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  • 简介:运用自编的包括奉献帮助、爱心助人、分享合作、友善慷慨四个维度17个项目的小学生利他行为倾向问卷对750名小学中高年级学生进行了调查,发现小学中高年级学生的利他行为倾向整体处于较高水平:女生利他行为倾向水平高于男生;县镇和农村学生利他行为倾向水平高于城市学生:父母受教育水平是学生利他行为倾向的影响因素之一。

  • 标签: 小学中高年级学生 利他行为倾向 调查分析.
  • 简介:为探讨道德认同、乐观主义与网络利他行为之间的关系,采用方便取样并使用道德认同量表、大学生乐观问卷和大学生网络利他行为量表对260名大学生施测。结果发现:相关分析显示,道德认同、乐观主义与网络利他行为总分得分两两之间均存在显著的正相关;结构方程模型与Bootstrap检验结果显示,道德认同对网络利他行为有直接正向预测作用,乐观在道德认同与网络利他行为之间起部分中介作用,中介效应占总效应的40.81%。认为对网络利他行为的塑造不但可以通过提高个体道德认同水平,也可以通过增强个体乐观人格特质来实现。

  • 标签: 道德认同 乐观主义 网络利他行为 中介作用
  • 简介:也许大家会认为,“利他之心”是伦理道德范畴内的语言,与企业经营没有什么关系。但是我认为,经营者具备“利他之心”与提升企业效益这两者之间绝不是相互矛盾的,相反,如果想把企业经营得有声有色,那么经营者就必须提高自己的心性,把“利他之心”作为企业经营的基础。

  • 标签: 企业经营 管理哲学 伦理道德 企业效益 经营者
  • 简介:摘要目的研究并分析奥氮平与利他林治疗儿童多动症的临床效果。方法选取我院在2014年1月到2017年1月期间收治的30例多动症患儿进行研究,按照随机数字表法,将其分为实验组和参照组,各15例。将采用利他林治疗的患儿作为参照组,将采用奥氮平治疗的患儿作为实验组,对比两组患儿的治疗效果。结果将两组患儿在治疗12周末多动指数总分和行为总分与治疗前相比较,明显低于治疗前,经统计学检验,组间数据呈现为p<0.05,统计学意义存在。对比两组患儿在治疗12周后的行为总分、多动指数总分与TESS总分,经统计学分析计算,组间数据不显著,且p>0.05。实验组患儿的不良反应发生情况与参照组患儿相比较,无明显差异,不具备统计学意义(p>0.05)。结论对多动症患儿予以奥氮平与利他林治疗,具有明显效果,但采用奥氮平治疗的效果相对优于采用利他林治疗的效果,具体治疗效果还有待进一步研究。

  • 标签: 奥氮平 利他林 多动症 临床效果
  • 简介:对326名特殊教育专业师范生的利他动机、专业认同与主观幸福感的关系进行调查研究,结果发现:(1)特殊教育专业师范女生在社会规范型利他动机、奖赏型利他动机及利他动机总分上得分显著高于男生,学习成绩不同的特殊教育专业师范生之间差异显著;(2)非独生子女的特殊教育专业师范生在移情型利他动机上得分显著高于独生子女师范生;工作意向不同的特殊教育专业师范生之间差异显著;(3)特殊教育专业师范生的利他动机与专业认同呈显著正相关,与主观幸福感的整体生活满意度、积极情感呈显著正相关;专业认同在其利他动机与主观幸福感中起着完全中介的作用。

  • 标签: 利他动机 专业认同 主观幸福感 中介作用 关系
  • 简介:展示行为是教师在课堂上通过运用一定的技术手段进行的一种辅助教学行为,它能有效地促进教师课堂教学,同时促进教师自身发展。教师应有效运用板书展示、物体展示、声像展示、行为动作展示等,优化教师教学展示行为,实现教师有效教学。

