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  • 简介:摘要:学校社会工作是一种比较新颖的理念与内容,现今在我国进入初步发展状态。学校学生年龄尚幼,心理及思想上比较单纯,遭遇危机后更容易不知所措,自尊及自信遭受极大打击,会对自身成长、未来发展造成影响。所以,学校社会工作者需积极主动为学生提供专业科学服务,从多方面着手帮助学生更好的适合社会,准确应对各项危机,促进学生更好地发展。危机介入模式现今在社会工作中广泛应用,从危机理论、干预原则等看出,在学校社会工作中应用危机介入模式,无疑可及时明确危机类型,针对性地采用有效干预模式,有效解决各个危机

  • 标签: 学校社会工作领域 危机介入模式 危机类型 专业科学服务
  • 简介:【摘 要】随着老龄化社会不断扩大,老年群体逐渐成为社会关注的重要部分,在这一群体中有相当一部分老年人因为长期的心理压力和身体的逐渐衰老以及家庭和生活环境的改变,危机介入就显得很有必要。本文案例来自工作者熟悉的生活环境,对案主的极度焦虑症状采取危机介入,目的在于帮助案主减低焦虑、建立合理认知,使案主重新回归正常生活。

  • 标签: 危机介入  社会工作  老年抑郁
  • 简介:摘要:随着我国城市化进程的加快和老龄化现象的加剧,农村青壮劳动力开始大规模地向城市流动,因此造成了农村独特的留守人口群体“386199”现象。其中农村留守老年妇女既属于“38”又属于“99”,占据了农村留守群体的绝大多数,且出现的问题也愈加严重。因此本文从社会工作角度出发,以禹城市十里望村为例,调查农村留守老年妇女现状,分析她们存在的问题与原因,然后针对性的提出解决方法,探索改善其生产生活状况的社工介入模式,以期有效缓解农村留守老年妇女问题,促进农村和谐发展。

  • 标签: 农村留守老年妇女 社会工作
  • 简介:摘要:信访制度在沟通政府与百姓、反映民情民意、维护公民合法权益等方面,发挥了重要作用。但伴随着我国社会的转型与发展,社会矛盾日益突出,同样给信访带来新的挑战。社工作社会力量的其中一员,以第三方的角色参与信访工作,运用专业的社会工作方法,深入了解群众的个人、家庭和生活,发觉群众上访背后的真正需求。利用社会工作的方法,有效化解群众之间的矛盾纠纷,从而提高信访工作专业化、法治化、信息化水平,更好维护群众合法权益、维护社会公平正义、维护社会和谐稳定。

  • 标签: 社会工作 信访工作
  • 简介:摘要社会工作作为一门以利他主义为指导、以科学知识为基础的专业助人服务活动(王思斌,2012)理应积极介入社会救助当中,努力推动专业社会工作社会救助领域的嵌入与延伸。本文拟通过对《中国社会报》、《社会工作》这两份社会工作领域的代表性报刊2007—2016年刊文进行分析,尝试对社会工作介入社会救助研究进行述评。

  • 标签: 社会工作 社会救助 研究述评 介入研究
  • 简介:戒毒工作不应该是一蹴而就的,而是逐渐深入、不断完善的,需要充分调动社会各种资源与力量,而社会工作立足于"助人自助"的专业价值,整合个案、小组与社区三大专业方法,是推动戒毒工作向前发展的重要一环。因此,将社会工作理论与方法引入戒毒工作,使其发挥着举足轻重的作用。

  • 标签: 社会工作 戒毒工作 理论模式
  • 简介:摘要随着我国老年人口不断增加,老年群体的精神文化生活已然成为全社会关注的问题,为了让老年群体能有个安宁、愉悦的晚年生活,满足老年群体精神文化需求成了最主要的内容。老年社会工作介入则有利于满足老年群体的精神文化需求,但由于我国城乡二元制的差异,社会工作介入老年群体精神文化需求方面参差不齐,本文通过文献分析、研究方法等概括性地、系统地分析老年社会工作介入老年人精神文化需求的现状,结合笔者自身的学习和实践经验提出建议,更好的满足老年群体多样化的精神文化需求,为促进老年社会工作的发展助力。

  • 标签: 老年社会工作者 老年群体 精神文化需求
  • 简介:个案社会工作是社区矫正中最常用的一种方法。个案社会工作方法,是指在社区矫正中根据矫正对象个体的差异性,进行个别化矫治的方法。个案社会工作介入社区矫正时,应与矫正对象建立平等的专业关系,客观评估矫正对象,采用面谈的形式,运用心理矫治,促使矫正对象顺利回归社会

  • 标签: 个案社会工作 介入 社区矫正 矫正对象 再社会化
  • 简介:社会工作介入农村养老服务有助于养老服务政策的执行、养老服务资源的整合以及养老服务质量的提高。但是,农村养老服务社会工作的发展仍面临缺乏政策支持、缺乏民众支持和缺少专业的社会工作人才等困境。突出政府主导作用,完善农村社区建设和加强社会工作队伍建设是发展农村养老服务社会工作的有效策略。

  • 标签: 社会工作 农村养老服务 策略
  • 简介:中国城市现代化的飞速发展衍生了农村留守儿童,他们面临着生活缺乏照料、心理压力大、无人陪伴等困境,出现了不同的心理、教育、安全等问题,农村留守儿童的犯罪预防也在逐步受到重视.同时,农村留守儿童的学校社会工作介入仍处于起步阶段.建议引入专业学校社会工作者,探索问题导向、学生导向等多种介入途径,协助农村留守儿童身心健康成长,促进学校社会工作专业化发展.

