性、性格、气质、情操,全面提高学生的综合素质。

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  • 简介:<正>最近,笔者到农村学校调研时发现,农村个别学校还聘用代课教师。对此,笔者感到疑惑不解。近年来,随着农村中小学布局调整,农村学校数相应在减少;农村计划生育政策的不断完善,人口出生率逐年下降,在校儿童数相应地减少,所以,农村学校教师不应缺乏。笔者带着这个疑惑作了专题调查,结果表明,教育人事管理不规范是农村学校教师数质不足的主要根源。

  • 标签: 农村学校 教育均衡 教育人事管理 代课教师 计划生育政策 疑惑不解
  • 简介:最近,笔者到农村学校调研,发现农村个别学校还聘用有代课教师。对此,笔者感到疑惑不解,思忖着,近年来,随着农村中小学布局调整,农村学校数相应减少,学校规模相应扩大,加之农村计划生育政策不断完善,人口出生率逐年下降,在校儿童数减少,教育资源效益明显提升,农村学校教师不应缺乏,而应富余。笔者带着这个疑虑作了专题调查研究,结果表明,农村教育人事管理不规范是农村学校教师数量不足的主要根源。

  • 标签: 教育人事管理 教育均衡发展 农村学校 计划生育政策 代课教师 农村中小学
  • 简介:1.文章内容。符合本刊宗旨,观点正确,论述严谨。切忌剽窃。2.篇幅及要素。篇幅4500—8000字。要素:题名、作者、单位、邮编、摘要、关键词、参考文献、作者简介、课题名称及编号等。3.投稿。请作者通过本刊电子信箱(sx@ustb.edu.cn)投稿,并在主题栏标明姓名和文章题名。来稿请勿投个人。

  • 标签: 教育研究 作者简介 课题名称 文章内容 参考文献 电子信箱
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