简介：赵素春，女，1965年9月出生，山西阳泉人，副教授。1988年毕业于东北财经大学基建财务信用专业，获经济学学士学位，1999年获财政部科学研究所经济学硕士学位。现为山西省财政税务专科学校金融系副教授。

简介：短文改错　　假定英语课上老师要求同桌之间交换修改作文，请你修改你同桌写的以下作文。文中共有10处语言错误，每句中最多有两处。每处错误仅涉及一个单词的增加、删除或修改。

简介：

简介：阅读下面材料,在空白处填人适当的内容（不多于3个单词）或括号内单词的正确形式.

简介：

简介：

简介：随着教育体制改革的深入，郑州幼儿师范高等专科学校也由五年制向三年制转型，学校迎来了第一届高中起点的幼专生。学制的改变必然要求教学内容、方式随之发生改变。学生的年龄及学习特点与五年制初中起点学生差异很大。完成“培养高素质实用型人才”的任务，提高学生的体育实践能力，应成为我们必须深入研究的问题。

简介：夏季的夜晚，路面上的街灯上演了蛾的悲剧，灯光纵横交错，十分复杂，而各个不同角度射来的光线，更是叫蛾迷乱了方向，甚至一些蛾不顾烈火焚身的危险，奋力地冲向最近的一盏灯，

简介：阅读作为语言技能的重要组成部分,作为语言输入的主要环节之一,在英语教学中占有重要的地位。特别是随着素质教育的全面推进,英语作为基础的学科,更应该适应职业学校的发展。因此,在英语阅读教学中,为提高职专生的英语阅读能力,就必须将英语阅读教学与培养学生的阅读品质紧密结合。学生在英语阅读教学中,要不仅能读懂文章,理解文章,掌握英语阅读的方法,更重要的是要在阅读教学中逐步培养职专生良好的阅读品质,让阅读成为职专生终身受益的良好品质。

简介：农作物病虫害专业化统防统治是病虫防治组织方式的创新，绿色防控是病虫防治技术体系的创新。二者融合推进就是在统防统治过程中，广泛采用物理防治、生物防治、生态控制等绿色防控措施；在绿色防控过程中，充分发挥统防统治组织和新型农业生产经营主体的作用，统一组织实施，有效提升病虫害防控组织化程度和科学化水平，降低化学农药用量，保障农业生产、农产品质量和生态环境安全，促进农业可持续发展。

简介：美育是一种运用美学理论对学生进行审美知识和审美实践教育的活动。高职高专院校对学生进行专业技能教育的同时，还应重视学生的美育工作。部分高职高专院校的美育工作存在缺乏有深度的美育内容、美育相关课程评价机制滞后、美育师资不足及学生美学素养有待提高等问题。高职高专院校应建设高质量的公共基础素质课程模块，注重学生文化、审美和道德素质的提高，引导学生树立正确的人生观、价值观、荣辱观、是非观和美丑观，使学生具备较高的关学素养和创新意识。

简介：随着我国广播电视事业日新月异的发展，广播电视栏目、内容的日益更新让人目不暇接，这种现象的结果造成专业编导人员和编剧人才的社会需求量剧增。

简介：明代崇祯四年（1631）,在仪真县西南部,计成为汪士衡设计、建造了＂寤园＂。但是＂寤园＂的名字很快消失了,＂寤园＂所在的区域存在＂西园＂＂荣园＂＂汪园＂＂容园＂＂闵园＂等园林的名称。这些名称让学者们十分迷惑。研究表明,这些名称是同一个花园在不同情况下的不同叫法。＂寤园＂是最初的名字,＂西园＂是根据这座园林所处位置起的名字,＂荣园＂是＂寤园＂进入清朝以后改的名字,＂汪园＂是根据＂寤园＂园主汪氏家族姓氏起的名字,＂容园＂是＂荣园＂卖给闵氏以后改的名字,＂闵园＂是根据＂容园＂园主闵氏家族姓氏起的名字。

简介：评价"互联网专条"的好坏是一回事,如何理解与适用又是另一回事,而本文的重点在后者。正如文章多次强调,互联网专条作为一个原则性的条款、概括性的规定,在概念用语、程序配套、制度衔接等上面有这样或那样的问题,但它不失为我国对网络侵权立法的一个进步。它的规制效应不容置疑,它的引导作用不容小看,当然,它未来的完善空间同样不容忽视。

简介：针对PLC课程实践性很强的特点,探讨了PLC实践教学内容的设置和选取、考核方式和实验教材的撰写,并进行了实际应用,取得了良好的效果.

简介：摘要院黄土抵御自然灾害的能力较低以及水土流失、土壤侵蚀等自然灾害比较频繁和严重。为此我们在施工的同时必须做好环保工作，采取“边施工边保护”的策略，以免对环境产生更大的损害。

简介：摘要计算机与基础教育相结合已成为当今世界的大趋势。因此，特别对于我们职业学校，计算机教学就显得尤为重要。《计算机应用基础》是职业学校各专业学生必修的一门公共基础课程，该课程不仅能为后续的计算机课程学习打下坚实的基础，而且成为当代学生信息素养培养的重要途径，其教学内容和思想对学生思维发展具有深远而持久的影响。那么，如何提高职业学校计算机的教学质量，使之能充分适应新课程改革的发展要求，我们该怎样去重新对中职学校的计算机专业进行定位与改革，使之能够继续向前发展，便是重中之重了。

简介：摘要随着我国高职高专院校在数量与规模上取得的进步与发展，如何将高职高专学生培养成全面发展的应用型人才，已成为当前教育工作者面临的重要课题。本文针对高职高专英语教学特点，指出特色英语教学应当充分做到因材施教，将特色贯穿整个英语教学过程，为学生创设轻松、愉悦的英语学习氛围。

简介：框式结构＂‘大约……左右’类＂中,＂‘大约’类＂词语的语义要求是：＂‘大约’类＂词语本身具有[-确定性]语义性质和[-确定化]语义功能;＂量值词语＋‘左右’类＂具有反映客观实际与主观把握之间一对多不确定关系的语义属性;＂‘左右’类＂词语具有使量值词语约量化（或段量化）的语义功能;＂‘大约’类＂词语与＂量值词语＋‘左右’类＂具有[-确定性]的语义适配性;＂‘大约’类＂词语对框式结构表量值估测的核心语义起主导作用。

简介：＂否则＂作为关联纽带,是全句语义不可缺少的部分;它针对前半部分的语义重心,从假设为否的角度,起着强调或证实作用;此类复句前后部分并不存在严格意义的转折,建议归于并列关系类型。