简介：凡主动要求参与儿童舞蹈活动的孩子，对儿童舞蹈无不怀有浓厚的兴趣。然而，这种兴趣又往往夹杂着孩子们生性好玩、生性好动、生性好奇的特点。如果他们在参与舞蹈活动的过程中，感受不到好玩的因素，体味不到能动的交流，领悟不到新奇的氛围，那么，他们的兴趣将朝不保夕，日益淡漠，连最初的热情也会荡然无存。久而久之，便会远离舞蹈而去。

简介：摘要：近年来，随着我国对素质教育的重视和推进，舞蹈艺术得到了发展，儿童舞蹈也涌现出大量的优秀儿童舞蹈作品。这些优秀的儿童舞蹈作品，结合儿童生活和儿童自身的特点，突出儿童独有的心理和生理的特点。它们选材丰富多样，有儿童生活中选材，善于扑捉各种形象，结合当地文化特色，还有在童话故事中提取的素材，结合当今时代发展趋势。这些优秀的儿童舞蹈涌现，推进了少儿舞蹈事业的发展。

简介：摘要舞蹈的看点在于它的技巧性和表达性！一个舞蹈有了好的编排，才会让观众看明白你所跳的动作舞蹈的主题是什么！能不能让观众被你的意境所感染！

简介：

简介：

简介：儿童舞蹈是指由儿童表演或表演儿童生活的舞蹈,其特点就是充满了童真、童趣,形象直观,易于被儿童理解与接受。而当今社会,我们看到的许多儿童舞蹈已经偏向成人舞蹈发展,有民族型、炫技型、唯美型。表面上看孩子们的表演极为专业,高超的炫技能让观众感官震撼。但是,孩子们是否明白自己舞的到底是什么？

简介：摘要由于儿童的身心特点决定了儿童舞蹈具有形象鲜明、天真活泼的特点。创编舞蹈应做到主题鲜明、准确、表现的内容简练不复杂，易于孩子理解和接受，舞蹈形式应多采用科学幻想、童话故事、儿童游戏等。

简介：

简介：摘要：当今的社会儿童的健康成长是非常重要及家长们非常关注的问题，而舞蹈的教育成了一个热门的话题。儿童舞蹈的教育可以使儿童提前学到一些基础知识和基本技巧，成人舞蹈和儿童舞蹈虽然有共同之处，但在音乐上，儿童舞蹈的音乐听起来比较欢快。就像儿童的“童心”和“童趣”,我们应该从小就对孩子一些舞蹈教育，培养儿童的兴趣爱好。从而使她们德、智、体、美、全面发展。儿童舞蹈教育具有其他课堂教育不可代替的作用。

简介：学前儿童舞蹈的创编是舞蹈和学前两门学科的交叉运用。儿童绘本丰富的故事题材、鲜明的人物形象、生动的故事情节，为学前儿童舞蹈创编的主题设计提供了很多具有探索价值的内容。短小精炼有想象力的儿童绘本、儿童绘本中的精华片断以及儿童绘本的视觉艺术给儿童舞蹈创编打开了新的理念、新的角度、新的思维。

简介：如今越来越的人开始注重，对儿童艺术方面的培养，儿童舞蹈教育也逐渐被人们所重视。本文首先对儿童舞蹈的概念进行了概述，接着详细分析了儿童舞蹈对儿童成长的的几点重要作用，对如何促进儿童身体素质和形态的健康发展做出了分析。

简介：<正>一、儿童舞蹈创作的艺术特征儿童舞蹈艺术是舞蹈艺术中的一种,它不仅贴近儿童的生活,而且处处闪耀着儿童的心理特征,散发着充满真、善、美的童心体验和审美追求,给儿童一种强烈的新奇感、诱惑感和亲近感,从而在儿童中形成一种追求美感的共鸣。凡是清新悦目、动人心弦

