简介:2009年11月13日由国家体育总局体育文化发展中心(以下简称中心)主办、首都体育学院协办的“体育文化座谈会”在京召开。总局体育文化发展中心主任孙大光,首都体育学院党委书记李鸿江及十几位体育专家学者出席会议。与会领导和专家学者就体育文化的概念、内涵、范畴及开展体育文化工作的紧迫性、任务、重点、基础等问题展开探讨。
简介:学生在校期间参加体育活动而发生意外伤害事故,不仅给学生和家长带来痛苦,更给学校体育造成不良社会影响,本文针对学校体育中的安全教育现状进行分析,并提出一套加强学校体育安全的相关措施,以促进“健康第一”的指导思想在学校体育活动中的贯彻实施。
简介:采用问卷调查、逻辑分析和典型案例分析等方法,对浙江省高校体育安全隐患进行全面分析,内容包括体育课堂教学、体育比赛、课外体育活动三个部分。同时,对高校的体育安全事故处理和应对措施及其问题展开分析,提出高校体育安全隐患的解决途径。结论:应分别构建"‘横纵双向’的应急机制;‘多管齐下,综合防控’的有效控制机制;‘合理顶层设计,狠抓基层落实’的长效管理机制"。
简介:自从跨入35岁门槛之后,我就开始了永无止境的“保持体格之战”,也就是要减去身体容易发胖部位的多余脂肪,尤其是囤积在小腹部位的脂肪。
简介:
简介:采用文献资料等方法,对美国安全上学路线项目的实施,相关构成要素以及核心策略进行分析。结论:美国安全上学路线项目从改变环境角度出发,增加了学生的身体活动和社会活动程度。
简介:田径运动通常被认为是一项几乎没有严重创伤或死亡的安全的运动。因此,当涉及到为田径运动员提供合理的医疗措施和安全环境这个问题时,运动医学团体表现出了不在乎的态度。然而,我们知道,当健康的年青人参加田径运动时,严重的创伤和死亡时有发生。如果能采取正确的预防保证他们的健康和安全,那么,这些惨剧大多能够被避免。我认为这些问题与年青和年老运动员更安全地参与田径运动密切相关。
简介:由于海岛野外生存课程安全事故的突发性、多因果性和安全教育的不可预演性,海岛野外生存课程安全预警的重要性日益凸现。然而,目前理论界关于野外生存课程安全预警的研究却很少,也未见及基本概念研究。因此,试图对海岛野外生存课程安全预警机制及其构成要素和运行机制做一肤浅探讨,起到抛砖引玉的作用,希望能为相关决策机构提供有价值的建议。
简介:本文对素质教育社会评价的目标取向进行了反思,指出过程取向与主体取向的社会评价应成为素质教育视角下社会评价的新取向,并在这一评价思想的指导下,对体育教育社会评价方法如何转型进行了探讨。
简介:随着社会物质文明的发展,体育运动的广泛普及,参与运动的人口与日俱增,但同时也相对增加了运动伤害事故发生率.近些年来,不但竞技比赛和训练中的伤害事故增加,而且在体育课堂上或体育测验运动伤害事故也相继增加.运动中的伤害事故不仅对竞技体育造成了负面影响,同时也影响到了学校体育的发展及运动水平的提高,更重要的是危及到了人的健康和生命安全.因此,体育运动呼唤生命科学,增强科学安全运动意识,把运动中的伤害事故降至最低程度,尽力避免运动中的伤害事故发生.
简介:为了完善高专体育教育专业课程评价体系,使评价能充分发挥本身的各种功能,适应未来社会对体育人才提出的要求,通过对高专体育教育专业技术类课程现行的考核办法及标准存在的不足进行分析,课题研制了一套比较公平、公正的,能全面评价学生学业发展的技术类课程评价体系。旨在通过对新评价体系的实施,更好的促进体育教育专业技术类课程的教与评,充分调动学生学习的积极性,保证学生学习的主体地位,使不同水平的学生都能在课程的学习中体会到成就感,以期为推动高专体育教育专业课程教学的改革提供理论与实践依据。
简介:传统的、单一的学校体育教学评价体系已不能适应学校体育发展的需要,我们必须在理论反思的基础上,以评价的教育性为基点,通过体育评价理论、制度创新,最终实现学校体育评价实质性创新。
简介:在运动训练中,教练员不仅要重视运动员的技战术训练,而且要抓好运动员的思想品德教育。本文探讨了教练员角色转换,提出了思想品德教育工作的重点和方法,以图改进思想品德教育工作,促进运动训练水平的提高。
简介:近年来学校体育活动意外伤害事故时有发生,带来了各种复杂的经济、法律纠纷,不但给学校体育工作造成了不良影响,而且给学生及家长造成了很大的生理及精神伤害.通过多方面探析,探明了原因,指出了避免意外伤害事故及由此产生的经济、法律纠纷的方法.
简介:通过对中学体育教学中意外事故发生的主观原因和客观原因进行探讨,在此基础上,提出了避免意外事故发生的对策。
简介:模型结构导出影响射箭水平的四个决定因素,一是各项成绩的组合效应,二是各项成绩的平衡程度,三是训练与比赛成绩的稳定程度,四是前后轮成绩的比例程度。模型评价就是通过这四个因素之间的量化偏差比较,去确定薄弱环节的差异程度,再根据"弱者优先"原则对整个训练过程实现优化控制。
简介:全运会改革不宜把金牌榜与全运硬切割,而应通过评价改革稀释金牌至上标准,增设全运会竞技道德净化度、市场协同度和人才支撑度评价指标,以净化竞技道德、发挥市场在资源配置中的决定性作用和提高全运会的社会化程度。
简介:现代竞技足球进攻技战术能力评价指标体系可由4个一级指标、20个二级指标和72个三级指标组成。其中一级指标涵盖:进攻技术运用能力、进攻战术协同配合能力、进攻效果以及进攻作风4个方面。通过建立综合评估公式,得到足球进攻技战术综合评价数值,从而达到足球进攻技战术纵向和横向比较的目的。
简介:根据常识和生物力学基础,视觉评价技术可分成五个部分:1、有利地位;2、动作简易化;3、平衡和稳定;4、动作关系;5、动作幅度。有利地位.运功员和观察者的位置将决定在评价中什么能被观察到而什么不能。如果视觉评价技术的充分利用,应仔细选择有利地位。选择合适的观察距离
简介:该文对排球专项课考试与成绩评价的依据、范围与内容进行了论述,提出了将动态机制引进考试与成绩评价之中的方法,有效克服了规定项目,随堂考试,相对评价所存在种种弊端;并用科学方法确定了考试科目的权重系数,提高了综合评价的信度和效度,使考试与成绩评价更合理,更科学,充分发展了它的积极功能。
体育文化工作座谈会在京举行
学校体育活动过程中的运动损伤及安全教育
高校体育安全隐患分析
运动员安全减重策略
冬泳人的反应不安全期
美国安全上学路线的体育学探析
田径运动员的健康和安全问题
海岛“野外生存生活”课程安全预警机制的研究
素质教育视角下的体育教育社会评价方法转型
体育教育呼唤生命科学——谈体育运动中伤害事故的成因与预防
高专体育教育专业技术类课程评价体系的研究
学校体育评价创新研究
运动训练管理中的思想品德教育
对学校体育活动意外伤害事故的探析与思考
浅议中学体育教学中意外事故发生的原因及对策
少年射箭运动水平的定量评价
金牌属性与全运会评价改革刍议
现代足球进攻能力评价指标研究
田径运动的视觉评价技术
试论排球专项考试与成绩评价