简介：

简介：摘要：近年来，随着我国对素质教育的重视和推进，舞蹈艺术得到了发展，儿童舞蹈也涌现出大量的优秀儿童舞蹈作品。这些优秀的儿童舞蹈作品，结合儿童生活和儿童自身的特点，突出儿童独有的心理和生理的特点。它们选材丰富多样，有儿童生活中选材，善于扑捉各种形象，结合当地文化特色，还有在童话故事中提取的素材，结合当今时代发展趋势。这些优秀的儿童舞蹈涌现，推进了少儿舞蹈事业的发展。

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简介：少儿舞蹈创编包括选材、立意、创意等几方面。选材是舞蹈作品创编的第一步，它是创作主体在作品创作前期的切入点，是一个作品成功与否的关键。和成人舞蹈创编相比，少儿舞蹈的选材工作更显特殊性，因为它受到少儿心理、年龄、认知等多方面的约束，这就需要从事校外舞蹈教育工作的专业老师客观把握、审慎而行。通过剖析当前学生舞蹈创编选材过程中存在的问题，把握选材原则，从舞蹈选材的尺度、宽度、深度、梯度入手，以创编者、学生、作品立意的角度来分析如何正确合理选材。

简介：摘要由于儿童的身心特点决定了儿童舞蹈具有形象鲜明、天真活泼的特点。创编舞蹈应做到主题鲜明、准确、表现的内容简练不复杂，易于孩子理解和接受，舞蹈形式应多采用科学幻想、童话故事、儿童游戏等。

简介：舞蹈是艺术形式的一种综合艺术，它不仅能展示人的形体美，抒发人的情感而且能训练人的形体，陶冶人的情操，丰富人的想象力和创造力。现代舞蹈艺术家吴晓邦曾对舞蹈作过简要的说明：舞蹈是一种人体动作的艺术，它含有历史、文学、音乐、美术、服饰、诗歌等，是民族精神、国家文化的具体表现，因其源自人类生活之伊始，所以称舞蹈为“艺术之母”，而儿童舞蹈属于舞蹈艺术的分支，它不同于成人舞蹈，成人舞蹈的动作简单，但不是儿童舞蹈。

简介：学前儿童舞蹈的创编是舞蹈和学前两门学科的交叉运用。儿童绘本丰富的故事题材、鲜明的人物形象、生动的故事情节，为学前儿童舞蹈创编的主题设计提供了很多具有探索价值的内容。短小精炼有想象力的儿童绘本、儿童绘本中的精华片断以及儿童绘本的视觉艺术给儿童舞蹈创编打开了新的理念、新的角度、新的思维。

简介：摘要：东北秧歌舞蹈是极具民间特色、区域特色的艺术，具有鉴赏价值与娱乐价值的民间技艺。国家倡导传承传统艺术文化，倡导发展民间地区特色文化，东北秧歌舞蹈符合这一要求，顺应时代，结合潮流，对于东北秧歌舞蹈进行创编，要从娃娃抓起。儿童具有活泼好动的天性、可爱天真的形象，进行东北秧歌舞蹈的演绎，具有特殊的表演艺术性，对于特色文化的传承与发扬具有重要意义。本文通过介绍儿童东北秧歌舞蹈创编的条件与原则，揭示儿童东北秧歌舞蹈创编的途径，对于创编活动的开展具有指导意义。

简介：少儿舞蹈属于舞蹈艺术的范畴，它是舞蹈大花园中一丛鲜艳夺目，充满活力的花朵。因此，舞蹈艺术的特性，创作的技术过程均适用于它。少儿舞蹈独自的艺术特征，首先是由

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简介：在儿童舞蹈创作中,儿童舞蹈题材是儿童舞蹈创作的源泉,儿童舞蹈创编儿童心理适应性研究　　　　儿童舞蹈是儿童艺术教育中一个比较重要的部分

