简介：摘要：小学班级管理的好坏关系到学生成长成才，是小学教育教学中不可缺少的重要工作。因此教师应该认识到此项工作的重要性，尽可能做到尽心尽力，事无巨细，主动与学生沟通和交流，走进孩子的内心世界，让学生体会到教师的关心与呵护。同时密切关注学生的一举一动，了解学生的情绪及思想动态，结合学生实际情况制定班级管理办法，提高管理效果。

简介：摘要：在深入研究农村小学生心理问题时，许多学者站在宏观发展的视角辩证分析留守儿童心理问题的具体原因，了解阻碍留守儿童心理发展的各种因素。着眼于农村小学生独有的心理特质，综合考量学校环境和学生的身体发育情况，针对性的调整育人思路及方向，高效解决小学生的心理问题，保障小学生能够打开个人的心扉，主动与外界进行交流及沟通。

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简介：【摘要】

简介：摘要：古诗是古代诗人留给现代人的巨大财富，也是现代学习语文知识时必须学习的一部分，诗歌往往可以使用很简练的语言来将诗人的内心活动描写的十分细致，值得深入思考。诗歌中的每一个词语往往都是诗人内心活动的细致体现，因此可以通过古诗教学来体会诗人的内心，本文主要讨论的内容就是讨论如何能够在教学中引导学生通过古诗来深入了解诗人的内心。

简介：摘要:在幼儿教育中,教师应该充分结合适龄幼儿的实际心理特点和并采取有效的心理教学方法对适龄幼儿心理进行科学的心理教育。幼儿园和家庭相互合作沟通、深入幼儿内心深处，一幼儿的长远发展为基调，不断完善教育方式。本文就回归本真、深入幼儿内心促进课程展开为主题,以"同心童玩"主题活动为活动案例展开分析探讨。

简介：摘要：目的：探讨在输液港植入术中应用腔内心电进行辅助干预的临床效果。方法：在我院一年间（2021年4月至2022年4月）接收诊治的乳腺癌患者当中，选择64例乳腺癌患者的临床一般资料作为此次的研究对象，将其分为对照组（单独使用输液港植入术）和研究组（在腔内心电的辅助下进行输液港植入术），对两组患者的输液港植入术进行评价，分析两种输液港植入术的应用价值。结果：两组患者均完成了输液港植入术，但实验组患者的手术时间以及一次性成功率均优于对照组，数据之间对比差异较为明显（p＜0.05），具有统计学意义。结论：在输液港植入术的手术干预中，增加腔内心电进行辅助干预，能缩短输液管植入术的手术时间，提高手术成功率，进而为乳腺癌患者的化疗干预提供保障。

简介：摘要：内心听觉是以原有表象或经验为基础而创造的声音形象的心理过程。在音乐艺术中，合唱是声音的艺术，听觉的艺术。在合唱教学中，教师除训练外，还应加强对内心听觉培养，了解在教学中内心听觉培养的重点和难点，然后通过优化教学策略来培养学生的内心听觉。

简介：摘要：一个认为自己不可能取得成功的人，一定会选择一条失败的路走下去；一个无法点燃学生内心激情火焰的老师，一定会在教学的过程中把学生教得身心俱疲，自己累得半死不活。所以在教学过程中，能否点燃学生内心激情的火焰是教学成败的关键。在初中化学教学过程中，通过：淡忘历史→激发兴趣→找回真我→由易到难→稳步前行→积极冲刺　几个阶段的教学，可以成功的转化许多基础差，没有学习兴趣，在成长的道路上自暴自弃，在学习过程中无所事事，得过且过的学生，让他们在学习的过程中充满斗志，激情满怀地冲下去。

简介：摘要：这是一例因家庭教养方式和个人成长需求不能满足而导致心理困扰、学业无法进行的个案,来访者内心交织着渴望和压制。通过透析来访者的内在需要，化解亲子矛盾、运用心理咨询技术进行干预,取得不错的干预效果。

