简介:提升档案馆的公共服务能力,不仅是对民众不断增长的信息需求的有力回应,也是档案馆应有的职责担当。本文基于企业管理的流程再造理论,运用现代信息技术,对档案部门原有组织结构、工作流程进行重组再造,将原来职能化分工体制下"收集—保管—利用"的顺序操作转变为"协调联动"体系下的"集成化服务"。流程再造后,业务处理中心成为整个组织体系的核心,传统档案业务中档案资源的管理、开发、服务、技能培训、档案宣传等工作都整合到业务处理中心完成;依据利用者档案需求的不同分成不同小组进行工作,对档案资源进行管理开发并直接面对档案利用者。传统的档案收集和档案综合管理部门在信息技术的支持下,其工作模式和工作效率将得到进一步改善,帮助再造后的流程稳定运转。
简介:县级机构改革后,县档案局设置了业务监督指导等股(室),为全县档案的业务指导工作提供了组织保证。但是,在建设社会主义市场经济体制下,业务指导工作怎样提供优质、全面的服务,推进档案管理整体水平的提高,推动全县档案事业的发展,这就要求我们总结过去,把业务指导工作放¥帕g更好地为档案工作服务,为社会主义市场经济建设服务这个大环境中考虑,理清思路,明确目标,制订措施,落实责任,笔者就此谈点看法,以期抛砖引玉。近些年来,县级档案业务指导工作为了适应全县档案事业不断发展,依法治档的需要,通过对(档案法)及其实施办法的学习、宣传、贯彻,对业务指导的现点、方式方法、知识更新等方面进行了改革、改善,取得了一定的成
简介:学校的主要职能活动是教学和科研。教师是教学、科研活动的主体。一所学校是否有一个良好的校风?教学质量是否高?科研成果是否丰硕?学习空气是否浓厚?在很大程度上取决于对教师队伍管理的水平,而建立教师业务档案,则是科学管理教师队伍的重要手段。本文就建立教师业务档案谈点认识,与同行们共同探讨。一、建立教师业务档案的必要性和作用领导要决策正确,用人得当,必须占有大量的内部外部的准确信息,教师业务档案是重要的内部信息源。它从宏观上反映了一所学校整体学术水平、学术成果和教学、科研实力,从微观上记载了每位教师的学术水平和工作成绩。它既是学科评估、合格评估、办学水平评估、选优评估及奖惩、领导决策与选拔人才的科学依