简介：运用文献资料法阐述了体操教师智能结构的构成，是由知识结构、智力结构和能力结构三维度构成的有机整体。体操教师应积极参与教学科研，提高能力结构，努力完善自己的知识结构，为更好的服务于体操教学打下坚实的基础。

简介：<正>长期以来,肺脏一直单纯被视为人体与其外界生活环境之间进行气体交换的器官;肺泡则为实现O2和CO2交换的场所和功能单位。其实,肺是一个结构复杂,功能奇妙的生物学结构,它在人体内所处的特殊位置,提示其还具有免疫和非免疫性防御机能。近二、三十年来,许多人运用现代科学理论和技术,从不同的角度和不同的目的,对肺脏进行了研究,尤其是在肺的非呼吸功能方面,作了大量的研究,使人们对肺的功能有了更深入、更全面的认识。

简介：美育与体育在教育中的目标和途径各有其特点,二者的相互交融和渗透是培养、塑造全面发展的新人的重要方法和途径,探讨美育在体育应用过程中制约美育教育的一些主客观因素,能促进美育在体育教育中取得更好的效果。

简介：在门球比赛中,攻和防,进和守,攻击对方和保存自己,成为门球比赛演绎的焦点。探寻一条打防结合、攻守兼顾的战术,就可以收到好的效果,进而控制赛场局势,夺取比赛胜利。下面谈点个人体会。

简介：对于跳远这项运动,助跑环节的训练会对成绩的提高有很大的帮助。对于高中在校生来说,并没有系统的对跳远有足够的认识,更不会重视助跑的方式,大多数情况是随性而为。现在对于学生跳远素质的要求越来越高,这就要求教师能够在授课的过程中,让学生得到有价值的知识,从而得到启发。助跑作为跳远的开始,对接下来的动作有非常大的影响,合理选择助跑的方式和节奏,将会让学生得到不一样的训练体验。

简介：作为一种全新训练理念的代表——功能动作训练正逐渐被我国专家学者及教练员所接受。所谓“功能动作训练”是在对人体基本动作模式进行测试、诊断和纠正的基础上，采用某些特殊设计的动作练习手段，以最大限度地规避运动损伤风险，提高动作效率，促进运动水平提高的动作方法体系的总和。其核心内容包括功能动作筛查、伤病预防和动作准备等8个部分。作为整个功能动作训练体系的奠基石，功能动作筛查的重要性是不言而喻的。分别从原理、作用、操作、排序及纠正方法5个方面对功能动作筛查理论进行系统的研究，以期为后续研究功能动作训练体系其他方面的内容奠定基础。

简介：针对传统上体育与政治关系的“无关论”和“工具论”，对于非此即彼的截然判断，提出了二者关系的“变动论”。依据新世纪世界和中国的发展需求，认为现阶段体育与政治的关系将更为活跃，并在4个方面发挥作用。

简介：将体育课作为一个“课堂社会”去研究,并开发其各种功能,是一个比较新颖的课题。它试图用社会学和社会心理学的方法综合地研究、分析体育课教学,进而改进、提高其效果。用“课堂社会”理论研究体育课的教学,在于以“劝导”的方式,挖掘人的潜在的自觉行为,建立新的教学观念,培养适应现代社会发展的新型人材。本刊为了活跃学术气氛,拟开辟专栏就这一问题进行讨论,欢迎大家踊跃参加。

简介：“NothingIsImpossible”是一句非常精辟的广告语。它揭示了高尔夫的最高境界。无论你的球龄长或短，球技高或低，都会100％同意这句说话。正因如此，广大球友才对这项游戏不离不弃、永远追随。

简介：左侧肢体运动与活化右脑功能钱张师作者从１９８８年开始探讨体育运动与右脑活化关系这一问题．在几年来的大学体育课教学和运动队训练中，分别采用常规教法和左侧肢体与右侧肢体配合的教法，加以对比，效果显著．尤其是在铅球与篮球专项课中的试验教法，更为明显．现就自...

