简介:【摘 要】随着老龄化社会不断扩大,老年群体逐渐成为社会关注的重要部分,在这一群体中有相当一部分老年人因为长期的心理压力和身体的逐渐衰老以及家庭和生活环境的改变,危机介入就显得很有必要。本文案例来自工作者熟悉的生活环境,对案主的极度焦虑症状采取危机介入,目的在于帮助案主减低焦虑、建立合理认知,使案主重新回归正常生活。
简介:摘要:信访制度在沟通政府与百姓、反映民情民意、维护公民合法权益等方面,发挥了重要作用。但伴随着我国社会的转型与发展,社会矛盾日益突出,同样给信访带来新的挑战。社工作为社会力量的其中一员,以第三方的角色参与信访工作,运用专业的社会工作方法,深入了解群众的个人、家庭和生活,发觉群众上访背后的真正需求。利用社会工作的方法,有效化解群众之间的矛盾纠纷,从而提高信访工作专业化、法治化、信息化水平,更好维护群众合法权益、维护社会公平正义、维护社会和谐稳定。
简介:[摘 要]:随着我国社会与经济不断地发展和进步,婆媳关系无疑成为整个家庭关系中最微妙也最为重要的关系,婆媳关系处理得好坏,直接影响整个家庭的人际关系。本文从社会工作视角入手,对婆媳关系进行分析。笔者通过与产生婆媳矛盾的个案进行访谈,分析婆媳关系矛盾产生的原因及影响,在对婆媳矛盾进行客观分析的情况下,通过社会工作的视角对婆媳关系进行分析判断,采用社会工作专业方法介入个案并对介入的成效进行分析,最后对整个介入过程进行总结与反思。
简介:“农民工”是我国社会转型时期的特殊的社会群体。任何一个国家,从传统社会向现代社会转型过程中,必然经历一个产业结构和城乡结构的转换过程,与此相联系,也经历着由农业人口向非农业人口、农村人口向城市人口、农民向工人转化的过程。这个过程又是同社会流动和社会分化密切联系在一起的。中国“农民工”是当代社会变迁的必然结果,是我国城市化进程中所产生的一种独特现象,它具有历史的合理性和社会的进步意义,它将伴随着我国城市化的进程越来越显示出其现代功能,并成为我国新产业工人的重要组成部分,且正在逐渐演变为工人阶级的生力军。但是由于各种传统及现实因素的干预,经济体制改革不完善和法制建设不健全,加上农民工管理体制的滞后,
简介:自上世纪80年代开始,社区教育在我国逐步开展,主要是以经济较为发达的实验地区为首,带动其他地区共同发展的方式进行.社区教育的开展不仅能够满足人民日益增长的美好精神文化生活需求,提高全民素质,增长民生福祉,同时还能快速实现社区和谐安定,促进终身教育体系稳定发展.在内容和模式上,社区居民教育也是社会工作中社区研究的一个方面,社会工作者为社区居民提供多样化的教育需求.文章以当前现有的社区教育群体为研究对象,通过对社区教育服务质量现状进行分析,总结出社区教育服务现实境遇并提出切实可行的社会工作介入应对策略,以期为我国社区教育和社区社会工作的进一步发展,以及建设“学习型社会”长远目标提供理论参考及现实助益.