简介：

简介：摘要： 从国内外各城市发展轨道交通的经验来看,建立多层次的轨道交通系统是十分必要的，目前我国大运量的轨道交通已具备相当规模，但十分缺乏中低运量的轨道交通系统，而云轨系统的出现正可以弥补这种需求。本文以济宁云轨系统标准车站为例，重点针对云轨系统标准车站轻量化设计进行了详细的分析和探讨，以供参考。

简介：摘要：在轨道交通牵引供电系统中，靴轨拉弧及磨耗现象影响设备运行质量。通过分析靴轨电接触及电客车运行取流情况，结合电客车运行模式的调整进行测试验证，提出改善措施。

简介：摘要：在煤矿生产中，轨道运输是主要运输方式，常规斜井运输轨道存在翻车、跑车风险，专家学者研发出斜井异型轨规避此类问题。基于此，文章从斜井异型轨的特点入手，结合山东能源新汶矿业集团孙村煤矿生产经验，总结斜井异型轨的应用要点，为煤矿合理应用斜井异型轨提供帮助。

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简介：论文摘要：法定送达地址制度推定送达的法理基础是法院基于诚信原则，为履行法律规定的送达职责，符合排除一切合理怀疑证明标准，确信当事人对诉讼文书收到并知悉。因此法定送达地址制度实施的前提是优先满足直接送达，诉前送达地址确认制度的适用范围涵盖所有民商事案件，对于当事人恶意规避送达，只要达到排除一切合理怀疑证明标准，即可产生推定送达的法律效果，并且可以对该行为的当事人采取妨害民事诉讼的强制措施。

简介：摘要：伴随着城市的发展进程，城市中地铁工程随之增多，地铁这项交通设施为人们出行做出了很大贡献。本文介绍了地铁工程轨行区行车管理组织，以及行车人员培训和行车设备配置要求；梳理了轨行区行车作业的主要环节及各环节的重点管理事项；剖析了轨行区行车安全和施工安全防护的管理重点及相关要求。认为对于每个地铁工程项目，项目管理单位都应制定符合该工程项目特点的轨行区施工行车组织管理办法。

简介：摘要：精准检查地铁设备与轨道接触位置，这是目前城市轨道交通检修部门的重点工作。本篇文章就重点论述了接轨检测现状，同时还综合分析了不同类型检测方式，进而从中选择合理的检测方法。

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简介：摘要：道岔是高速铁路的核心部件，对高速铁路的稳定运行有着重要的影响。但是在使用的过程中由于长期的摩擦，高速铁路道岔轨件会出现磨损等问题，不仅影响其功能的发挥，甚至还可能造成安全事故。因此，对于损坏的道岔轨件需要及时的更换。基于此，本文主要探究高速铁路道岔轨件更换施工，从施工前准备工作入手，首先分析其施工作业流程，然后探究应急预案，希望可以借此给高速铁路道岔轨件更换施工的相关研究提供一定的参考。

简介：摘要本文主要是对面向中小城市轨道交通及景区观光线路研发的微轨车辆进行动力学分析，通过在多体动力学SIMPACK中建立微轨车辆动力性学模型，分析车辆运行平稳性、曲线通过性、紧急制动等性能。仿真结果表明：车辆运行平稳性满足GB/T5599-1985规定，曲线通过性能较好，没有出现轮胎连续减载脱离路面的现象，车辆在转弯时和转弯后保持稳定，满足车辆25km/h-0km/h紧急制动时制动距离小于15m的要求。

简介：摘 要：轨旁监测设备（安装在轨道旁，负责监测车辆健康状态的装置），作为车辆运行健康状态监测中的重要设备对车辆的健康状态持续监控起到了举足轻重的作用。为健康车辆的可持续运营创造了可靠条件，为健康不良的车辆前期预警起到了关键作用，为车辆的合理维护提供了准确的依据。本文参照成熟项目轨道交通车辆的监测模式，提出了城市轨道车辆轨旁监测装置的合理配置方案。

