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  • 简介:在小学数学教学中,图形与几何领域基本概念一直是课堂教学重点和难点,如何才能提高图形与几何概念教学实效,是数学教师亟待思考课题。本文根据课堂实践,提出要立足几何概念本质,抓住几何概念本质属性,精心打磨,让学生获得消化和理解,实现概念教学实效。

  • 标签: 概念教学 本质属性 小学数学 教学策略
  • 简介:本质属性作为专业学位研究生教育本质规定性,影响着专业学位研究生教育政策制定、人才培养规格定位、培养模式构建和质量评价标准的确立等。在分析关于专业学位研究生本质属性"职业说""专业说"和"综合说"等不同观点基础上,提出我国专业学位研究生教育本质属性,即"基于职业,强调实践,注重技能,突出应用",旨在为专业学位研究生教育发展提供理论借鉴。

  • 标签: 专业学位 本质属性 人才培养
  • 简介:大学学术自由是一个古老而具有实践紧迫性问题,同时它也是高等教育发展一个重要理念。无论在西方还是东方,对"学术自由"这一概念都作出了诠释。但是,由于各种因素影响,国内外大多数都偏向于对"学术自由"这一概念笼统理论定义研究,更多是关于国别之间学术自由历史发展脉络描述性研究。对"学术自由"从本质入手去探析其基本属性研究还较少。就前人研究结果进行补充论述,抓住"学术自由"本质属性之间关系,从哲学、生态学和社会学这三个角度来对其进行系统研究,提出合理发展学术自由具体实践途径,为现代大学建设提供了理论指导意义和启发创新实践意义。

  • 标签: 大学本质观 学术自由 自由性 受控性
  • 简介:基督教对西方政治、经济、文化等各个领域都有深远影响,对文学影响尤为突出。但丁《神曲》就是一部深刻阐释基督教文化文学作品。《神曲》整体结构充满了神性色彩,象征性、寓言性手法表现得非常突出。《神曲》对基督教文化深刻阐释强化了西方文化体系中精神信仰地位,从而对西方基督教文化发展产生了深远影响。

  • 标签: 《神曲》 基督教文化 人的本质
  • 简介:本质问题与这个世界基础到底是物质还是精神有很大联系。费尔巴哈使本质摆脱精神层面的空谈而复归到现实世界,但他"直观"局限性使其不能进一步发展。马克思在吸取了费尔巴哈唯物主义精华基础上,对他进行坚决批判,使自己理论得到进一步发展。正确看待费尔巴哈对马克思影响,探讨在马克思思想发展历程中是否存在一个"费尔巴哈阶段"。

  • 标签: 精神 物质 人的本质 劳动 社会性
  • 简介:档案属性并不是唯一,它是认识主体与社会交互作用结果。从社会心理学角度来说,情感是人类精神生命中主体力量、内心体验和自我感受;从档案学角度来讲,情感属性是档案客观存在又一重要属性。结合社会心理学知识,从档案属性认识、档案情感属性内涵、档案情感属性具体表现三个方面展开论述,尝试把握档案情感属性实质和真谛。

  • 标签: 档案属性 情感 记忆
  • 简介:契约团体首先是一种事实上存在,其自然地呈现出"对外单一、对内复多"事实属性。法律规范对于契约团体事实属性作用,表现为从"干预"到"重构"历史进程。其中,"干预"是指法律规范对于团体事实属性逐项环节的人为确认或者阻却;"重构"则是指法律规范在以"权利能力"概念为基础团体法技术框架之下,对团体事实属性重新组合。相应,法律规范对于契约团体与个人类比思维,也便历经了从"比喻为人"到"拟制为人"两个阶段。以"法人拟制"与"权利能力"为起点"重构",导致了契约团体事实属性与规范属性断裂。因此,法学在关注团体法律规范同时,更需要关注团体自然状态与运作机理。

  • 标签: 团体 法人 事实 规范 人格
  • 简介:在马克思关于本质思想中,既包含强调人本质具体性、现实性、历史性内容,也包含普遍性或一般性本质内容,是这两个方面的有机统一。在马克思关于本质思想中,这种普遍性本质内容是——自由自觉创造性活动。这种作为人本质创造性活动具有以下三个方面的规定性:创造性、自由自觉、真正共同体。

  • 标签: 马克思 人的本质 普遍性
  • 简介:通过文献资料法,归纳出目前我国竞技体育本质研究呈现为:(1)"类本质"研究还是占主流,且该方面研究目前只处于"本质属性"层面,而非"本质"层面;(2)静态思维方式还是占主流。并提出:只要把"本质"理解为"根据",那么静态思维方式转向动态思维方式就是一种必然;那么竞技体育本质研究从"本质属性"层面向"本质"层面推进,从"类本质"层面到"现实本质"层面的深化认识,就是一种必然。

