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  • 简介:理解《情歌》一诗主题的关键在于解读诗中的美人鱼意象。《情歌》的叙述者带着调侃的口吻中流露出无奈和怯懦,描绘出杂乱的景象和人物荒芜的感情世界。然而出现在诗歌结尾部分的美人鱼意象却骤然改变了诗歌的意境,从现实转入虚幻,人物的内心从世故变为浪漫,字里行间也不再语带讥诮。而透出脉脉温情。更为重要的是,《情歌》所描写的各个场景处于跳跃变幻之中,现实与幻想相互交错.看似散漫无章,但美人鱼意象却赋予了诗歌清晰严整的结构,诗歌不仅表现出现实与梦幻的巨大反差,更与《奥德赛》第十二章处处形成鲜明的对照,加强了诗歌的讽刺意味,表现出爱的缺失所导致的精神上的荒芜状态,也即在《荒原》中得到传承与发展的荒原主题

  • 标签: 美人鱼 意象 主题
  • 简介:一篇章(texts)是由句子来实现的语义整体。构成篇章的句子既要在结构上相互关联(cohesion),又要在语义上彼此衔接(coherence)。语义衔接的形式多种多样,但常见的恐怕要首推主题衔接(thematicconnection)了。

  • 标签: 英语篇章 COHESION 述题 THEMATIC 子组合 词汇衔接
  • 简介:段落是由阐述同一主题的几个相互关联的句子组成的写作单位,它是文章的基本组成部分。因此,掌握段落写作要领是学习写文章不可缺少的一步。典型的英语段落包括一个主题句(topicsentence),若干个扩展句(supportingsentence)。必要时还有一个结尾

  • 标签: 段落写作 主题句 主题思想 英语 写作指导
  • 简介:自《黄色墙纸》回归文学经典以来,小说中女性的反抗精神始终备受学者关注,然而学界针对小说主题的探讨却为数不多。本文试以小说主要矛盾冲突的层层升级为线索,阐释小说主题的更迭与深化,将家庭矛盾、两性矛盾和人性与伦理间的矛盾三个主题贯穿起来,拓展小说的纵深,彰显吉尔曼对社会和全人类的人道主义关怀。

  • 标签: 《黄色墙纸》 吉尔曼 家庭矛盾 两性矛盾 人性与伦理的矛盾
  • 简介:《鸽翼》讲述了主人公米莉·西奥尔、默顿·丹什和凯蒂·克罗伊三人的感情纠葛,通过人物之间心理、经济、社会和情感的复杂关系,揭示了人类生存困境的深奥道理。本文尝试从不同的审美视角,发掘小说中沉寂、死亡和永生的深刻主题内涵,解读其丰富多彩的思想内容和经久不衰的艺术魅力。

  • 标签: 《鸽翼》 主题 困境 沉寂 死亡 永生
  • 简介:本文报告了中国英语学习者习得主题句的一项实证研究。根据课堂讲解理论和注意理论,在初步实验中,我们对三组受试实行了不同的教学操作,实验结果表明,主题句习得和教授方法关系不大,而是取决于学生的运用意识。为了证实主题句习得和运用意识的关系,在进一步实验中,我们布置受试写两篇作文,一篇没有要求运用主题句,另一篇明确要求使用主题句,结果发现主题句习得和运用意识密切相关,明确的任务要求可以增强学生的运用意识。

  • 标签: 主题句 SENTENCE 中国英语学习者 教授方法 WRITING 初步实验
  • 简介:《英语学习》线上系列讨论第37期的主题是'基于主题与语篇整合学习路径',重点讨论了以下几个问题:为什么需要整合?为什么现在强调整合?整合中语言知识怎么教?整合中语言技能怎么教?整合中如何关照文化品格、思维品质、学习能力?以及整合学习的案例分享讨论等。我们将讨论内容整理成文,在此分享给各位读者。

  • 标签: 主题语 学习路径 整合学习
  • 简介:在《苏菲的选择》中,斯泰伦通过人物塑造和情节安排对纳粹大屠杀历史事件进行了诠释,指出大屠杀是一场人类悲剧而不仅仅是民族灾难;大屠杀是由现代社会官僚体系以及现代文明固有的问题共谋的结果;导致大屠杀的环境和条件没有根本性改变,因此,大屠杀式的悲剧有再次发生的危险。作家以此向世人提出了警示,表现出对人类生存状态无限的担忧与深切的关怀。

