简介：~~

简介：《重庆电力高等专科学校学报》为国内外公开发行的自然科学类综合性学术期刊（双月刊），国内统一刊号为CN50-1039/TK，国际标准刊号为ISSN1008-8032，主要开设电力工程技术、动力工程技术、信息技术、经营与管理、教育教学论坛、社会纵横等栏目。本刊创刊十多年来，坚持以“创新、求索、服务”为指导思想，以繁荣学术研究，推动教研、科研水平的不断提高和可持续发展为宗旨，把学报办成宣传现代教育理念、交流和展示教学与科研成果以及电力技术发展的平台，热忱欢迎广大读者赐稿。有关投稿要求如下：

简介：摘要笔者结合某生殖与遗传专科医院新建项目建筑电气设计实例，详细介绍了供配电系统中市政双重电源与自备应急柴油发电机组组合的供电方案。

简介：

简介：

简介：

简介：“现代学徒制”作为一种新的技术技能人才培养模式，正受到从政府到职业院校、行业企业的高度重视和认可。“现代学徒制”的主要内容是“招生即招工、入校即入厂、学生即学徒，从招生、入学到开发培养方案、教学过程、毕业、就业，进行全过程深度合作，实施校企‘双主体’育人”。本文就“现代学徒制”人才培养模式的内涵、优势，以及如何运用此模式实施校企“双主体”育人，谈几点认识与思考。

简介：此文通过近年来的实践，教学专家与工程技术人员共同组建开发团队，对工作岗位、工作过程、工作对象、工作方法、工作技术要求、岗位标准、行业标准等进行系统分析，合理序化教学内容，研发了基于工作过程的五年一贯制课程体系，将职业能力培养贯穿于整个人才培养的全过程，全面实行“做、教、学”一体化教学模式，实现了课程内容与职业标准的对接、教学过程与生产过程的对接。实践证明，我们的课程体系开发，对于五年一贯制专业建设、课程建设具有重要意义。

简介：【摘要】目的：对肺癌患者护理干预中安宁疗护与中医护理方案的实施效果进行探究。方法：选择2022年1月至2023年12月本院40例肺癌患者作为研究对象，以随机原则分为参照组（20例）与实验组（20例）。参照组实施常规护理，参照组实施安宁疗护与中医护理。采用视觉模拟评分（VAS）对比两组患者疼痛改善效果。结果：经过本次护理干预，实验组VAS评分低于参照组，P＜0.05。结论：对于肺癌患者，可联合开展安宁疗护以及中医护理，缓解患者癌痛症状，提升患者生活质量。

简介：摘要目的探讨和分析在基层医院的综合护理中全科护理意识的效果。方法此次抽取2017年6月至2018年5月在我院医治的患者（70例）当分析的对象，以入院顺序分乙组、甲组，每组35例。此次研究患者均一般护理，研究甲组加用全科护理，对患者的护理满意情况、质量评分进行总结。结果甲组病房管理满意度、健康教育满意度、服务态度满意度、工作落实满意度、总满意度大于乙组，差异显著，P<0.05。甲组护理质量评分大于乙组，差异显著，P<0.05。结论在基层医院的综合护理中，全科护理意识的效果确切，在提高满意度的同时还能提高护理质量。

简介：

简介：摘要结合某养老护理医院，从供配电系统、照明系统、信息设施及智能护理病房呼叫系统等方面探讨了老年护理医院的电气和智能信息系统设计。提出老年护理医院电气设计需满足安全性、舒适性和方便性方面的要求，同时为医护人员观察病人、作出正确医疗诊断提供帮助。

简介：摘要配电变压器在电力的传输过程中扮演着重要的作用，电力的输送离不开配电变压器，配电变压器的性能在一定程度上决定着电网系统电力输送的能力。因此，维护配电变压器的稳定运行是保障电网电力输送的前提条件。在配电变压器的日常护理中，存在着很多影响配电变压器正常工作的因素，配电变压器也会出现一些这样那样的故障，分析配电变压器运行中可能会出现的故障以及影响配电变压器正常工作的因素，可以提高配电变压器的日常护理效率，减少发生故障时的维修时间，提高配电变压器的工作效率，提高电网的电力输送能力。

简介：摘要对于电力企业来说，对各个设备进想安全护理时，管理的方式很重要，目前，智能巡检管理系统很先进，不仅实现了智能化，还能应用GPS技术，对安全护理进行定位。本文介绍了智能巡检系统的设计原则、结构，并阐述了智能巡检系统的应用。

简介：摘要随着经济的高速发展，我国工业生产及国民用电量不断攀升，多数大型水电站电气设备须保持长时间运行，而空气中的粉尘、油污、金属离子等会通过吸附作用或沉降作用依附在设备表面，加之设备本身运行环境影响，电气设备会受到不同程度的污染，直接影响到其安全、稳定、经济运行。本文以官地水电站部分电力电气设备进行的在线护理为例，对在线护理技术的项目实施、安全措施和应用效果进行简要分析，并提出相关建议。

简介：摘要：本文将视角聚焦于云南省高职护理专业人体解剖学课程“德技双修”教学模式研究，运用各种研究方法对收集的相关数据进行统计分析，以期能为云南省高职护理专业人体解剖学课程将职业素养、社会责任、生命美学教育与课程教学相融合等方面的课程改革，为高职院校德育工作的实效性提供依据。