  • 标签: 竞技体育 本质 类本质 现实本质
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  • 简介:摘要

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  • 简介:摘要估算作为新课程中一项重要改革举措,实施以来引发了很多困惑声。带着这些困惑,我从“什么是估算”入手,分析影响估算主要因素有情境、基本运算技能、推理判断,其中推理判断是核心要素。通过实践,基于推理提炼出“设置能体现推理目标性情境、组织学生进行推理过程分析表述、帮助学生积累推理策略经验”等主要教学策略,进一步理解了估算本质,有效改进了估算教学。

  • 标签: 估算情境推理判断
  • 简介:摘要目的比较研究抗过敏牙膏治疗老年本质过敏症临床疗效。方法用于本次临床研究300例老年本质过敏症患者是2013年1月至2014年1月这一时期内由我院收治,将这300例患者随机分成奥威尔组、舒适达组、GLUMA组三组,每组各100例,分别对三组患者采用奥威尔、舒适达及GLUMA治疗,观察比较三组患者临床疗效和敏感指数。结果奥威尔组总治疗有效率为96%,舒适达组总治疗有效率为93%,GLUMA组总治疗有效率为73%;奥威尔组和舒适达组总治疗有效率比较差异不显著,无统计学意义(P>0.05);奥威尔组和舒适达组总治疗有效率均显著高于GLUMA组,数据差异显著,具有统计学意义(P<0.05)。奥威尔组敏感指数为0.21,舒适达组敏感指数为0.45,GLUMA组敏感指数为0.81;奥威尔组敏感指数显著低于舒适达组和GLUMA组,数据差异显著,具有统计学意义(P<0.05);舒适达组敏感指数显著低于GLUMA组,数据差异显著,具有统计学意义(P<0.05)。结论采用奥威尔和舒适达等抗过敏牙膏治疗老年本质过敏症疗效显著,值得在临床上应用推广。

  • 标签: 抗过敏牙膏 奥威尔 舒适达 GLUMA 老年人 牙本质过敏症 临床疗效
  • 简介:目的:比较离体牙在低温冷冻保存前后本质和牙髓细胞生物特性,探讨其应用价值。方法:收集需要拔除无龋坏、无缺损新鲜离体前磨牙或第三磨牙40颗。其中20颗离体牙制成牙本质盘标本,随机分为程序降温组和新鲜拔除组,每组10颗;冻存复苏后,进行力学分析以及用扫描电观察两组标本本质表面和纵剖面。剩余20颗牙使用改良组织块法原代分离牙髓细胞,冻存复苏后,观察分析冻存前后细胞形态及生长特性。结果:低温冷冻保存复苏后,离体牙本质和牙髓细胞生长特性情况均无明显差异。结论:应用程序低温冷冻技术保存牙齿,牙体牙髓组织生物学特性均能保持良好。

  • 标签: 低温冷冻保存 牙本质 牙髓细胞 生物特性
  • 简介:颜色釉种类繁多,展现着丰富艺术魅力,在各式各样颜色釉中,作为其中一大分支,窑变釉最为独特和奇妙。纵观中国几千年制瓷史,窑变陶瓷以其特有的装饰风格和艺术效果独树一帜,并在中国陶瓷颜色釉发展中有着极为重要作用。陶瓷作为一种文化媒介,承载了中国古代劳动人民智慧、文明、丰富精神和情感,并使之加以流传。随着社会发展,人们社会意识形态和审美能力都在不断转变,逐步提升。物质需求普遍被满足今天,人们更加注重精神层面的需求。无论是表现形式还是手法,视觉艺术在不断发展,为了能够更好、更有效地抓住人们眼球,新视觉媒材不断涌现出,也少不了在视觉符号上进行创新。窑变陶瓷既是一个文化符号,又是一种视觉媒材,本文将结合这两种特性,对窑变陶瓷工艺性和艺术性进行分析介绍和归纳。

  • 标签: 基本构成 构成属性 窑变陶瓷
  • 简介:长期以来,数学课堂都是教师讲得多,讲细,习惯用注入式教学,学生总是规规矩矩听教师讲授,活动时间少,思维层次低,缺乏学习热情。这样教学,扼杀了学生个性和创造性,与素质教育背道而驰,脱离了数学教学本质

  • 标签: 教学主体 数学活动 主动探究 情感教学 合作学习
  • 简介:作品本质是文学、艺术和科学领域内思想表达。作品不以是非、善恶、优劣为标准,但必须是客观存在。作品所表达思想是一个抽象概念,在现实中主要表现为观念、技术、方法、程序、原则、工艺等内容。作品仅指思想表达,而不指向被表达思想。在确定思想和表达临界点时,尊重作者观点更具有合理性。思想表达必须隶属于文学、艺术和科学领域,这意味着作品必须体现某种艺术方法或科学方法。

  • 标签: 作品 思想 表达 临界点