  • 标签: 农村留守儿童 学校社会工作 社会工作介入
  • 简介:[摘 要]:随着我国社会与经济不断地发展和进步,婆媳关系无疑成为整个家庭关系中最微妙也最为重要的关系,婆媳关系处理得好坏,直接影响整个家庭的人际关系。本文从社会工作视角入手,对婆媳关系进行分析。笔者通过与产生婆媳矛盾的个案进行访谈,分析婆媳关系矛盾产生的原因及影响,在对婆媳矛盾进行客观分析的情况下,通过社会工作的视角对婆媳关系进行分析判断,采用社会工作专业方法介入个案并对介入的成效进行分析,最后对整个介入过程进行总结与反思。

  • 标签: 婆媳矛盾  家庭关系  社会工作介入
  • 简介:摘要:近年来,社会治理成为社会发展的重要议题,社会工作也成为了一个重要的手段和工具。社会工作作为一种跨学科的实践,旨在帮助人们解决个人和社会问题,提升个体和群体的福利。在社会治理中,社会工作介入能够为政府和社区提供有效的服务和支持,帮助人们更好地参与社会建设和发展。本文将从社会工作介入社会治理的意义、实践模式、存在的问题等方面进行探讨,为推进社会工作介入社会治理的创新和发展提供思路和参考。

  • 标签: 社会工作 社会治理 创新
  • 简介:摘要:扶贫开发是我国重点关注的项目,长时间以来,我国非常重视贫困问题,并积极开展了扶贫工作。精准扶贫是当前我国一项重要的战略性举措,在新时期扶贫项目中,精准扶贫起到了十分关键的引导作用。自精准扶贫战略性举措实施以来,社会工作介入力度大有提升,深入探究新常态下社会工作介入精准扶贫的对策,对精准扶贫和发挥社会组织力量具有重要意义。

  • 标签: 社会新常态 精准扶贫 优化策略
  • 简介:由于强烈的城乡文化冲突,农村留守儿童入城接受教育面临着难以回避的问题。文章引入“一校一社工”理念,以优势视角理论为指导,通过整合城乡文化与优化教学模式,为帮助农村留守儿童度过跨文化适应危机期,设计出切实可行的入学教育路径。

  • 标签: 留守儿童 入城教育 社会工作 一校一社工 优势视角
  • 简介:摘要在我国大陆,社会工作发展已有一定的历史,在此发展过程中,基于我国本土情况,社会工作在借鉴和结合其他学科的基础上,不断地创新发展,探索新的社会工作服务方法,为更多有需要的人服务,促进社会和谐发展。参与式影像是一种以摄像内容为视角的社会介入方法,是国内一种比较新的社会工作介入方法,它的出现有助于社区社会工作的发展。本文通过分析参与式影像介入社会工作实务,结合我国现阶段社会工作发展的情况及笔者自身实践和学习经验,提出以下论述。

  • 标签: 参与式影像 社会工作 社区社会工作
  • 简介:“农民工”是我国社会转型时期的特殊的社会群体。任何一个国家,从传统社会向现代社会转型过程中,必然经历一个产业结构和城乡结构的转换过程,与此相联系,也经历着由农业人口向非农业人口、农村人口向城市人口、农民向工人转化的过程。这个过程又是同社会流动和社会分化密切联系在一起的。中国“农民工”是当代社会变迁的必然结果,是我国城市化进程中所产生的一种独特现象,它具有历史的合理性和社会的进步意义,它将伴随着我国城市化的进程越来越显示出其现代功能,并成为我国新产业工人的重要组成部分,且正在逐渐演变为工人阶级的生力军。但是由于各种传统及现实因素的干预,经济体制改革不完善和法制建设不健全,加上农民工管理体制的滞后,

  • 标签: 农民工问题 社会工作 城市化进程 “农民工” 非农业人口 新产业工人
  • 简介:摘要本文通过社会工作中的个案方法对社交焦虑个体进行介入研究,帮助案主分析了焦虑问题产生的原因,并通过认知行为疗法进行了干预,达到了缓解焦虑情绪、改变焦虑思维、提升社交能力等目的,表明社会工作对社交焦虑的介入的有效性。

  • 标签: 社工介入 个案方法 社交焦虑
  • 简介:网络成瘾不只是一个生理或心理的问题,它更是一个社会问题。对于青少年网络成瘾问题的理解,可以借鉴人在情境中的理论,同时从生理、心理与社会等多个面向综合审视。由此,对于我国日渐严重的青少年网络成瘾问题的应对,则需要超越生物医学模式,逐渐引入社会工作的理念,注重其成瘾的社会情境与内在潜能的作用。本文讨论了社会工作介入青少年网络成瘾问题的可能路径。

  • 标签: 青少年 网络成瘾 社会工作
  • 简介:自上世纪80年代开始,社区教育在我国逐步开展,主要是以经济较为发达的实验地区为首,带动其他地区共同发展的方式进行.社区教育的开展不仅能够满足人民日益增长的美好精神文化生活需求,提高全民素质,增长民生福祉,同时还能快速实现社区和谐安定,促进终身教育体系稳定发展.在内容和模式上,社区居民教育也是社会工作中社区研究的一个方面,社会工作者为社区居民提供多样化的教育需求.文章以当前现有的社区教育群体为研究对象,通过对社区教育服务质量现状进行分析,总结出社区教育服务现实境遇并提出切实可行的社会工作介入应对策略,以期为我国社区教育和社区社会工作的进一步发展,以及建设“学习型社会”长远目标提供理论参考及现实助益.

  • 标签: 社区教育 服务质量 社会工作介入 学习型社会