简介：

简介：俯冲带除俯冲板片脱水形成的富大离子亲石元素流体、交代地幔楔形成的岛弧钙碱性玄武岩安山岩-英安岩-流纹岩及相应侵入岩组合外，还存在由俯冲扳片熔融形成的埃达克质熔体交代地慢楔形成的埃达克岩-富铌玄武岩-富镁安山岩组合，从而构成了俯冲带的流体交代与熔体交代两大类壳慢相互作用体系及相应的岩石组合。熔体交代作用的显著特点是Mg、高场强元素Nb、Ti、P等含量增加，Nd／Sr值增高，而Si、K、Na及La／Yb降低。洋壳板片或洋脊俯冲、玄武质岩浆底侵使地壳增厚，或板片断离、撕裂等作用均可产生埃达克质熔体并随之产生熔体交代作用。流体和熔体与地幔橄揽岩的相互作用构成了俯冲带复杂的地球化学体系。

简介：斯科特用自己的方式选择有尊严地死去，而不是默默忍受命运的蚕食。

简介：俯冲带是地球表层碳返回地球深部的唯一方式，其对地球深部碳循环有着重大的影响。近年来，沉积碳酸盐深部地幔再循环方面的研究取得较大进展，主要有：沉积碳酸盐是否可以返回深部地幔；沉积碳酸盐返回地幔的形式及返回的最大深度；沉积碳酸盐岩在俯冲过程中的微量元素迁移、同位素分馏以及碳酸盐岩在俯冲带中的物理和化学变化。本文对这些成果进行了系统总结评述。

简介：摘要本文系作者对相关文献的综述。大陆深俯冲将原本密度较小的陆壳带入地幔深部，在高温高压的作用下发生变质，并产生柯石英、金刚石等超高压变质特征矿物。这个发现改变了大地构造学者传统的看法，即只有高密度的大洋地壳才能够俯冲到地幔深处，从而促进了板块构造理论的完善和进化。作者简单论述了陆壳俯冲可能的深度、俯冲过程的P-T-t轨迹以及超高压变质岩的折返机制。

简介：摘要：随着地球化学在地球科学中的广泛应用，超净实验室的用户日益增多，包括研究人员、实验室人员、研究生、本科生等。管理不当会对实验室环境和实验操作人员的安全造成很大影响。因此，必须对超净实验室进行有效的管理，实验人员必须遵守相应的行为规范，尤其是对学生的管理和培养。针对操作人员、样品和环境的安全，探讨了地球化学超净实验室应遵守的安全行为规范，促进高校此类实验室的规范化管理。

简介：俯冲带中的水在壳幔演化和物质交换中起重要作用.本文就俯冲带中水的物理化学性质、溶液中的离子缔合、混溶、主量元素与微量元素组成等方面进行了阐述.重点剖析：1）超临界态下温度压力条件的改变导致水微观结构与性质的变化,扩散系数、粘度等性质随之改变,进而对水岩反应产生影响;2）富水流体中离子缔合影响着金属配合物数量,很大程度制约流体中矿物的溶解行为;3）低Cl流体中微量元素配分模式与岛弧玄武岩类似,意味着富水贫氯碱性硅酸盐成分的流体在地幔楔元素运移中起关键作用.并展望了俯冲带中流体化学性质研究的新手段.

简介：黑色页岩是对Mo元素具有极强地球化学敏感性的大洋沉积物类型之一。由于其通常具有异常高的Mo含量和^98Mo／^95Mo值，因此采用Mo同位素分析方法示踪黑色页岩被俯冲之后的演化过程是非常有效的。小安的列斯群岛的弧岩浆具有大陆来源的微量元素和放射成因同位素特征。

简介：次点火山（petit-spotvolcano）是指远离大洋中脊和地幔柱的大洋板块在即将进入俯冲带之前，由于板块的弯曲引发部分熔融所导致的局部海底火山作用。次点火山有时夹带有来自深部岩石圈的包体和捕虏晶，是了解大洋岩石圈深部物质组成的重要信息载体。次点火山自从在日本外海发现以来．在智利，汤加及巽他等俯冲带外围陆续被发现，显示次点火山并非是偶然，孤立的现象，其对大洋岩石圈组成、俯冲带的物质再循环和深部地幔的影响越来越引起科学家们的注意。

简介：摘要：

简介：本文旨在对德国二战时期所使用的JU-87俯冲轰炸机的空气动力学特性的研究。容克87型（Junkers Ju 87）俯冲轰炸机，为纳粹德国于第二次世界大战投入使用的一种俯冲轰炸机。这种机型通称斯图卡（Stuka），为俯冲轰炸机的德文写法“Sturzkampfflugzeug”的简略。这种机型为德国空军广泛的使用，由1935年开始投入使用，直至第二次世界大战结束。

简介：凹面镜、凸透镜对光线有会聚作用，凸面镜、凹透镜对光线有发散作用．对会聚作用和发散作用的理解，可以从以下几方面考虑．

简介：

简介：

简介：F先生的隔壁住着一位孤独的老人。据说这位老人积蓄了一大笔钱。有一次F先生到他家去坐了一会儿，故意装作漫不经心的样子，顺口问了一下，老人本人也承认这是确有其事的。

简介：

简介：发挥在立法中的主导作用,已成为地方人大在当前和今后一个时期全面推进依法治国的一项重要任务。当＂发挥人大在立法中的主导作用＂写入党的十八届四中全会文件后,学者和业界对此无不感到精神振奋,从不同角度提出加强人大立法主导作用的观点或论断,但从实务出发,实际上部分学者和业界所提出的观点或论断已经偏离或误解了党的十八届四中全会提出发挥人大立法主导作用的本意,

简介：<正>在教学过程中,如何正确理解和发挥教师与学生的作用,是一个值得研究的重要课题。十年动乱时期,教师的作用一度被无理否定。党的十一届三中全会以后,重新肯定了教师在教学中的主导地位和主导作用。近年来,有很多文章提出了教学中要发挥学生主体作用的问题。于是有些同志就产生了疑问:“一会儿讲教学要以教师为主,发挥教师主导作用;一会儿又讲,学生是学习的主体,要发挥学生主体作

简介：各位老师、同学，早上好!今天我演讲的主题是《笔记的作用》。在日常学习中，我们往往要重复做一些具体、琐碎、细小的事。比如上课记笔记，记课堂笔记非常重要，笔记通常在以下情况下为我们提供便利。

简介：选择适当的消泡技术对于获得预期的水泥浆和保证其高质量具有重要意义