简介：历经三年的准备,内地与香港两地的公募基金市场终于向彼此敞开了大门。11月6日,中国人民银行、国家外汇管理局发布并实施的《内地与香港证券投资基金跨境发行销售资金管理操作指引》,在香港基金内地发行、内地基金香港发行、资金及汇兑管理、统计监测及监督管理等四个方面,对两地基金的互认进行了规定,厘清了国家对基金互认在跨境管理问题上的大方向,为基金互认在外汇管制上的最后一步做出了明确指引,被业界视作是基金互认首批名单公

简介：摘要目的研究分析肾功检验结果互认研究及其相关分析。方法选取3批新鲜血清标本，每批血清标本为5份，并且还要将每份标本分为6小份，每小份标本的剂量为1毫升，在灭菌带盖塑料管中分装上述小份标本，将上述标本分别送往六家医院进行检验。结果通过检验，结果显示患者的血清尿素中，PT得分均超过80%。而血清肌酐检测结果则显示，有四家医院患者三次PT得分等于100%，而有两家医院的结果显示患者三次PT得分均小于或者等于80%。结论血清尿素的检验结果可以实现检验结果互认；而血清肌酐的检测结果目前还不能实现互认，需要进一步的研究。

简介：随着我国经济的发展和医疗卫生体制改革的持续深化,基层医疗机构得到了长足发展,随着居民对社区基本医疗服务需求的增加,社区临床检验业务量也剧增,这对基层医疗检验资源和管理水平都提出了新的考验,过去的散、乱、低水平的检验服务已经很难适应基层医疗卫生的需要,检验资源的集中和检验结果的同城互认,将成为基层检验医学发展的新方向。

简介：建设学分银行对于建设学习型社会意义重大。学分互认是学分银行建设的重要环节,其质量是学分银行建设的基石。本文针对学分互认中在符合性、适应性、服务性和时效性四方面可能出现的质量问题,尝试采用全面质量管理的理念与方法,运用PDCA管理循环的基本方式,从计划、实施、检查和处理的四个阶段和十个步骤着手,提出了学分互认的流程、原则及持续改进的构想,形成了完整的质量管理循环上升的管理过程,从而为不断提升学习者的学习质量、不断提高学习提供者的工作质量和服务质量提供保障。

简介：本文从目标、原则、法律制度、组织机构、指标体系与资格框架、质量、经费等方面探讨我国继续教育学习成果认证与互认的制度设计。

简介：陕西省将开展优质课程资源的数字化建设共享和信息化教学改革,探索信息技术支撑下的高等教育新模式,促进信息技术与教育的深度融合。

简介：日前，京津冀三地农药检定所在北京签订了农药管理联防联控协同发展框架协议。根据协议，三地制定了三省市农药市场监管年度重点监管对象、区域和措施，决定及时互通市场检查、检测和执法信息，开展联合检查、交叉抽检，并在案件查处、宣传培训、农药风险监测、试验研究等方面合作。

简介：梳理欧洲、北美、澳大利亚、南非、韩国和台湾地区开展学习成果认证与互认的经验,既有助于我们借鉴他们好的经验和做法,也有助于我们能更好地开展继续教育学习成果认证与互认工作。

简介：每个人都有一个能代表自己身份的名字，每座城市也都至少有一个能标志城市身份的建筑。当它在世界建筑史上获得认可，当它名扬四海，那么人们只需要看到这座建筑，便会明白它代表了哪座城市。

简介：假如真的从ATM机取到了疑似假币，该怎么办呢？发现取到疑似假币后，尽可能不离开自动取款机摄像头的监控范围，立刻原地给银行工作人员打电话寻求帮助，确保留下假币是从这个取款机里取出，而不是被用户自己调换的证据。

简介：在学校随堂听课的过程中,一位教师执教了"100以内数的认识"的练习课。在复习100以内的数的相关知识后,教师出示这样一道题:"66接近60还是70?"结果有近一半的学生认为66接近60。教师愣了一下后,随机画了一条数直线,依次标出0米、10米、20米、……、70米,并在60米和70米处分别画了两个小房子。然后引导:"这两点分别有个小商店,如果你在这个位置(标出66米),要是让你到商店里买一支铅笔,你会到哪个商店去买?为什

