简介：摘要近年来，我国的建筑行业飞速发展，建筑人才需求增加，要求也越来越高。中职建筑学科的教学活动，主要是培养未来的建筑行业人才。面对新形势，教师要敢于探究、探索新的教学模式，以提高教学效率，实现有效教学。

简介：摘要中职教育应该突出适用性，提高学生建筑实践能力，这是中职教育的一大特点，教材编写应继续突出实用性教学，充分运用社会资源，提供更多的实践机会，建立科学的激励机制，开发学生的潜力，提高中职教学质量，为将来服务于社会打下坚实的基础。

简介：摘要随着我国经济的发展以及建筑行业的进步，使得人们对于从事建筑行业的人才专业性有了更高的要求。中职教育的目的就是为国家培养实践性的人才，为了使得其实际工作能够更强，因此需要对其进行一定的理论知识的培养，以理论指导实践，提升实践的品质。建筑力学课程是中职建筑专业教育中十分重要的课程，通过这门课程的学习，学生将对建筑施工以及工程造价等知识进行掌握，但是当前在进行建筑力学嘞课程的教学过程中依然存在一定的问题，本文主要根据笔者的实际经验以及相关的理论对当前中职建筑专业《建筑力学》的课程教学进行一定的分析，希望能够为后期的研究者提供一定的参考。

简介：【摘要】中等职业学校的主要课程目标便是为国家培养高质量、应用型、系统专业化技能人才，其教学水平不但会直接决定整体院校课堂水准，同时也会对目前我国现代化建设行业带来极大影响。因而，加强对中职学校建筑工程的高度重视，紧紧抓住当今社会进步节奏，合理广泛地应用信息化管理技术，探寻更合适、更有效的教学策略，以全面提高中职学校建筑学专业教学水平及工作效率，确保人才培养的实际效果就变得极为重要。

简介：

简介：摘要为了中华的富强，实现中国制造的“中国梦”我国需要大量的实用性、技能型的能工巧匠，作为培养学生专业实用性技能的中职学校面临新的教学考验。实践教学质量好坏直接关系到培养学生的专业能力及职业技能，本文针对目前一些中职学校建筑专业实践教学中的问题和做法，对如何提高中职建筑专业实践教学效果做出了一些探讨和思考。

简介：摘要21世纪是知识经济时代，它的到来使我国中等职业教育面临前所未有的机遇和挑战。随着现代就业形势的不断严峻，作为培养学生专业实用性的技能的中职高校面临着新的教学考验。职业技术学校更应该加强对于学生在实践中的学习应用。建筑实训课程作为中职高校的典型课程，引导学生在课堂学习的过程中提高自身的管理能力、协调合作能力，适应新世纪我国对于技术性人才的要求。

简介：摘 要：随着科技的飞速发展，我们正处于互联网科技时代，互联网遍布于人们生活的各个角落，给人们的日常生活、工作、学习都带来了便利的条件。本篇文章归纳了信息化下教学的特征，并在中职建筑专业的基础上，分析了信息化教学的价值以及应对的具体举措和需要注意的事项。

简介：摘要:近年来，中职教学中建筑结构课程创新教学得到了业内的广泛关注。随着教育教学的改革，不仅提升了学生的思维能力，创新能力也得到相应的提升，从而促进学生综合能力的发展。本篇文章主要提出了中职建筑专业培育学生创新能力的策略。首先对相关内容做了概述，分析了加强素质教育理念的应用；制造良好的课堂学习氛围，激发学生学习的探究意识；加强师生之间的互动沟通，三个方面阐述了个人对此的看法与认识。

简介：摘 要：随着科技的飞速发展，我们正处于互联网科技时代，互联网遍布于人们生活的各个角落，给人们的日常生活、工作、学习都带来了便利的条件。本篇文章归纳了信息化下教学的特征，并在中职建筑专业的基础上，分析了信息化教学的价值以及应对的具体举措和需要注意的事项。

