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  • 简介:差不多晚上九点钟的时候,他离开大厦。外面天色已经黑了好些时候,行人稀少。他等了一下,让几辆汽车过去,然后跨过街道,到了他那部老爷车停的地方。开始他并没有注意到那两位年轻女子,直到她们开口说话为止。

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  • 简介:在艾克恩同志编纂、1987年1月出版的《延安文艺运动纪盛》第400页上,刊载了1942年延安各界纪念鲁迅逝世六周年大会的概况:十月十八日,“……中央大礼堂外面贴着鲁迅遗言:‘我解剖自己并不比解剖别人留情面。’‘由于事实的教训,明白了唯有新兴的无产阶级,才有将来’。会议主席团为丁玲、周杨、萧三、塞克等组成。丁玲讲究开会意义后,吴玉章以思想革命家、社会革命

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  • 简介:去年,我作为日中友好协会全国本部代表团的成员访华之时.曾向中国国际交流协会提出希望访问西藏。今年8月10-24日,在中国国际交流协会的安排下,我们成功地访问了西藏,这是一次消除日本对中国少数民族政策的诸多误解之旅。在日本,与十四世达赖喇嘛有关系的奥姆真理教曾制造地铁沙林事件这种社会犯罪,达赖在日本举行的记者会见上曾对此无言以对。现在,日本的媒体好象此事未曾发生,只是单方面报道达赖的消息。为改变这种现状,我们认为必须让更多的日本人了解西藏的真实情况。

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  • 简介:摸清实情办好实事怀化地委老干部局局长向求英我是去年调到老干部局工作的。到任时,老干部反映的问题很多,而我对老干部工作又不太熟悉,千头万绪不知从何做起。我以当小学生的精神,向老同志请教,加强调查研究,在摸清实情的基础上,分出缓急轻重,尽心尽力为老干部办...

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  • 简介:很久以前,有两个人同拜一位先生为师,又一同来到另外一个国家。他们在路上看到了大象的足迹。其中一个对另一个说:“这是一头母象,怀了一只小母象,母象的右眼是瞎的;象背上骑着一位妇人,这位妇人也怀了一个女婴。”

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  • 简介:有的时候对别人说“对不起”很容易,比如当你踩到别人的脚时。可是,当你不小心碰坏吉琳的太阳系模型的时候,说“对不起”就没那么容易了。吉琳是我们班里最有人缘的女孩儿。那天,在午休的时候,我因为急于要到室外和男孩子们踢球去,所以慌里慌张地向外跑。就在那时,我撞到了陈列太阳系模型的桌子,将吉琳的太阳系模型碰翻到了地上。火星脱离了轨道,太阳则滚到了暖气片的下面。还没等我将它们捡起来,比利就抓住了我的胳膊:“快点,道姆。他们正等着我们去踢足球呢!”

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  • 简介:〔摘要〕《语文课程标准》指出:写作教学应贴近学生的实际,让学生易于动笔,乐于表达,引导学生关注现实,热爱生活,表达真情实感。要求学生说真话、实话、说自己的话。本文的核心是如何引导学生写出自己的真实生活,表述他们的真情实感,真正做到“吾手写吾心”。

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  • 简介:从前,有个国王,他派一个大臣到地方去治理水患.过了三年,国王听到全国上下都在说他派去大臣的坏话.国王十分失望,便把大臣召回王宫,要免他的职.

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  • 简介:摘要第二课堂是英语教学的有机组成部分,是课堂教学的延伸。本文介绍了在高二年级开辟第二课堂并组织学生开展各种适合学生的课外活动,并且取得良好实验成果的实践。

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  • 简介:摘要情感让语文充满活力,是语文教学的生命。语文教学中的情感教育,是对学生实施素质教育、加强情操教育的重要内容。在教学中,语文教师应挖掘课文,点化学生情感,使教学过程中的知、情、意、行相统一,从而全面推进素质教育的实施。

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  • 简介:摘要学生经常参与身临其境的思维过程,对教学活动会产生直接、强烈的兴趣,而兴趣是学生主动学习的源动力。因此,创设一个“现实”的情境,不但能拉近数学与现实的距离,为学生寻找到学习新知的基石,同时也能激发学生学习的兴趣,是让学生体验和理解数学的有效途径之一。教师应充分利用学生的生活经验,设计生动有趣、直观形象的数学教学活动。

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  • 简介:摘要:2020年全国卷1和新高考1卷(山东卷为代表,以下同)语用部分,都采用语段阅读加三个小题的设题方式,除此均另设另外两个考查其他能力点主观题。全国卷1和新高考1卷均重视情境创设。新高考1卷设题方式更加灵活,更加突出了对实际运用能力的考查,有助于引导学生基于运用和表现来学习,也对学生的综合能力提出了更高的要求。这一变化,不仅仅设题形式的变化,还蕴含深刻的学理动因,旨在引导教师教学和提高学生扎扎实实提升语文核心素养。

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