简介：摘要小学习作教学历来是师生的一大难题。要突破这一难题，教师要为学生拓宽写作空间，创设情境让孩子们亲自去体验与感悟，使其尽情倾吐自己的心声，自由表达；并及时捕捉学生情感的变化，激发写作兴趣，从而使我们的作文教学得以成功。

简介：摘要新课程改革提倡教师主导，学生主体，通过教师举一反三的引导作用，让学生结合知识理论实际去进行现实问题的探究要钻研，在潜移默化当中使学生受到熏陶，提升自己的素养，让他们知道如何培养自己的礼仪和修养，将课堂理论知识和社会现实有效的结合起来。教师要有效的引导学生发散思维，关注思想爱你个品德前沿的动态，不断的活跃思想，让知识理论渗透到自己的一言一行当中去，提升自己的实践水平，做一个高素质的人。

简介：摘要发散思维是阅读、写作教学中常用的训练项目。摸索、总结在阅读教学实践中行之有效的发散思维训练方法，对于贯彻新的《课程标准》，推进新的《课程改革》，培养学生的创造思维和创新精神具有积极的促进作用。

简介：摘要思维有多种特性，如积极性、求异性、广阔性、联想性等，在教学中有意识地抓住这些特性进行练习与培养，既可提高学生的发散思维能力，又是提高数学教学质量的重要一环。

简介：摘要作文教学是初中语文教学的重头戏。长期以来，作文教学中的诸多问题困惑着广大语文教师。特别是农村初级中学，学生知识储备有限，生活阅历不丰富，语文基本功不扎实，无疑给学生作文带来极大的障碍。作文训练中将学生的发散思维与观察、审题和构思等写作环节有机结合起来，则能有效的激发学生写作兴趣，提高写作水平。

简介：摘要发散思维的训练有利于学生弄清事物的多形态、多层面、多性质，并发现其中的种种联系，从而揭示事物的本质；有利于提高课堂效率，达到举一反三、触类旁通的效果；更有利于培养学生求新、求异、灵活的创造性思维品质。

简介：摘要发散思维是创造思维的重要组成部分。在小学数学教学中，摸索多种途径培养学生的发散思维，将使学生的思维处于一种积极主动的探究状态，将会提高学生的创新能力和创造能力，从而体现“不同的人在数学上得到不同的发展”的数学课程新理念。

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简介：摘要档案工作在社会发展中起着重要的作用，越来越受到社会的重视，采取有效的措施更会使其发挥不可替代的作用。

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简介：摘要在推进素质教育的今天，学生的语文素质不容乐观。很多学生反映，讲，空洞无物；写，粗制滥造。原因之一，是很多教师在语文教学中，学生在语文学习中，忽略了背诵的作用。因此，要提高学生听说读写的能力，离不开背诵成段、成篇的好文章。

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简介：摘要：高待遇并非是最能留住人心的。而应该在做好这方面工作的同时，还要注重结合用以上前两种方式方法来做好这“人心”文章才是最为妥当的。关键词：意愿思想人和这人心，就是人的感情和意愿。人随心转，境由心造，思想是行动的指南。应该说，这人世间各人的种种现象，其实都是其“人心”作用的结果。一个人活在这个世界上，总免不了要跟各种各样的人往来和打交道，而且，一个人的发展总是要具备一定的条件的，一般总是要具备一定的天时、地利和人和等条件的。而在那诸多条件之中到底哪一个是最重要的呢？这就正如古人所说的“天时不如地利，地利不如人和”的了。也就是说“人和”这么一个条件对一个人的人生事业的影响是最大的，即一个人能否发展着，实际上是与“人和”有着最为密切的关系。这“人和”就是人心。所以，一个人要想发展自己或者说要想不断地能够成就好自己的人生事业，就不能小看这“人心”的作用了，而必须高度重视人心的作用，并善于做好“人心”文章……

简介：新闻就其性质而言，它是一种信息传播，其本源是客观事实，是新近发生的事实的报道；在阶级社会里，新闻是一定阶级的舆论工具。就其作用而言，它对于革命和建设事业具有“组织、鼓舞、激励、批判、推动”的作用。

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