简介：2004年10月，笔者随四川大学华西麻醉／ICU医疗管理小组到美国考察、学习住院医生的培训与病室管理，了解美国住院医生培训体制和监护室护士的培养教育模式。结合目前国内外的培养模式。就国内专科护士培养和体制的形成提出以下看法，现报道如下。

简介：[目的]探讨血液净化专科护士培养方法及培养模式。[方法]回顾性总结2008年-2009年血液净化专科护士培训基地培训资料，26名学员均采用半脱产的模式，以理论培训、临床实践和反馈训练相结合的方法进行培养。[结果]理论考核和实践考核通过率100％，答辩考核通过率为92％。学员的直接临床实践能力、指导和教育的能力、提供咨询的能力、进行专科护理研究的能力、领导与创新的能力以及合作的能力得到提高。[结论]在专科护士培训基地采用半脱产的模式，理论培训、临床实践和反馈训练相结合的方法，能使学员得到系统规范的培训，达到血液净化专科护士的要求。

简介：目的探讨一套切合临床实际的ICU临床专科护士在职培养模式。方法对符合条件的49名观察组护士进行在职专科护理培训，60名对照组护士接受传统的规范化培训，比较培训前后两组护士的综合能力和自我效能感差异，并调查同行对观察组护士的认同度。结果培训后观察组护士综合能力和自我效能感得分均高于对照组（P〈0．05或P〈0．01）；同行对观察组护士的认可度较高.结论ICU专科护士在职培养模式可以培养出理论实践能力及解决临床问题能力强、同行认可度高的ICU专科护士。

简介：摘要目的探索康复专科护士的培养模式，形成规范化的康复专科护士培养方案。方法选取我院康复专科30名护士，采取康复专科培养模式进行培训，采用护理质量、患者/家属满意度、康复专科护理考核成绩对培养效果进行评价。结果训练后护理质量调查表评分、康复专科患者/家属满意度调查表评分、康复专科护士考核成绩均有显著上升，P<0.05差异具有统计学意义。结论我院康复专科护士培养模式值得进一步推广。

简介：

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简介：摘要目的就临床ICU专科护士培养模式的应用和分析作出探讨。方法选择2012年1月到2015年1月符合选拔标准的二乙医院ICU护士16名，将其随机分为两组，分别为实验组和对照组，每组8例，对对照组护士进行传统的规范化培训，而实验组护士则对其进行专科护士的培养模式。结果通过对两组护士进行ICU专科护理的考核发现，两组护士在进行相关培训后，其理论知识成绩、临床技能成绩均有上升，但是，实验组护士成绩上升的分数明显高于对照组，而且实验组护士的综合能力评分也明显高于对照组，差异明显（P<0.05），具有统计学意义。结论临床ICU专科护士培养模式的应用能够有效的提升临床ICU护士的综合能力，值得推广使用。

简介：摘要目的探讨专科护士培养模式用于提升医院专科护理水平的体会和探索。方法选择2016年12月—2017年7月期间我院进行常规培养模式学习的1名专科护士作为对照组，另选择2016年12月—2017年7月期间进行专科护士培养模式学习的1名专科护士作为研究组，对比两组护士专科考核成绩、患者和护士满意度。结果研究组护士专科考核成绩、患者和护士满意度均优于对照组护士（P＜0.05）。结论专科护士使用专科护士培养模式，能够有效提升自身护理知识和临床护理服务工作质量，患者和护士满意度较高，应当在临床中广泛推广及应用。

简介：摘要：随着现代医学的发展及医学分科的不断细化，培养专科护士已成为护理学科发展的主流趋势和新的研究课题。由于急诊护理工作具有其特殊性，这具体表现在病种多、病情急、跨专业、应急事件频繁等方面，因此院方需要训练有素的护理人员才能胜任这些工作。在此前提下，如何培养一支综合素质高、应急能力强、急救技术过硬，具有急诊专科护理水平的急诊护理队伍，就是值得医院管理层深思的问题。