简介：跑是原始社会人类在自然活动中自发形成的一种本能活动，随着社会的发展，跑成为一种技能，并与军事活动紧密相连至今。古代军队把跑步作为训练士兵，提高作战能力的重要手段，并形成了较合理的训练方法与手段。

简介：功能训练起源于康复领域,在有效性得到证实后逐步渗透到竞技体育领域,成为体能训练的重要方法。近年来,我国教练员试图将功能性训练用于竞技体育训练,遇到理论上的困惑。研究功能性训练的科学背景、概念界定和内涵、功能训练原则,理清功能性训练和传统训练,功能性训练和核心训练的关系,为我国现代体能训练方法体系科学化奠定基础。

简介：堆沙比赛是在沙滩上进行的一种体育活动,人们利用其智慧及技巧,以沙雕塑出各种各样的形态,达到体育锻炼和艺术享受的目的。堆沙比赛首先在国外兴起,1987年在香港举行了第一次比赛,我国在1988年的全国教师夏令营中也举行过一次堆沙比赛。堆沙比赛,必须有一定的规则规定,规则可根据大会的

简介：大小单元相结合教学模式是自2001年“新课标”提出后开展起来的，根据新课标的指导思想，通过多年实证研究证明，能够充分激发教师和学生的教与学热情，充分发掘体育与健康课的生物学、教育学、社会学等功能的新型教学模式。它符合“教学相长”、“因材施教”等教学原则，具有易操作、评价方法更合理、长远效益等优势，有效补充了现行教学模式的不足，符合时代需求，适合在基础教育中广泛使用。

简介：随着人民生活水平的提高，节假日的增加，我国正步入休闲时代。随着闲暇时间的增加，休闲体育随之进入人们的生活，进而走进了学校的课堂。休闲体育与学校体育教学结合的好，既可以充实学校体育教学内容又可促进群众体育的发展。

简介：本文运用文献资料法、综合分析法，研究了游泳运动的社会化功能。文章指出：游泳运动具有传授基本的生存与生活技术技能、进行社会规范教育、指点生活进取目标、促进个性的形成与发展等社会化功能，它在人的社会化过程中起着良好的促进作用。

简介：采用文献资料法对功能训练概念、作用、属性进行梳理与归纳,用图表阐述功能训练的设计理念、训练方法及评价等内容.功能训练是一种由康复领域延伸到运动表现训练的训练体系,是把一般体能训练向专项体能训练进阶的搞合训练理念,功能训练包含人体运动功能链在3个平面、6个方向、11个关节点上灵活性和稳定能力的动作模式训练,通过动作模式的有序和无序叠加使人体基本动作技能与习得性运动技能在神经肌肉募集与激活、本体感觉参与的有效控制下获得更好的肢体平移和旋转.然而,功能训练在理论研究、训练方法以及与传统体能训练之间的关系等仍然存在较多亟待解决的问题.从运动表现训练视角对功能训练应用进行提炼,旨在为丰富体能训练体系提供参考.

简介：采用归纳演绎法，对民俗体育功能进行分类，认为民俗体育功能主要分为两大类：应然性功能与显性功能、实然性功能与隐性功能。在此基础上采用比较研究法，对民俗体育功能特点进行研究。认为民俗体育功能特点主要分为4组关系8个特点：历史性与现代性；稳定性与动态性；复杂性与简单性；全面性与局限性。

简介：“体教结合”和“高校办高水平运动队”是充斥当今中国体育论坛的热门话题。然而，从学术角度看．这些命题不够精准，需要理清。体育与教育相结合，是我国建国以来长期实行的一项重要政策，是体育政策，也是教育政策。主要从体育政策的角度对其形成与发展过程做一些分析探讨。

简介：运用文献资料法对我国近30年“体教结合”相关研究成果进行分析。结果表明：我国“体教结合”研究集中在：1）竞技体育后备人才培养；2）高校高水平运动队建设；3）运动员文化教育三个领域。研究认为：体育与教育部门应加强有效合作，加强双方资源的利用和共享，促进体教深度融合；进一步加强高水平运动队建设；转变教育观念，建立一种新的竞技体育后备人才培养机制。这也是未来体教结合研究重点关注的领域。