简介：摘要：现代标志设计的核心理念是以人为本，在标志的实际设计方案中,要把人的客观需求当作设计的重要内容。唯有这样,所设计的图案才具有某种情感,或者是说富于了想象力和生命力。以设计增强情趣感，以设计营造亲切感，以设计营造意境美，生动活泼富有生命气息的设计才可以加深设计和人以及社会三者的互相沟通。

简介：摘要：卡冈的艺术形态学将艺术分为空间艺术，时间艺术和空间时间艺术。音乐是时间的艺术，也是听觉的艺术。音乐的内心听觉是指人们头脑中所进行的音乐活动，是音乐关系的心理加工，是无需外来声音即可思考音乐声音的能力。音乐内心听觉是创作、演奏、欣赏等各种音乐活动的基础。培养内心听觉的过程包括感觉、知觉、记忆、想象等一系列的心理过程，发展内心听觉对提高音乐能力具有重要的作用。

简介：【摘要】目的：探究超声联合腔内心电图引导下PICC尖端定位的临床效果。方法：从2021年2月开始，对80例确诊的PICC置管患者建档并展开实验，将患者分组并实施不同穿刺定位措施，研究于2022年2月结束。实验期间，40例患者纳入对照组中接受超声下PICC置管；而另外40例患者则接受的是超声联合腔内心电图引导下PICC尖端定位，记录为观察组。结合观察两组患者的尖端定位率、尖端异位率。并对患者的随访观察，记录两组患者中出现脱管、移位、导管堵塞等不良事件的发生率。结果：数据显示，观察组中尖端定位率、尖端异位率分别是95.0%和5.0%，对照组患者的尖端定位率、尖端异位率则分别是70.0%和30.0%，进行组间比较的差异显著（P＜0.05）。随访显示，在两组患者中，观察组有3例出现不良事件的情况，对照组中4例导管移位，4例导管脱落，还有5例导管堵塞，两组患者的不良事件发生率存在显著性差异（P＜0.05）。结论：对PICC置管的患者采取超声联合腔内心电图引导下PICC尖端定位措施，可以有效提升尖端定位的准确率，避免出现尖端异位的情况，避免对患者进行反复穿刺的情况，降低不良事件的发生率，临床推广价值高。

简介：

简介：摘要目的探讨腔内心电图技术在脑卒中患者PICC尖端定位中的应用效果。方法选取2017年12月至2019年12月梧州市红十字会医院脑卒中患者80例，随机抽样将其分为对照组和观察组，各40例。对照组实施常规护理操作，观察组采取腔内心电图技术干预。观察并比较两组患者导管异位、一次性到位成功率、导管相关并发症与护理满意度。结果干预后，观察组患者导管异位率明显低于对照组，一次性到位成功率有效高于对照组，不良并发症发生率低于对照组，临床护理满意度显著高于对照组，差异有统计学意义(P<0.05)。结论将腔内心电图技术应用与脑卒中患者PICC尖端定位中，可有效判断定位导管尖端位置，降低异位率且提高一次性到位成功率，同时减少导管相关的不良并发症现象，进而提高患者对临床护理满意程度。

简介：

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简介：摘要通过系统查阅文献资料、德尔菲专家咨询及专家论证会议，制订了《应用心肺复苏机救治院内心搏骤停患者护理专家共识》，最终形成包括机型介绍、应用原则、上机前评估、上机时配合、上机后检测及管理、撤机时配合、质控与培训及故障处理8个部分的应用规范，以期为心肺复苏机在院内心搏骤停患者中的应用提供指导和参考。

简介：【摘要】目的：探讨B超引导下应用腔内心电图定位PICC尖端位置的临床效果。方法：把2020年1月到2021年12月时间段本科收治的50例行PICC治疗的患者纳入研究，信封法随机分组，对照组X射线胸片定位PICC尖端位置，观察组B超引导下腔内心电图定位PICC尖端位置。对比两组定位效果。结果：观察组定位时间、定位费用优于对照组（P0.05）。结论：B超引导下应用腔内心电图定位PICC尖端位置的效果显著，值得推广至临床。