简介：摘要目的探讨急诊专科护士人才培养模式和培养效果。方法选择我科现从事急诊护理工作护理人员，对所选护理人员进行急诊专科护理培训。培训内容包括专业理论、抢救技术、抢救程序、职业素质。观察培训前和培训后操作技能考核成绩情况；观察培训前后工作效率情况。结果培训后电击除颤、电动洗胃、呼吸机操作、气管插管技能操作得分显著高于培训前，差异有统计学意义（P<0.05）。培训后后建立静脉通道时间、气管插管所需时间显著低于培训前，差异有统计学意义（P<0.05）；培训后患者对护理满意度显著高于对照组，差异有统计学意义（P<0.05）。结论从专业理论、抢救技术、抢救程序、职业素质方面实施对急诊护理人员进行培训的人才培养模式是切实可行的，有利于急诊专科护理人才培养。

简介：摘要近年来我国开始了专科护士培养的讨论和探索，目前就专科护士的培养模式、培训内容、资格认证等方面均未达成共识。通过对专科护士的发展现状、准入标准、培养模式、培训内容与资格认定的综述，提出护理专家应联合各学科专家共同探索出符合国情可持续改进的专科护士培养模式，使专科护士在我国的发展更加趋向成熟，促进护理事业的发展。

简介：为了促进护理专业的发展，卫生部颁布的《中国护理事业发展规划纲要（2005—2010）》中明确提出了优先发展包括肿瘤护理在内的专科护理领域。发展护理的专科化是临床护理实践发展的策略和方向。要提升肿瘤专科的护理水平，需要有一个长远的计划及配套措施来培训肿瘤专科护士。我院是一所三级甲等肿瘤专科医院，近年来我们结合医院自身的实际情况，在肿瘤专科护士规范化、系统化培养方面做了以下探索，现报道如下。

简介：摘要肾移植是治疗尿毒症、慢性肾功能衰竭等疾病终末期的最有效的治疗方法。肾移植从术前准备到术后康复中需进行的各项护理工作，包括术前的心理疏导、输液的护理、排异反应的监测与护理、感染预防、并发症的预防护理、健康教育等方面需要更专业的心理和治疗护理，所以需要培养更专业的护理人员。

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简介：摘要急救护理学是护理学科的重要分支，也是急诊医学的重要组成部分，是以挽救患者生命、提高抢救率、减少伤残、促进康复及提高生命量为目的，研究急重症患者的抢救、护理和床质量管理的一门综合学科。急救护理学确定了急救护理实践的角色、行为和过程。它已经成为护理学科中的一个重要专业。社会大众对医疗的关注促进医疗模式的转变，急诊医学在医疗中的重要性越来越明显。为了改善急诊护理水平、为患者提供专业、全面、人性化的护理服务，需要注重培养和使用急诊专科护士。本文介绍了培养和使用急诊专科护士的重要性，对我国急诊专科护士培养与使用存在的问题进行分析，并提出了科学合理的解决策略。

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简介：摘要急诊专科护士是在临床护理领域具有广博的、丰富的工作经验，具有先进的专业知识和高超的临床技能，能向患者提供高质量护理的专科人才，随着现代医学的发展及医学分科的不断细化，培养急诊专科护士已成为护理学科发展的主流趋势和面临研究的新课题。如何培养一支综合素质高、应急能力强、急救技术过硬，具有急诊专科护理水平的急诊护理队伍投身于护理实践，并在专业领域发挥带头人作用，是值得护理管理者深思的问题。

简介：摘要目的通过介绍和对比中美两国老年专科护士的培养情况，借鉴美国成熟经验，为完善我国老年专科护士培养提供参考依据。方法计算机检索中国知网、万方数据库、维普数据库、PubMed、Clinical Key Nursing及中美护理学会官网等，纳入中美老年专科护士培养的相关文献，进行文献筛选及内容提取，对比、分析及总结中美老年专科护士的培养现状。结果介绍并对比了中美两国老年专科护士在层级、培养模式、课程设置、核心能力、师资、资格认证、实践范围等7个要素的异同。结论借鉴美国老年专科护士培养先进经验，我国可从明确老年专科护士培养目标、建立分阶段培训长效机制、加强师资队伍建设、制定老年专科护士执业规范4个层面，推进和完善我国老年专科护士培养。