  • 标签: 教学行为 展示行为 有效教学
  • 简介:君子战虽有陈,而勇为本焉;丧虽有礼,而哀为本焉;士虽有学,而行为本焉。——《墨子·修身》【释义】陈,同"阵"。君子作战虽用阵势,但必以勇敢为本;办丧事虽讲礼仪,但必以哀痛为本;做官虽讲才识,但必以德行为本。【作者简介】墨子,名翟,东周春秋末期战国初期宋国人。墨家学派的创始人,战国时期著名的思想家、教育家、科学家、军事家。

  • 标签: 行为 作者简介 战国初期 春秋末期 墨家学派 战国时期
  • 简介:报上有一则书讯,介绍一本书《当图书进入战争:美国利用图书赢得二战的故事》。二战期间,美国为克服军营的枯燥冷寂,提高士兵士气,向军队提供了1.2亿本“军供版”图书。为方便战地生活,还特别制作成小巧、轻便的开本.战争打赢了,这些图书功劳不小。一个战士.配发枪支、罐头的同时还配发图书,这再次说明,精冲与物质同样不能少。也说明阅读是一种国家行为,要由国家来具体组织实施。

  • 标签: 国家行为 阅读 二战期间 图书 美国 战争
  • 简介:摘要分享意识和分享行为是幼儿心理健康的重要标志,是幼儿建立良性的伙伴关系、形成健康个性的基础,是幼儿社会性的一个重要方面,幼儿分享行为能促进幼儿个体品德和社会适应力的发展。笔者以幼儿分享行为的意义和内涵为基础,深入剖析了幼儿个体内部和外部影响幼儿分享行为的因素,最后提出了幼儿分享行为的培养策略。

  • 标签: 幼儿分享意识分享行为幼儿个体品德发展培养策略
  • 简介:我国《刑事诉讼法》对侦查行为的具体内容在"侦查"一章中予以了规定,这些规定既是法律对侦查行为的授权,也是法律对侦查行为的约束。但刑事诉讼法对侦查行为的界定仍尚未明确,侦查学理论界和实务界关于侦查行为的界定存在"侦查活动说"、"调查工作说"、"调查工作加强制措施说"等多种观点,至今尚未统一。侦查行为的准确界定应明确侦查行为的概念、侦查行为的构成、侦查行为的性质。

  • 标签: 行为 侦查行为 构成 性质 界定
  • 简介:摘要要实现企业薪酬管理的公平性,其实是一个十分漫长的过程,它需要企业进行多方面的调整努力,为了实现这个目标,多方面参与合作以及通过科学合理的办法配合。现代管理学的理念充分体现了企业薪酬公平性对员工工作绩效的影响巨大。在当前形势下,企业想要不断地进步发展,就必须大量引进先进的方法和理念,完成企业薪酬管理工作公平性的目标实现,促进企业的经济效益不断提高。

  • 标签: 绩效薪酬 公平性 影响
  • 简介:摘要违法建设是指在城市规划控制区范围内,未经土地、规划、建设等行政主管部门批准或违法建设审批规定的建设项目,以及未按规定取得有关建设许可的建设行为。违法建设行为是综合性违法行为,既是违反城乡规划法管理的建设行为,也是违反建筑法规定的建设活动,还是违反土地管理法的行为。违法建设种类繁多,成因复杂,管理控制对策多样,本文主要在城乡规划管理方面对违法建设行为进行探讨。

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  • 简介:美国认知与发展障碍学会对智能障碍采用智力与适应行为双向度评量。美国学者对适应行为的定义和适应行为内涵的分类也各有千秋,其中1974年Nihira等人的《适应行为量表》、1984年Sparrow等人的《文兰适应行为量表》是适应行为研究中两项重要成果,影响广泛。台湾在适应行为研究方面也有一系列研究工作,如于1986修订《适应行为量表》为中文版、于2004年修订《文兰适应行为量表》为中文版;徐享良则于1994自行编制"中华适应行为量表",后于2004及2012两次修订该量表。第二次修订"中华适应行为量表"项目旨在深化适应行为因素结构之研究、适应行为发展与幼儿发展需求、增加适应行为之社会效度、满足评分者间一致性之信度需求等。在智能障碍教育上,

