简介：立足集团化办学资源，主动引入资源开展教研，有针对性地主动接受专业引领，校本化解决实际问题是集团成员学校实现教学转型的主要途径之一，也是成员学校主动实现在传承中创新的教研发展的重要载体。通过教研案例呈现，分层次阐述了诊断式、合作式、自主式、切磋式等引入方式，概括出一些基本的操作范式，并对活动开展的经验进行了系统的反思。理论联系实际，对集团化办学背景下的跨校区、跨区域的教研方式的变革具有较强的借鉴意义。

简介：笔者从河东体育文化的源流、活动形式、特征及主要内容切入,在分析实现河东体育文化与旅游资源融合开发的可行性的基础上,结合管理学、旅游学等理论,构建其融合开发模式。河东体育文化与旅游资源的融合不仅能够让人们在享受充裕物质生活的同时,体验古中国文化之旅;还可以让人们感受到河东体育文化的源远流长、丰富的非物质文化遗产、华夏文明的传承,更可以促进旅游资源的开发,进而带动河东地区产业经济发展。

简介：促进东北地区冰雪旅游产业的整体化发展和形成合力,是东北地区冰雪旅游资源开发的必然趋势。在分析东北地区冰雪旅游资源现状的基础上论述了整合开发的必要性,并从建立东北地区冰雪旅游经济联合体,完善东北地区冰雪旅游产品体系,树立东北地区冰雪旅游整体文化形象等多方面阐述了东北地区冰雪旅游资源整合开发的策略,以期实现东北地区冰雪旅游资源的优化配置,提高东北地区冰雪旅游产业的竞争力。

简介：以我国东部沿海省份落后乡村体育组织资源为研究对象,采用文献资料和田野调查等研究方法对落后乡村体育资源实情、困境及开发思路进行探究。结果表明:落后乡村体育行政分管机构缺乏主动帮扶,难以做到有的放矢;法人登记体育社会组织存在环境不成熟;草根体育组织自生力羸弱、男女比例悬殊、人群集中、项目单一、主要依赖政府支持等。面临的困境:体育活动认知存在误区;体育组织活动定位模糊;宏观支持缺乏耐力。开发思路:解放思想与意识引导并行;政府支持与长效推动同步;新型城镇化与组织成长互助。

简介：体育场馆资源的快速健康发展是建设体育强国的重要保障,近20年我国体育场馆资源建设成绩显著,然而长期存在城乡、行业系统、地区之间的发展差异依然存在.运用非均衡发展理论指导我国体育场馆资源的未来发展更具有合理性和现实指导意义,开放行业系统内体育场馆资源,最大限度发挥体育场馆资源的公共属性;在城乡和地区之间有计划的发展高、中、低档次相结合的体育场馆设施,形成中心城市——中小城镇——乡村的梯次发展布局,满足不同区域人们的体育参与需求.在市场和政府的共同作用下实现体育场馆资源的最优化配置.

简介：竞技教育学理论下要求竞技体育既要＂夺标＂,又要＂育人＂,只有在＂夺标育人＂的社会价值取向下才能实现竞技体育的可持续发展。从竞技教育学视角认为我国竞技体育的举国体制、全运会为核心的竞赛体系、竞技体育人才文化水平有限、竞技体育人才人文素养缺失、竞技体育人才社会适应能力不足等是制约我国竞技体育人才资源可持续发展的主要因素。提出加强竞技体育人才的人格修炼、促进竞技体育人才的社会化进程等对策,构建我国竞技体育人才发展新模式,以实现竞技体育人才资源的可持续发展。