  • 标签: 威廉·斯泰伦 《苏菲的选择》 人类悲剧 现代文明 官僚体系
  • 简介:SubjectMatter(SM主题思想)是作者在文章中要表达的主要内容,是贯穿全文的核心。作者在文章中努力通过各种SupportingDetails来阐明中心议题。因此,把握主题思想对于理解全文具有重要意义。熟悉四级考试的人都知道,这类问题常被列为五题之首。然而,如何找出主题常使考生倍感棘手。

  • 标签: 主题思想 阅读理解题 大学英语 四级考试 命题方式
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  • 简介:该文将英语词汇和语篇相关联,从语篇主题的视角来探讨英语词汇教学,并论证了语篇主题在很大程度上保证了英语词汇教学的整体性、关联性和情感色彩,并确保了多维的学生能力的提高。

  • 标签: 语篇 主题 词汇教学
  • 简介:劳伦斯的短篇小说《木马优胜者》向读者讲述了这样一个故事:男孩保罗为了多赢钱让妈妈开心,通过拼命骑一匹神奇的儿童玩具木马得知即将在比赛中获奖赛马的名字,最后保罗因精疲力尽而死。劳伦斯通过象征和魔幻手法深入细致地向读者展现了20世20年代英国社会的习俗风貌,对当时人们的拜金意识进行了激烈的抨击,强烈呼吁唤起人与人之间失落的爱。

  • 标签: 劳伦斯 《木马优胜者》 魔幻 运气
  • 简介:高中英语学习有各种语言知识、文化知识、语言技能发展的单项活动,也有表演、演讲等综合活动,这些活动既可以用专题活动的方式开展,满足学习需求,也可以用整合方式开展,在教学环节之中、整个单元教学过程之中进行,促进学生核心素养的全面发展。

  • 标签: 单项活动 综合活动 整合学习
  • 简介:以新教的价值观和道德标准来衡量,希腊罗马神话中的性爱内容是不道德、渎神和邪恶的。然而在道德严厉,否定愉悦,视人性邪恶的新教意识形态语境里,莎士比亚对性主题作了淋漓尽致发挥的诗作却能生存。究其原因,这是新教意识形态与古典文化人文价值两大竞争体系妥协的结果。诗人们既维持自己的信仰,又不放弃古典文化中有巨大吸引力的美学意蕴和人本精神,通过创造性模仿意大利文学,化解消除宗教矛盾,建构具有英国新教特色的民族身份。莎士比亚改变维纳斯与阿多尼斯神话的主题和结构,突出了爱与美的对立和冲突,深刻揭示了性欲的邪恶面,支持了新教意识形态性欲邪恶说的正义性。

  • 标签: 神话 性欲 加尔文学说 意大利风格模仿 身分建构 爱与美的冲突
  • 简介:大学英语四级考试中的短文写作部分是考核学生用英语进行书面表达的能力,也就是语言的运用能力,但不是自由作文,而是有控制的作文,即对作文的每一部分内容有较明确的要求,用各种明确的方式如提纲、图表、关键词等加以规定。而提纲常用中文给出,学生需自拟主题句,因此,对主题句常有以下要求:(1)意义完整:主题句必须是一个意义完整、符合语法结构的句子;(2)表意清晰:主题句不能包含两种或两种以上的意义,要易于识别、确认;

  • 标签: CET-4 大学英语 四级考试 短文写作 书面表达 主题句
  • 简介:1960年,黑人青年戴恩·戴蒙德坐在弗吉尼亚州阿灵顿一个标有"白人专用"的午餐台旁,人群在他周围聚集起来。那时,他正和一群黑人、白人大学生在当地的杂货店静坐,他们引起了反对人士的注意。[2]戴恩告诉华盛顿特区的"故事团"节目:他们静坐时,一个大约十二三岁的白人男孩指着戴恩,似乎嚷了句:"滚出去,这儿不欢迎你。"

  • 标签: 民权 无名 弗吉尼亚州 华盛顿特区 白人 杂货店
  • 简介:整体听写活动是交际性的任务型教学活动.本文通过分析整体听写活动过程中出现的有利于语言习得的行为表征,即目标项目的反复使用、对语言项目的磋商以及以学生话语输出量为衡量标准的学生参与情况,探讨整体听写活动为英语学习创造有利条件的作用.

  • 标签: 整体听写活动 语言项目的使用 磋商 学生话语输出量
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