简介：摘要儿童舞蹈教育是我国实施素质教育中的一个重要组成部分,是塑造儿童真善美的心灵,促进儿童德、智、体、美全面发展的良好途径,具有“辅德、启智、怡情、健身”的作用。儿童舞蹈教育应该系统化,通过有组织、有计划、有步骤的儿童舞蹈教育活动,利用幼儿园、学校舞蹈教育以外的一切文化教育设施,使儿童获得多方面、多角度的知识内容。

简介：舞蹈是艺术形式的一种综合艺术，它不仅能展示人的形体美，抒发人的情感而且能训练人的形体，陶冶人的情操，丰富人的想象力和创造力。现代舞蹈艺术家吴晓邦曾对舞蹈作过简要的说明：舞蹈是一种人体动作的艺术，它含有历史、文学、音乐、美术、服饰、诗歌等，是民族精神、国家文化的具体表现，因其源自人类生活之伊始，所以称舞蹈为“艺术之母”，而儿童舞蹈属于舞蹈艺术的分支，它不同于成人舞蹈，成人舞蹈的动作简单，但不是儿童舞蹈。

简介：对儿童舞蹈编导来说，多层面反映儿童生活，全景式展示儿童情趣，当是义不容辞的责任。大家知道，儿童舞蹈领域是由三个层面的儿童群体搭建的，他们是低龄儿童的幼儿舞蹈，学龄儿童的学童舞蹈，大龄儿童的少年舞蹈。然而，在具体的创作实践中，由于种种原因，使得绝大部分儿童舞蹈编导的视野，只能局限在某一个层面的儿童生活，很难或者说很少有可能问津其它的儿童层面。但是，就在这难以逾越的禁锢中，陈白桦儿童舞蹈作品集锦，却视野宽扩，通观全貌，以她出色的智慧，敏锐的目光，放眼于整个儿童群体，全方位地直面儿童生活，多视角地涉猎儿童情趣，依据儿童群体不同层面的生理特征、体能特征和思维特征，分别把作品的选材、构思和表现都予以不同的定位，使之形象有别，个性各异。这一带有先导性的创作实践，

简介：在儿童舞蹈创作中,儿童舞蹈题材是儿童舞蹈创作的源泉,儿童舞蹈创编儿童心理适应性研究　　　　儿童舞蹈是儿童艺术教育中一个比较重要的部分

简介：在儿童舞蹈创作中,儿童舞蹈题材是儿童舞蹈创作的源泉,儿童舞蹈创编儿童心理适应性研究　　　　儿童舞蹈是儿童艺术教育中一个比较重要的部分

简介：在儿童舞蹈创作中,儿童舞蹈题材是儿童舞蹈创作的源泉,儿童舞蹈创编儿童心理适应性研究　　　　儿童舞蹈是儿童艺术教育中一个比较重要的部分

简介：摘要：东北秧歌舞蹈是极具民间特色、区域特色的艺术，具有鉴赏价值与娱乐价值的民间技艺。国家倡导传承传统艺术文化，倡导发展民间地区特色文化，东北秧歌舞蹈符合这一要求，顺应时代，结合潮流，对于东北秧歌舞蹈进行创编，要从娃娃抓起。儿童具有活泼好动的天性、可爱天真的形象，进行东北秧歌舞蹈的演绎，具有特殊的表演艺术性，对于特色文化的传承与发扬具有重要意义。本文通过介绍儿童东北秧歌舞蹈创编的条件与原则，揭示儿童东北秧歌舞蹈创编的途径，对于创编活动的开展具有指导意义。

简介：摘要学前儿童舞蹈教学作为学前教育内容中的重要组成部分，是培养学前儿童德、智、体、美全面发展的重要手段，越来越受到重视。但学前儿童舞蹈的教学仍存在很多不可忽视的问题。本文从学前儿童舞蹈概述出发，分析了学前儿童舞蹈教育过程中存在的问题，并提出了相应的解决方法，旨在为学前儿童舞蹈教育的改进提供一些可行性措施。