简介：摘要：《语文课程标准》在第一学段目标中就指出“对写话有兴趣，写自己想说的话。写想象中的事物，写出自己对周围事物的认识和感想，在写话中乐于运用阅读和生活中学到的词语。” “教师要为学生的自主写作提供有利条件和广阔空间，减少对学生写作的束缚，鼓励自由表达和有创意的表达。”由此可见 “兴趣”二字在习作教学中的首席地位，习作教学要以要以自主为前提，通过制定多样化的目标、运用灵活多样的教法、拓宽写作的时空等措施，在“教活”上下功夫，激发学生的习作兴趣，开阔学生的思路，让学生“以吾手写吾心”，使写作真正成为童心、童真、童趣的流露，还习作教学的本色。

简介：

简介：【摘要】计算是数学的灵魂，贯穿于数学教学始终，所以，抓好计算教学尤为重要。下面，就如何抓好计算教学谈几点自己的看法。1、计算教学课上要引导学生弄明白这样算的道理，促使学生掌握计算的方法。2、课堂上设计多种形式的练习，提升学生的计算能力。3、对结果加强估算，重视验算。4.注重培养学生速算与巧算的能力。5、课堂上要培养学生良好的学习习惯。

简介：摘要：在小学课程体系中，数学是核心学科之一，也是一门具有基础性、普及性和发展性的基础性课程，对培养学生的计算能力、分析能力、判断与推理能力有很大帮助。当前的小学数学教学，强调面向全体学生，使每个人都获得良好的数学教育。从学科特点上看，小学数学重点研究的是数量关系和空间形式，具有一定的抽象性、逻辑性，对于抽象思维和空间想象能力还不足的小学生来说，学习过程中难免会遇到一些困难。基于此，以下对小学数学低年级教学中的情境创设教学策略进行了探讨，以供参考。

简介：摘要 : 兴趣是最好的老师，是推动人们去寻求知识、探索真理的一种精神力量。数学是一门思考性很强的学科，学生对数学的钟情往往是从兴趣开始的，由兴趣到探求，由探求到成功。因此在教学中要充分利用数学知识的魅力，激发学生对所学知识的兴趣，充分调动学生学习的积极性和主动性，使他们由厌学、苦学变为喜学、乐学。第一，趣味导入，激发学生兴趣；第二、组织游戏，培养学生兴趣；第三、动手实践，发展学生兴趣；第四、走进生活，提升学生兴趣；第五、多样练习，延伸学生兴趣。

简介：摘要：“语言这东西，不是随便可以学好的”，学本族语如此，学习英语更是如此。但是如果教学得法，便可事半功倍。要取得这样的好效果，趣味教学可以说是一种好方法。

简介：摘要：小学中低段语文教材中有着大量的童话。在素质教育的要求下，如何发挥童话这一类文本的独特作用，提高学生的综合素养，促进学生全面发展是语文教学的重要目标。对于童话这一类文体而言，学生首先能够通过对作品情节进行阅读，培养自身丰富的想象力；其次可以对作品进行话剧表演锻炼自身的组织能力、培养自身的集体责任感；其次，学生还可以对作品内容进行改编，增强自身的创造力。本文就主要从这些方面谈一谈利用童话教学提升小学语文教学的方法。

简介：摘要：笔者结合实际教学，从教学“即时反馈”机制的应用发展历程、在线教学即时反馈的优势对在线教学的“即时反馈”机制进行了阐述，并从吸引学生注意力、有效学习诊断论述了“即时反馈”机制设计的必要性，最后从目标分解、实现数据分析为目的、应用信息技术工具等角度提出机制设计的方法。

简介：摘要：现阶段我国的教育现状就是教育资源不平衡，这种不平衡的教育资源直接影响了不同地区的教育差距，同时还在逐渐加大不同地区学生受到的教育质量差距。在教育资源相对贫乏的资源可以使用“双师课堂”模式来展开教学，这样既能充分发挥良好的教育资源作用，同时也能促进我国教育资源平衡化，最终为学生的成长发展奠定基础。

简介：【摘要】 2019-2020 学年度下学期，不管对教师还是学生来说，都是极其特殊的一个学期。疫情期间，学生不能如期返回校园，借助网络东风，随着线上教学活动的全面开展，教师和学生都经历了一场深刻的蜕变。本文着重论述了网络教学中教师应注意哪些事项，有哪些好的做法，怎样带领学生达成知识与技能目标、如何带领学生体验学习过程中所带来的成就感以及如何渗透德育目标。作者旨在通过此文，总结方法和经验，为全面复学复课后的教学活动探索新途径，新方法，让线上线上教学活动深度融合，助力课堂教学更高效。

