简介：　　摘要：近些年来，幼儿的教育越来越收到社会的关注，幼儿阶段的教育对启发幼儿具有重要作用，也在一定程度上影响幼儿未来的发展，主题性区域活动由于其具有的优势成为很多地区采取的幼儿教育手段之一，本文从主题性区域活动出发，探讨这种教育手段的实施方法。

简介：

简介：摘要：儿童在幼儿时期的发展是尤为重要的，这时养成的习惯会为他们的一生打下基础。在这个时期老师 不仅要教会幼儿更多的知识，而且应该在教学活动 中开展丰富多彩的 德育教育 ，使幼儿从小就 形成良好的道德行为。在教学中效率最高的方式就是游戏教学，老 师可以将两者结合在一起，利用主题性游戏对幼儿进行德育教育 ，让幼儿在游戏中学会与同伴友好 相处、互帮互助，让他们养成良好的行为习惯和道德水准 。

简介：【摘要】在幼儿教育阶段实施主题性科学教育活动具有一定的困难，而以素质教育为核心的课程改革则要求我们进一步推进这方面的实践。这将克服传统幼儿教育模式中存在的问题、提高其教学效率，更能够帮助幼儿用亲身参与的方式掌握更多知识并强化其探索能力。

简介：摘 要： 随着美术学科核心素养的提出引发了教育领域的讨论热潮和一线教师的深刻思考：核心素养如何落实在课堂？学生可以通过哪些教学方式获取学科核心素养？教师需要做出哪些改变？本文基于高中美术教学，对核心素养下开展主题性探究活动进行解读，结合其应用优势总结教师在课堂中如何通过主题性探究活动提升学生核心素养进行分析，旨在为高中美术落实学科核心素养提供一种有效的教学形式。

简介：摘要： 在课程权力下放、课程资源开放的背景下，通过对当地幼儿园海洋文化资源的研究与开发，本课题将促进幼儿园教育回归生活，突出以生活为本、以园为本的课程，使幼儿 在与课程、环境、教师、社区和家长的互动中促进海洋认知、情感和能力的发展。因此，以利用海洋文化资源为出发点，开展一系列研究，形成符合我园幼儿发展的主题活动课程，可以有效改变我园教育现状，提高教育教学质量。

简介：摘 要：相较于综合类院校，艺术类院校的思想政治教育工作存在着抓手不足的短板。主题性创作具有鲜明的思想导向性，需要丰富的历史知识，蕴含德育与美育的双重功能。在具体操作上，可举办丰富多彩的创作展览活动，组织红色文化观展活动，在创作过程中开设思政课堂，运用新媒体力量营造文化氛围。

简介：摘要：思维是人的一种复杂心理活动，同时也是人的大脑对客观事物内在规律及本质属性的反应。观看影视作品的过程就是影视思维形成的过程，同时也是提升中学生艺术审美的过程。但是与此同时，影视教育也是一般双刃剑，中学阶段的学生心理素质、是非观念还都没有成熟，如果没有把握好尺度就会给中学生的成长带来不利的影响。本文就从中学生影视思维的现状出发，深入探究了培养中学生影视思维的意义以及濮阳实验学校利用电影库培养中学生影视思维的主题性教育推广理念。

简介：【 摘要 】 如今是 全媒体时代，更是主流媒体“以质取胜”的新时代。有竞争力、影响力的传统媒体在涉及大主题的报道中，正逐渐摆脱高高在上、严肃刻板、说教味浓的窠臼，在吃透主题内涵的前提下，从与群众息息相关的小角度入手，让新闻“沾泥土”“带露珠”“冒热气”。

简介：摘要：在小学教学管理过程之中，班会的价值是不容小觑的，班会是学生与教师沟通联系的桥梁， 更是本班学生良好的思想道德体系形成的关键一环，因此作为班主任，应该给予学生更多的发挥空间，让学生在自主活动模式下自己组织班级内的班会，班主任及任课教师起到辅助的作用，这样可以更好发挥班会的的实际作用，为小学生的综合能力提升奠定良好基础。

简介：摘要：在幼儿园中，幼儿的一日生活离不开游戏。角色游戏是幼儿期最常见、最符合幼儿年龄特点的游戏。我们习惯把幼儿自己创造的一种以扮演角色、使用玩具去创造性地反映现实生活的游戏活动称为角色游戏。在幼儿的活动中，幼儿积累经验的方式多以角色游戏反应出来，所以今天我探索的是主题背景下角色游戏的重要性。

简介：摘要：主题班会活动是班级生活的重要内容，是学生行为习惯培养和思想品德的日常教育形式，使它发挥集体的德育力量，激励学生个体在班会主题活动中主动接受社会的道德要求。成功的主题班会能让学生积极参与到活动中去体验，去感悟，从而达到自我教育，自我提高，自我发展的目的。

简介：

简介：摘要：在小学阶段的教学中，德、智、体、美、劳是最为重要的几项教学内容，同时也是学生全方面发展的重要奠基。而德育作为五育之首，对学生道德品质的提升、健全人格的塑造发挥着至关重要的促进作用。因此，教师在对学生进行小学德育教育的过程中，就应积极的进行多元化主题活动的开展，对学生进行有效的德育引导。但是在现阶段小学德育主题活动开展的过程中，仍存在着一系列的问题需要教师进行优化，以此实现小学德育主题活动有效性的提升。

简介：摘要： 目前，随着我国科学技术的发展，大数据技术也在飞速发展，同时不断影响着人们的日常生活。在这一环境下，新闻行业的发展也面临着挑战。本文就对新媒体时代下新闻采编模式的创新性措施进行深入探讨。

简介：摘要：主题班会活动是班级生活的重要内容，是学生行为习惯培养和思想品德的日常教育形式，使它发挥集体的德育力量，激励学生个体在班会主题活动中主动接受社会的道德要求。成功的主题班会能让学生积极参与到活动中去体验，去感悟，从而达到自我教育，自我提高，自我发展的目的。

简介：摘要《幼儿园教育指导纲要》明确指出“为幼儿的探究活动创造宽松的环境”，“要尽量创造条件让幼儿实际参加探究活动”，这些都要求我们教师重视幼儿的探究性学习活动，为他们的探究活动提供有利的支持。创设有利于幼儿自主探究的物质环境、充裕的时间和丰富的材料是孩子们自由操作、持续探究的重要保证。本文就我园开展探究性主题活动实践案例来展开一些分析。

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简介：[摘要 ]在教学实践中，我发现只有让学生自主参与阅读活动，才能使学生与书对话，为文痴迷，把“阅读”当作一种享乐。于是，我在开展主题阅读活动时，尊重学生个体差异和独特感受，让学生自主选择主题，自主选择阅读内容，自主选择展示成果的方式。从而发挥学生的自主性，满足学生的心理需要，让每个学生获得成功的体验，激发学生对课外阅读的浓厚兴趣，使学生如小鱼畅游在知识的海洋，如小鸟飞翔在广阔的蓝天。

简介：摘要：本文以融媒体的发展为切入口，从融媒体对文体、记者、受众的影响，探讨了其对新闻写作的创新性影响；从传播平台的特点、融媒体技术以及专业素养方面提出了新闻写作的创新途径，对从事该项工作的从业人员具有一定的参考价值。