简介：在儿童舞蹈创作中,儿童舞蹈题材是儿童舞蹈创作的源泉,儿童舞蹈创编儿童心理适应性研究　　　　儿童舞蹈是儿童艺术教育中一个比较重要的部分

简介：在儿童舞蹈创作中,儿童舞蹈题材是儿童舞蹈创作的源泉,儿童舞蹈创编儿童心理适应性研究　　　　儿童舞蹈是儿童艺术教育中一个比较重要的部分

简介：摘要：在童话剧表演中，舞蹈是一种非常重要的艺术形式，以舞蹈的形式来表现情节、抒发角色的情感，并通过身体的流动和变化，传达出丰富的人物内心感受。童话剧中的舞蹈多以儿童为主体，具有鲜明的特点，而舞蹈则是为了使情节更加丰富、突出童话故事的主题。所以，童话剧的舞蹈与一般的单纯的舞台演出有很大的不同，它要求幼儿园老师在编排时，要把幼儿舞蹈的创作要求和童话剧的主题相结合，并能从幼儿视角去观察和捕捉各种舞蹈要素，并从中提炼出一些材料，运用幼儿喜爱的动作、情节和方式，创造出与童话剧剧情相辅相成的舞蹈。

简介：摘要古往今来，许多事实证明，使人成功的不只是知识和经验，而更重要的是探索性和创造性的思维方式,那么对孩子的音乐教学不仅要培养他们的音乐感受和表现能力，更重要的还要培养他们创造性思维，提高孩子的自信心。

简介：<正>一、在“幼儿世界”中寻找创作灵感创编幼儿舞蹈,必须立足“幼儿世界”,从孩子们的现实生活中挖掘出具有典型意义、故事性强、孩子感兴趣、易接受的内容题材,进行舞蹈艺术加工。第二届中国艺术节少儿音乐舞蹈专场中演出的舞蹈《步步高》就是一个很好的例子。这个舞蹈取材于孩子们的现实生活。舞蹈中不时出现孩子们在小树上记下自己身高的场面。这是舞蹈的成功之处,它牢牢抓住了孩子们的心理特点,恰到好处地反映了他们想长高、长大、成才的愿望,是孩子们现实生活的真实写照。而另一个舞蹈《猫与老鼠》,是

简介：从教十多年以来，笔者一直担任了幼师专业舞蹈教学．对舞蹈教学有更多更深的理解。我们学校的学生大多来自周边的乡镇，她们从小也很少接触到舞蹈培训，让学生在这门专业课中学有所得、得而能用，在以后的工作中能创编优秀的新颖的儿童舞蹈，为以后的教学打下坚实的基础。舞蹈这门课程在幼儿教育中占了非常重要的地位，它不仅可以培养幼儿的学习兴趣，更能全面健康的发展一个幼儿。

简介：摘要：幼儿舞蹈创编是中国幼儿教育的关键组成部分，能够推动儿童美感和形体的发展。儿童绘本是最适合幼儿园阶段儿童的书籍，也是幼儿园儿童接触最多的书籍种类，具有引导儿童身心健康成长和树立端正的人生价值观的作用。儿童绘本元素在幼儿舞蹈创编中的渗透，集舞蹈与绘本故事优势于一身，进而共同推动儿童的成长。本文将从幼儿舞蹈创编中渗透绘本元素的价值、优势为切入点，深入探究幼儿舞蹈创编中渗透绘本元素的路径，以期为幼儿园舞蹈教学提供些许参考，推动儿童身心健康发展。

简介：摘要：幼儿舞蹈创编与成人舞蹈的编排有着很大的差异，幼儿的骨骼发育还不完全，如果做不适合自己的动作很容易造成身体损伤。因此对幼儿的舞蹈动作进行合理创编十分重要，幼师不能按照成人的标准去要求幼儿，要让幼儿在学习舞蹈的过程中感受到学习舞蹈的快乐，促进身心的全面发展。要根据幼儿的实情况进行舞蹈的编排，不能过度进行舞蹈动作的训练。本文首先分析了幼儿舞蹈创编教学中的问题，其次研究了幼师舞蹈教学中的幼儿舞蹈创编方法。

简介：摘要：幼儿舞蹈作为一种重要的艺术教育形式，对幼儿身心的全面发展具有积极影响。舞蹈创编作为幼儿舞蹈教育的重要环节，既能培养幼儿的艺术创造力和表达能力，又能促进幼儿的认知和身体发展。然而，当前存在着较少关注幼儿舞蹈创编方法的情况。因此，本研究旨在探讨适合幼儿舞蹈教学的创编方法，以提供实用的指导和启示。