简介：摘要：学生习惯的养成是一个长期的过程，因此，在各科教学过程中都要重视对学生良好学习习惯的培养，使学生的学习能力得到提高，“听说读写”能力不仅要应用于语文、英语这种偏文科性质的教学中，同样也要应用于数学这种理科性质的教学中。如何在小学数学教学过程中进行“听说读写”的训练，使其更好地促进小学数学课堂教学效率的提高是本文将要探讨的方向。

简介：摘要：随着新课程改革的不断深入，初中语文教学也在逐渐发生转变。初中语文教育除了传授学生基本的语文知识以外，还培养学生的文学素养以及审美能力。现代诗歌作为初中语文教材中的重要部分，对学生的身心发展有很大的促进作用。本文以初中语文现代诗歌教学为研究对象，阐述与现代诗歌相关的理论知识和现代诗歌在初中语文教学中的意义，并分析初中语文现代诗歌教学中存在的问题，进一步探究初中语文现代诗歌教学解读的策略。

简介：摘要：随着信息技术的发展速度持续加快之际，其在教育教学中得到了普遍应用，在此背景下，翻转课堂应运而生。从当下小学英语学科教学的现状来看，翻转课堂得到广大师生的普遍认同，对其加以应用时应该要确保学生的主体地位突显出来，教师则要从学生的实际需要出发，将教学内容予以明确，针对教学环节进行合理设计，确保相互间能够展开深入的交流，这样就可对学生的学习状况有切实的了解，进而保证教学更具针对性。

简介：摘要：物理学习离不开观察和实验操作，有非常多的物理定律都能依托实验得到验证。结合初中生心理和思维发展的特性来看，需要教师在进行初中物理教学时，立足于学生的实际生活体验，在学生感性认识不足时，教师可借助实际的实验操作，使学生形成真实的感知，调动具体的形象思维，进而获取相关的物理规律和知识。由此可见，实验教学体现了物理源于实践的特点，对促进初中物理教学整体质量的提升发挥了非常关键的作用。二者密切联系的同时，又实现了相互促进。其次，新课程背景下明确强调，教师需将物理实验和生活进行有效结合，注重以实验培养学生的自主探究能力。这一点足以体现出新时期的教育更加侧重从长远角度入手促进学生的综合能力发展，倡导让学生主动求知。

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简介：摘要：在小学语文作为九年义务阶段的重要学科，它是培养小学生阅读能力、理解能力以及认知能力的一门重要学术，其中阅读能力作为小学语文的重要学习内容之一，它也是学生未来发展的必备技能。阅读能力是指学生对书面语言的阅读和理解能力，小学语文教师在小学语文教学过程中要加强对学生阅读能力的培养，为学生提供进行阅读训练，培养学生良好的阅读习惯，以及提高学生的理解能力。本文通过介绍小学语文教学中培养学生阅读能力的现状，分析培养学生阅读能力的重要性，研究在小学语文教学中如何培养学生的阅读能力。

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简介：【摘 要】会意字是汉字的一种类型，其产生是汉字发展的转折，其发展是汉字发展的缩影，其衰落是汉字发展的趋势。研究会意字，对汉字字形、汉字发展规律、词汇与语法、传统文化等都有着重要意义。本文略收集了相关会意字研究成果，就各学者对会意字各方面的研究略作分析。

简介：摘要：在大数据背景下，教育信息化已成为不可逆转的潮流。在此趋势下,全国各大高校正在积极地实施线上教育教学。但在实际的高职院校教育教学管理过程中如何利用大数据与相关信息技术开展教学活动,切实提高教学管理与水平,这是值得教学管理人员不断思考的问题。本文在大数据发展的背景下，就高职院校线上教学方法现存的问题提出了几点创新性的研究策略。

简介：摘 要：随着新课改的进一步落实，构建高效课堂成为众多教师关注的内容，当前很多体育教师将教学改革侧重点置于学科与体育教学的融合，将信息技术、音乐、德育教育等与体育教学结合，能够充分调动学生学习兴趣，有助于学生掌握 体育运动技能，树立良好的体育锻炼意识，切实推动体育教学发展。文章就小学体育与学科教学的跨学科融合进行分析，并对此提出自己的观点。