快乐参与快乐体悟——因数与倍数教学反思

摘要“快乐体悟学习方式”是指学生在学习的过程中自觉、自主而高兴愉快地体验和感悟知识，也就是说学生在教师依据教学内容和目标营造“身临其境”、“绘声绘色”的体验氛围作用下，主动、自觉、兴奋地通过“体验”和“内省”进行自主学习、实现知识内化的一种学习方式。学生在学习中实实在在经历了一个探索的过程，他们通过积极参与探讨、质疑、创造的教学活动，既巩固了知识，又享受了数学思维的快乐，能让我们感受到学生无穷的魅力。

• 作者: 姚品
• 出处: 《素质教育》 2013年7期
• 关键词: 快乐参与快乐体悟学习方式和谐氛围积极讨论有效合作自我评价
• 分类: [文化科学][教育学]