简介：摘要：为践行以生为本、立德树人的人才培养理念，本文总结了当前中职建筑专业教学中存在的问题，因地制宜探讨了探究式、活动式等教学模式在建筑施工专业中的适用情况，详述了实施这些教学模式的策略及途径，实践证明，这样的教学模式有利于提升学生的核心素养，有利于提高中职学校的教学质量。

简介：摘要：近年来，中职院校的教学发展受到了更多关注，这是为社会输送实用型技能人才的基地，其中对于建筑专业来说，应该重点培养学生的专业技能水平，所以做好实训课教学至关重要。当前建筑实训课教学模式上存在一些不科学的问题，对此教师应该进行改革创新探索，注重挖掘现场教学资源，重视开展现场教学模式，可以采取合作教学模式，还应该充分运用多媒体教学，这都有助于实现更好的实训教学效果。本文主要围绕中职建筑专业实训课教学模式的改革进行了探索，以供参考交流。

简介：摘要：当前，中等职业学校建筑学专业需在“互联网+”时代教育上获得更大发展，就必须认清其在教育教学上的绝对性优势。当前，我国中职建筑专业教学依然存在一些问题，特别是在“互联网+”环境背景下，中职建筑专业教学模式、教学方法、教学理念都发生很大改变，因此，中职建筑专业教师应更加努力探讨、寻找一条适合“互联网+”环境下的全新发展道路，给学生带来更好的学习效果。

简介：摘要：中职的人才培养目标是打造技能型劳动者，那么如何在中职建筑专业的课程教学中进行有效的改革，进而确保这一人才培养目标的实现。中职建筑专业中实行课程教学改革的必要分析十分关键，进而尝试性地建构了在课程教学目标、教学方法、教学理念这3个维度进行变革。

简介：摘要实践教学是中等职业学校建筑工程施工专业重要的教学环节,本文论述了中等职业学校建筑专业实践教学体系创建的必要性,提出了创建实践教学体系的基本思路及实践教学体系的框架和完善途径。

简介：摘要：随着我国人才市场的不断扩充与发展，人才的定义也越来越广阔，要求也越来越高，而建筑行业作为国家现代化建设与基础建设工作中最不可缺少的一环更关系到国家基础建设的质量与效率，其教育质量更需要提高。在现阶段，中职建筑专业在建筑人才的培养比例中是相当大的，有别于高校建筑专业，中职院校的学生们毕业后直接参与工作，比高校教育更加需要增加专业性与实践性的考量，其教育水平的高低直接决定了参与工作的毕业生们的工作水平高低，因此，中职建筑专业在开展教学时需要注意学生们的实践能力是一个亟待解决的问题，而实训课的开展有效开展则是增强教学效果的重中之重，直接关系到学生们实践技能的培养。因此，教师应当明确自己的教学目标，开展实训教学，为国家培养出更多的优秀人才，促进国家建筑行业的发展与进步。

简介：

简介：摘要如何培养出适应现代社会新型的技能型人才，要提高教师自身的专业技能水平，更要创新教学内容和方法，采用现代教育技术方法，灵活多样的创设教学情境，激发学生的学习兴趣，才能提高教学效果。本文从中职建筑专业教学内容、方法提出创新策略，以此推动教学中职建筑专业教学。

简介：近年来建筑行业得到迅速发展，这方面的人才需求量也越来越大。中职教育作为培养专业性人才的机构之一，对我国建筑业发展以及学生专业技能的培养有着重要的作用和地位。作为中职教师，我们更应该以身作则，充分认识建筑行业的发展前景，探究出对建筑专业有效的教学方法。

简介：摘要本文通过作者近几年指导建筑类技能大赛的实践，分析了技能大赛在中职学生技能培养过程中的引领作用，探讨了如何利用技能大赛这种方式全面提高学生的实践技能水平。提出依据专业特点、结合岗位技能分析、采纳合作单位的建议来优选技能大赛内容，同时通过技能大赛的形式提高学生的综合技能。