简介：根据公式:人才贡献=f(数量+质量+类别+层次+序列+外型+机制),介绍了几种人才资源开发的组织行为学方法,并论述了如何调节影响人才资源开发的各种因素,达到提高人才的利用效益,即在规模上要达到一定的数量,在组织结构上要考虑跨度大小,在功能上要谋求异质互补,在层次配比上要均衡有序,在激励机制上要能择优汰劣、动态流动,以及注意人才链形成的客观规律等。

简介：斗转星移,岁月如歌,充满欢乐的2001年过去了。在新世纪的第一年和“十五”计划的开局之年,中国人得到了太多的喜悦。从申办2008年奥运会的成功到中国男足终于冲出亚洲,从APEC会议在上海的成功举办到中国加入WTO,中国正以巨人的姿态活跃于世界的舞台。

简介：要建立企业的人才队伍,必须根据企业目前人才队伍结构的现状,提出适应企业客观要求的人才培养战略规划和方法,并建立起人才的激励机制。

简介：当今世界,以信息技术为主要标志的科技进步日新月异,高科技成果向现实生产力的转化速度越来越快,初见端倪的知识经济预示着人类的社会经济生活将发生深刻的变化。迎接未来科技发展的挑战,最重要的一条就是要坚持创新,勇于创新。在创新中发展,在发展中创新。

简介：分析国有企业在人力资源管理上面临的形势;针对国有企业必须面对和解决的人才流动以及如何留住人才的问题,提出了根据企业的特点和发展目标应采取的积极的人才策略.

简介：两年一届的技能竞赛,是四川销售领导选拔人才的来源,亦是基层员工最快的晋升渠道。“能够获得今天的成绩,除了刻苦训练、掌握正确的学习方法、规范自身操作动作外,最关键的是要积极向经验丰富的老师傅学习。”这天中国石油四川销售仓储公司104油库的李倩特别高兴,想起自己荣获油品分析工种一等奖上台领奖时的情形,心里就异常激动。10月20日至23日,中国石油四川销售举行了第五届操作人员技能竞赛。25支参赛队伍255名员工,

简介：1999年11月中国石化集团公司召开了首次教育培训工作会议。这次会议认真贯彻全国教育工作会议精神,在全面分析集团公司教育培训工作面临形势任务的基础上,对集团公司面向21世纪的教育培训工作进行了全面的部署,特别明确地提出了在普遍提高职工队伍素质的基础上,到2005年,

简介：本文在讨论创新能力内涵的基础上，分析了石油石化行业、企业及科技岗位对青年科技人才的要求，总结概括了中国石化青年科技人才创新能力现状，最后提出了青年科技人才创新能力构成要素模型。

简介：学员不仅仅是培训资源的摄取者，同时也是知识和经验的携带者，是一种可以开发的重要资源。通过摸底测验、问卷调查、互动式教学法以及作业和论文等途径，可使学员成为培训活动中的基础性资源、能量性资源和增值性资源，切实提高培训效果。

简介：从我国企业目前的现状出发,分析了应用科学高层次人才在企业的重要地位和作用,并提出了一些培养应用科学高层次人才的具体措施、政策导向。

简介：2014年度ASTD大会展现了一个全新的人力资源培训格局:以学习技术为培训支撑;以相关学科发展为培训依托;以人才成长为培训核心;以变革创新为培训驱动。

简介：美国地质调查局（USGS）最新报告对世界171个含油气省的石油天然气资源量进行了评估。报告指出，全球尚未发现的技术可采的常规石油总资源量为5652.92亿桶。

简介：在国家“一带一路”倡议的背景下,如何有效地培养、培训国际化人才,进而为国际化战略落地和业务发展提供保障,成为央企海外经营管理中面临的重要课题。本文梳理了中国石化国际化业务发展历程,总结了多年来国际化人才培训实践所积累的典型策略,提出了未来国际化人才培训发展的构想与路径。

简介：根据国际化经营人才英语培训发展趋势的要求，针对实际情况和外语教师自身限制，对提升专业英语培训水平的问题进行思考，提出了通过温故知新、加强交流学习、发挥集体智慧合作创新以及学习专业知识来促进专业英语导入，提高专业英语培训质量的思路。

简介：中国石油化工股份有限公司石油勘探开发研究院在应用导师制培养青年科技人才过程中，明确导师制的核心，抓住了掌握导师资源、确定培养方向和内容、搭建培养平台等关键环节，从突出导师引导性、培养对象积极性等方面发挥主体的能动性，取得了良好的效果，获得了启示。

简介：本文介绍了世界环烷基原油资源的分布，分析了中国、委内瑞拉、美国环烷堆原油的主要特点，展望了全球环烷基原油资源的发展趋势。

简介：本文论述了环烷基原油资源分布特征,揭示了中国、委内瑞拉、美国环烷基原油的特点,为今后环烷基原油的利用提供了完整的参考资料。

简介：在调研分析的基础上，本文探讨了中国石化国际化经营人才英语培训课程体系建设的总体思路、工作内容、工作步骤，将整个课程体系划分为海外语言环境适应能力、海外生存生活沟通能力和海外工作商务沟通能力等三个系列课程，并针对课程体系框架中的建设难点——海外工作商务沟通系列课程提出了分四个阶段开发的流程。

简介：本文从央企国际化人才培训典型发展历程和趋势角度,梳理总结了不同时期对国际化人才培训师的能力素质要求,分析了目前国际化人才培训师能力素质的现状,指出了其能力素质短板、造成短板的原因及其对国际化人才培训发展造成的影响。通过对比借鉴ATD培训工作者胜任力模型,提出了符合央企国际化人才培训发展趋势的培训师十项素质能力要求。

简介：本文阐述了培训资源管理平台设计,介绍了资源管理平台的总体框架结构及主要功能,并提出了实现方法,以求解决培训资源管理缺乏统一平台和资源共享等问题,达到资源在各部门的互联互通,促进培训质量的提高。