简介：摘要：柴油机高压共轨技术具有明显的柔性可调的特性，有效地提高了排放水平和特性。因此本文基于作者日常工作经验，对柴油高压共轨技术进行了简单的概述，阐述了其系统组成和工作原理，以及这种技术的技术特征，对相关技术中可能存在的一些缺陷和故障进行分析，并提出相关解决措施。

简介：【摘要】本文旨在探索多媒体教学在高二数学（下） 《立体几何》中的精彩作用。通过把多媒体技术引入辅助教学系统可以大大改善辅助教学环境，多媒体所展现出来的图形更形象、更生动、更立体化，更容易激发学生的学习积极性和主动性，能进一步的促进学生对立体几何的兴趣，从而更好的学好本章内容，更能显著提高教学效果。

简介：【内容摘要】：随着课堂改革的发展，有效培养学生的核心素养已成为初中课堂数学的核心内容。直观想象素养是发现和提出数学问题、分析和解决数学问题的重要手段，是探索和形成论证思路、进行逻辑推理的思维基础。平面几何在初中数学中一直占据着很重要的位置。新课标明确指出：几何直观主要是利用图形描述和分析问题。借助几何直观可以把复杂的数学问题变得简明、形象、有助于探索解决问题的思路，预测结果。我们应该在教学中要重视几何直观，培养几何直观能力应该贯穿义务教育教学课程的始终。

简介：【内容摘要】：随着课堂改革的发展，有效培养学生的核心素养已成为初中课堂数学的核心内容。直观想象素养是发现和提出数学问题、分析和解决数学问题的重要手段，是探索和形成论证思路、进行逻辑推理的思维基础。平面几何在初中数学中一直占据着很重要的位置。新课标明确指出：几何直观主要是利用图形描述和分析问题。借助几何直观可以把复杂的数学问题变得简明、形象、有助于探索解决问题的思路，预测结果。我们应该在教学中要重视几何直观，培养几何直观能力应该贯穿义务教育教学课程的始终。

简介：摘要：几何是初中数学课程教学的重要组成部分，其学习难度较大，几何知识内容有着抽象性与复杂性特征，学生在学习过程中需要掌握诸多知识，这对于学生数学思维能力也是一种考验。所以，初中数学教师可以运用模型教学模式，可以使学生快速了解几何学科的本质，进而积极主动地学习几何知识。

简介：摘要：新课程标准明确指出：数学教师在教学中，应该注重对学生几何直观能力的培养。因此，在小学数学教师中，应注重采取直观的教学方式，加强对学生的几何直观能力的培养。在小学数学中，如果小学生能够具备良好的几何直观能力，能够利用图像对代数等教学活动其他领域进行深入研究。在小学教学中，教师除了为学生传授大量丰富的知识信息和思维模式之外，还需要重视、加强学生的几何直观能力。本文针对小学生几何直观能力的培养进行了简要分析，在此基础上对于小学生几何直观能力培养的策略提出了几点浅显的意见，以供参考。

简介：摘要：信息技术正在快速的发展，对于各个领域都产生了巨大的影响，教育教学也因此而发生了改变。高中阶段的知识内容是相当庞杂的，学生的学习任务很重，学习压力也很大，而高中数学就是一门非常重要的学科，对高中生来说这门学科的学习难度是很大的，要求学生有良好的空间想象以及逻辑思维能力。在如今的环境下，对于学生也有了更高的要求，传统的教学方法已经无法满足。特别是在数学几何教学方面，由于教学方式还比较落后，限制了学生空间想象能力的发展，难以比较直观的去理解几何概念。不过几何画板这种工具的出现正在改变这种情况，使高中数学教学有了很大的提升。

简介：摘要：铁路无缝线路防胀的基本措施及胀轨跑道的的处理方法，结合以前事故分析及检查数据检验结果，提出防止胀轨跑道的措施处理方法。兴和线路工区位于集宁工务段唐呼管辖正线22km两个区间，线路设备处于兴和县南面，长年运行万吨，冬季温度偏低，而夏季温度又偏高，冬夏温度差别大，环境及气候非常恶劣。