简介:摘要:新课改进程推行至今,教育教学过程中发生的变化是非常大的,尤其是在教学活动的设计中,学生的主体性作用愈加被凸显。数学学科本身知识点的深奥晦涩,让很多学生在学习过程中理解和掌握的难度都是非常大的,尤其是随着数学知识抽象程度的不断加深,学生的成长进程却出现差异性的阶段,学生对于数学知识内涵的理解程度出现了参差不齐的现象。高中阶段的学生处于人生重大的转折时期,但是综合因素影响下的学生成长进步进程出现了明显的差异性,在学习成长进程中的需求也出现了区别。新课改理念指导下的分层教学模式在高中数学教学活动设计中发挥了重要的作用,其衍生的分层评价模式对于高中阶段的学生影响更是十分明显。笔者从自身实际教学经验出发,从高中数学学科学生测试的角度入手,探究分析了分层评价模式开展的具体策略。
简介:摘要:注水开采是当前油田开采中一种比较常见的方法,而在实际操作中,受各种因素的影响,注水井经常会出现变化,导致注水合格率降低,无法满足油田生产的需要。本文对影响分层注水井合格率的因素进行了分析,并提出了有效的治理对策。
简介:摘要:《测试技术》是测控专业中的专业基础课程,现代测试技术发展迅速,且课程内容知识面广、枯燥、抽象,学生普遍觉得学习难度较大,传统的教学方式是以课堂理论教学为主、实验教学为辅,学生消化课程内容困难,教学效果不理想。本文拟从教学方法、实践环节、成绩考核等方面进行改革、创新尝试,该课程改革在调动学生学习积极性、增强学生对相关知识点的理解与掌握、培养和提高学生的动手能力和强化学生的创新能力,充分发挥利用专业实验室的软、硬件优势,把培养学生岗位任职能力作为该课程的终极目标。
简介:摘要:目前,我国的经济在快速发展,社会在不断进步,由于工程师们日常在软件测试上所花费的成本很高,且完成工作的效率有限,论文考虑将自动化测试技术在软件测试上进行应用,并根据已有的架构足够稳定的样本进行自动化测试技术的相关研究。这一研究通过分析软件的数据流程和用户需求,结合行业或领域的历史数据,根据需要来构建软件测试的专业平台以及专业的关联工具库。做好这些基础设施的构建之后,并可以以此作为基础,让软件自动生成对应的测试专用的脚本和测试用例等,进而完成自动化测试。这里需要注意的是,自动化测试的平台并不是一次性的,而是具有可继承性,并且可以在原基础上进行扩展来满足将来软件的更新维护,并考虑到不同客户的不同需求。同时,自动化的测试也可以让软件更新等操作变得更加灵活方便[1]。