简介:摘要“快乐体悟学习方式”是指学生在学习的过程中自觉、自主而高兴愉快地体验和感悟知识,也就是说学生在教师依据教学内容和目标营造“身临其境”、“绘声绘色”的体验氛围作用下,主动、自觉、兴奋地通过“体验”和“内省”进行自主学习、实现知识内化的一种学习方式。学生在学习中实实在在经历了一个探索的过程,他们通过积极参与探讨、质疑、创造的教学活动,既巩固了知识,又享受了数学思维的快乐,能让我们感受到学生无穷的魅力。
简介:摘要目的探讨真菌性呼吸机性肺炎(FVAP)与临床相关危险因数的关系。方法收集2005年6月至2011年6月在淇县人民医院呼吸内科重症监护病房患者100例,根据诊断标准分为实验组50例和对照组50例,对患者的年龄、应用抗生素时间、是否联合应用抗生素、合并糖尿病、恶心肿瘤、白蛋白水平、使用糖皮质激素、胃肠外营养等临床相关因数采用单因素分析法进行分析比较。结果单因素分析结果显示预防使用抗真菌药物、使用广谱抗生素时间、联合抗生素使用、中心静脉压置关时间、血浆白蛋白水平等因素有统计学意义。结论根据FVAP危险因数的相关分析采取不同的预防策略、有效的预防和减少FVAP的发生。
简介:围绕提高高功率UPS铅蓄电池的恒功率放电特性、寿命、可靠性,分析影响高功率UPS铅蓄电池性能的主要因素,提出高功率UPS铅蓄电池设计的核心问题是如何降低电池内阻、减小压降,减缓电池极化,提高活性物质利用率。通过板栅设计、极板厚度与片数、铅膏组份、固化温度、隔膜选择、装配压缩比、连接压降等方面进行分析并提出设计思路。