  • 标签: 特殊教育 智能障碍 适应行为 适应行为量表
  • 简介:网络删帖是国际通用的网络管控手段。网络删帖属于新闻(信息)传播“刊后追惩制”范畴,呈现出即时性、规模化、商业化、智能化等特点。不当删帖和有偿删帖危害社会和网络环境,由此应建构起网络删帖行为的边界:涉嫌违法犯罪的有偿删帖应明令禁止、依法打击;网络删帖与表达自由的平衡可参照“明显而即刻危险”原则;完善法律规制、行业自律和监督机制是网络删帖科学化的有力保障;规范的删帖流程是防止网络删帖越界和删帖权利滥用的具体路径。

  • 标签: 网络删帖 有偿删帖 表达自由 网络管理 新闻控制
  • 简介:互助一位动物学家在野外考察时,看见一只大老鼠咬着另一只大老鼠的尾巴,在草地上慢慢地行进着。他饶(ráo)有兴趣地蹲下来仔细观察,发现原来是一只公老鼠拖着一只双目失明的母老鼠。显而易见,它们是一对老鼠"夫妻"。

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  • 简介:软萌聪明的猫咪,乖巧粘人的狗狗,机灵活泼的小鸟…你的家里是否也养着一只可爱的宠物呢?然而,当它表现出一些奇特行为时,你知道其中的真正含义吗?

  • 标签: 行为 宠物 小学教育 语文 阅读 理解
  • 简介:摘要目的了解男男性行为者(Menwhohavesexwithmen,MSM)艾滋病病毒(humanimmunodeficiencyvirus,HIV)感染率和行为学特征,为在该人群中开展更有效的艾滋病预防控制工作提供依据。方法采用滚雪球抽样方法,对目标人群进行匿名问卷调查,并采血进行艾滋病的血清学检测。结果628例MSM调查对象,HIV阳性率为7.17%,艾滋病知识知晓率为92.83%。最近6个月,82.80%的调查对象发生过肛交性行为,最近1次肛交性行安全套使用率为88.85%,安全套坚持使用率为65.76%;近1年中,93.95%的MSM接受过安全套宣传和发放/艾滋病咨询与检测或同伴教育服务。结论MSM的HIV感染率达到了较高水平,危险因素广泛存在,建议深入开展艾滋病宣传、安全套推广以及规范性病诊疗等综合干预工作,控制HIV的传播。

  • 标签: 男男性行为者 HIV感染 防控措施
  • 简介:班级管理既要培养学生良好的道德与品行,也需要针对行为偏差的教育采取合理的教育措施。对于一些过于任性和偏激的学生,诸如有的学生喜欢“一哭二闹三跳楼”,班主任习惯采取对抗式的“以毒攻毒”教育方式,有时往往能够取得立竿见影的效果。笔者认为,对非常学生采取非常手段未尝不可,但其背后有值得思考的思维偏差。长此以往,不仅影响到班主任自身发展,也会影响到班级管理的效果和学生的健康成长。

  • 标签: 教育行为 对抗式 反思 班级管理 行为偏差 教育措施
  • 简介:所谓教学细节就是教学行为的最小单位,表现为多样的形式和复杂的结构。有人曾这样理解教学细节:'课堂教学细节犹如一颗颗珠子,如果每一颗珠子打磨得晶莹剔透,那必将是一串光彩夺目的项链。'数学课堂教学中的细节是平凡的、具体的、零散的,如一个问题、一次操作、一个算式……细节很小,容易被老师忽视,但它的作用是不可估量的,精彩的教学细节不仅可以使课堂变得具体、丰富而充实,而且

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  • 简介:摘要天真烂漫是孩子的代名词,但当今的社会环境、生活环境和教育环境都存在着自私现象,在潜移默化地影响着孩子的心灵,使其产生自私心理。现如今大多数家庭中都是独生子女,他们在家中都有着“特殊”的位置,这样就更加使孩子觉得凡事以自我为中心,不懂得感恩自己的一切,从而滋生了孩子的自私行为。养成良好的行为习惯是一个人独立于社会的基础,幼儿处于人生的初级阶段,这既是关键期,也是危险阶段,因此良好的教育和环境对幼儿有着重要的影响。

  • 标签: 自私表现 原因 方法