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  • 简介:在中国大学生篮球联赛产权归属发生重大变化的情况下,为确保联赛的正常运行与可持续发展,以组织再造理论为基础,运用文献资料法、实地考察法和专家访谈等方法,对中国大学生篮球联赛的组织架构进行诊断,结果发现其组织架构不合理,在高、中、低3个层次的组织结构上存在过于扁平、管理幅度过宽等问题,应该构建以大学生体育协会为核心的组织架构,设置推广公司,调整裁判委员会、竞赛监督委员会等部门的归属。

  • 标签: CUBA联赛 组织架构 再造
  • 简介:为确保CUBA联赛在产权归属发生改变的情况下能够正常运营及不断完善,运用专家访谈、文献分析、实地考察等方法对CUBA联赛管理系统进行研究。得出的主要结论:CUBA联赛管理系统存在系统构成与产权归属不相符、各环节反馈不足等问题,应当构建双向管理系统,并明确规定系统中各环节之间的关系。

  • 标签: CUBA联赛 管理系统 再造 产权归属
  • 简介:无论是在好莱坞,还是在中国内地,“岩石”强森的肌肉体形都具备绝对号召力。在千万收视率的WWE超级摔跤直播现场,或是《大力神:色雷斯之战》的首映礼上,强森都足以一人Hold住全场。为了出演好奇幻派导演雷尼-哈林的英雄主义大片,强森摆平了摔角赛场上的噩梦伤病,重新将体重升到200磅,体脂降到7%。如果说由于传说和年代原因,无人能够亲见古罗马肌肉男神,那么你完全可以按照片中强森塑造的海格力斯形象,填补自己的想象。

  • 标签: 岩石 体格 中国内地 直播现场 英雄主义 好莱坞
  • 简介:中国电子竞技队获得亚运会冠军未必可以全面提升电竞在中国的地位。电竞和竞技体育都来自西方,且带有西方文化的根本特质,这种特质对儒家文化来说则是一种新型的原罪。身体变形、身体的极限性和法哲学元素的缺失,使电竞无法成为体育项目。职业电竞队员的生活方式背离了身体健康的原则,其腰椎、颈椎和眼睛得病率很高。作为西方新型游戏代表的电竞对中国的应试教育体系有一种隐性的抗拒功能。电竞还带有泛生物的进化论意义,体现出十三四岁青少年的独特的思维特质。以《王者荣耀》为代表的电竞人物设计体现出了对传统中国戏曲、象棋以及军棋的高度替代性价值。由于儒学国家的特定价值观的辐射作用,电竞在中国的发展前景尚不明确,也一直存在一种无以证明其积极价值的困惑。

  • 标签: 电子竞技 文化原罪 价值评估 新文明形态
  • 简介:运用系统科学思想,结合文化理论、组织文化理论和职业体育俱乐部理论,详尽探讨了职业体育俱乐部组织再造概念内涵及文化层次要素构成:职业体育俱乐部组织架构再造、管理系统再造业务流程再造。从文化角度来说,这三个要素基本涵盖了职业体育俱乐部组织层次的方方面面,并充分体现了职业体育俱乐部这一特殊企业的独特意蕴。

  • 标签: 文化 职业体育俱乐部 组织 再造
  • 简介:一、前言新世纪是一个人才竞争激烈,信息知识爆炸的时代,竞技体育运动竞争也空前激烈,攀登世界高峰面临着多方面的挑战,创造优异的运动成绩是运动员责无旁贷的根本任务。特别是高水平的运动员担负着为国争光的光荣职责,是实施奥运争光计划的主力军。中国跳水队被人们称之为一支敢于实现奥运冠军的“梦之队”,想要有多少跳水世界冠军,首先要知道我们有多少世界级的教练,教练是培养世界冠军整个过程的设计者,是训练活动的组织者起主导作用,也是重要的决策者,只有具备高水平的教练员才能用科学的预策和决策,制定不同时期的目标和计划,并且会为实现这些目标与计划奠定良好的基础。

  • 标签: 新世纪 跳水教练 素质
  • 简介:分析了普通高校体育教师业务学习现状,提出了具体的改革措施:动员与激励相结合,提高体育教师参加业务学习的积极性;业务学习必须有计划、有组织、有针对性地进行;重视体育教育理论学习;拓宽运动技术学习的内容,使体育教师具备更强的适应能力;注重教学组织、引导能力的针对性训练;注重生存技巧方面的培训.

  • 标签: 体育教师 业务学习 实施方案
  • 简介:自20世纪90年代以来,体育健身娱乐服务成为我国体育服务产业的重要组成部分,与此同时,“服务流程管理”理论,渐渐受到东西方服务组织的重视和应用,并成为国际上流行的一种新的管理观念和方法。运用文献资料法对近10年来国内外体育健身娱乐服务流程管理中所涉及的一些基本理论和思想进行了概述,主要涉及服务流程管理、体育服务和体育健身娱乐服务管理领域中的相关研究。

  • 标签: 体育服务 体育健身娱乐服务 服务流程管理
  • 简介:高州县教育局重视中小学体育教师的业务学习,努力提高体育教师的教学能力。每年订购《体育教学与训练》逾六百多份,分发给全县五百多所中小学体育教

  • 标签: 中小学体育教师 业务学习 教学能力 五百
  • 简介:学生管理工作是学校完成教育教学任务、培养合格人才的前提和保障,而毕业生的管理工作更是重中之重。据调查,三年制体育教育专业最后一学期的正常教学时数一般为18~19学时/每周,学生空余时间较多。因为就读学校的层次、所学专业的社会地位、毕业分配的去向等现实问题的影响,师专体育系的毕业生普遍存在学习目的性不强、积极性不高的现象,

  • 标签: 毕业生 学校 合格人才 教学时数 体育教育专业 学生管理工作