简介：现如今，孩子一生病家长就要去最好的医院，而且动辄找大专家、挂特需号。那么，孩子的病真的都需要专家诊治吗？是不是只有儿童医院才是最好的选择？

简介：随着生态文明建设的大力提倡,公众参与环境保护得到更多重视。利用＂首都园林绿化政务网＂的数据分析了北京市林木绿地认建认养活动的发展历程与现状,进而利用实地调研数据分析公众对林木绿地认建认养活动的认知程度及其影响因素。研究表明,知道林木绿地认建认养活动的被调查者比例仅为35%;公众了解林木绿地认建认养活动最为普遍的途径是社区宣传和电视广播,而从网络获取信息的较少;公众主体特征对林木绿地认建认养的认知程度具有相应影响。建议根据文化水平、经济状况、单位性质、环保意识等差异性影响,有针对性地加强宣传,提高公众认知水平。

简介：因为互联网在朝鲜还称不上公共用品。美国新闻网站Vox认为，目前受这一问题影响的仅限于朝鲜的精英阶层、国家传媒和舆论宣传系统，普通朝鲜人还暂时没有机会享受网络带给他们的种种便利。

简介：互卦变卦规则近似于＂蜕变-裂变＂规则,其变卦结果是摄入互卦黑洞,这与天文学的黑洞和数学的数字黑洞在现象上也是相类似的,其中最为典型的就是＂既济-未济＂的双黑洞现象,与天文学上的双黑洞现象更是惊人相似。借助黑洞现象,揭示互卦变卦过程,可以更好地诠释变易、不易、简易的＂三易＂观。

简介：初中“解直角三角形”教学中，间接介绍了一组三角诱导公式：在RtAABC中，A＋B=90°，则sinA=cosB，cosA=sinB，tanA=cotB，cotA=tanB．用文字表述为“名称互余角互余”．

简介：近些年，“互鉴”是个热词。有意思的是，这个词竟未被《现代汉语词典》收录。从字面上看，我们似可理解为互相鉴别、互为借鉴。就个人阅读所及，这个词在2008年上海世博会的一些国际交流活动报道中使用频率颇高。尔后便是2012年中共十八大报告中使用了该词：“我们主张，在国际关系中弘扬平等互信、包容互鉴、合作共赢的精神，共同维护国际公平正义。”“互鉴”一词的政治意味—下子浓郁起来。“互鉴”与“包容”相组合，成为构建和谐世界的基本原则和动力，反映了中国共产党人在新时期新阶段对国际关系的新思考。

简介：分析了文化意象的内涵及互文性属性，认为文化意象翻译的目的就是要保留源语文化意象的文化特色和互文性，在翻译过程中，译者应考虑两种文化意象的互文性，并跨越这种互文空间，在译文中体现原文文化意象的互文性。

简介：在分析互文性理论的基础上，提出翻译三阶段模式的理论框架，即翻译过程可以分为互文性符号的识别阶段，互文性符号的理解阶段和互文性符号的表达阶段。该框架是一个描述性的、多元的系统，能较为客观地解释互文翻译过程，译者的主体地位以及重译的合理性等问题。

简介：教师是学校发展的第一力量,教师队伍素质的优劣直接决定了教育质量的高低,教师队伍建设在学校各项工作中一直占据着一个重要的位置。国家提出均衡教育发展这一方向性要求,每一个学校都面临着重新组合、转型升级的挑战,均衡后的学校,教师的素质、专业水平、科研能力必然参差不齐、高低不一。因而,稳步推进教师的专业发展,大力提升教师的综合素质显得空前紧迫,如何科学计划、切实举措、高效落实,在短时期内打造一批区域内有影响力的教育名师和骨干力量,也就成为教育工作者面临的一个重大课题。