简介：本文针对各类高校在非摄影专业中开设摄影课程时存在的各种现象,通过分析问题存在的基本原因,探讨了具体的改革措施与对策,提出了解决问题的观点和途径.

简介：【摘要】国家经济的发展，以及国家政策的支持，使得电子商务走进了农村。农村职校近年来开始设立电子商务专业，望能为当地培养有用的人才。摄影作为农村职校的新型专业，符合现在社会的发展趋势，但由于地域、设备、资源等原因，不少人对电子商务摄影认识有点偏差。对此，结合农村职校对电子商务摄影专业现状进行探讨。

简介：

简介：摘要：随着电脑、手机、相机……在生活中的普遍应用，特别是网络信息技术的发展使得单纯运用文字语言的交流方式开始被打破，以数字影像为主的视觉元素逐渐融入社会生活的交流之中。人类社会也悄悄进入到一个崭新的数字影像信息时代（读图时代），以摄影为主要创作手段的视觉作文训练也开始走进儿童的学习生活。

简介：　　　　一、不可忽视传统摄影技术教学　　　　随着摄影高科技的发展,摄影技术的发展必然带动摄影教育的改革,如何培养适应数码时代发展需求的摄影人才

简介：本文分析了《艺术人像》摄影课程的教学实践情况，初步研究探讨了我在本门课程的教学过程中采用的创新手段，提出“分阶段分层次递进式”、理论与实践相互交替的教学方式，并分析了“非指导性教学”在本次教学过程中重要的指导意义，以期为其它以实践为主的专业课程提供指导。

简介：摘要：现阶段，国家大力开展现代化建设，社会对人才的需求较为多元，中职院校发展前景广阔。摄影是中职院校当中的重要课程，是广告学、新闻学、传媒、影视等专业必须要掌握的技能，在越来越多的学生选择中职院校的同时，其摄影课的教学能力备受关注。然而，就当下而言，中职院校摄影教学中还存在着一些问题，需要学校及教师予以解决，为提升中职院校的教学水平而努力。

简介：摘要：

简介：如何在艺术设计专业摄影教学中体现数码时代的特点,在摄影课程中加重数码成像技术的比例,摄影技术的发展必然带动摄影教育的改革

简介：　　　　一、不可忽视传统摄影技术教学　　　　随着摄影高科技的发展,摄影教学也应随时代的发展而发展,如何培养适应数码时代发展需求的摄影人才

简介：

简介：体验式教学是一种新的教学模式,参与主体是以学生体验为中心,教师在学生体验过程中起辅助作用,仅仅是条件和机会的创设者。学生的需求、感受、兴趣占整个过程的主导部分,体验教学最重要培养学生的创造性思维和能动性。在摄影课程中,体验是一个过程,是学生亲历拍摄过程或感受情境的过程,是形成新的情感、态度、价值观并产生新行动、新选择的过程。通过体验教学让学生将已有知识和现有体验相结合形成新经验和新知识。

简介：摘要本文立足于中等职业学校美术设计与制作专业教学实践，针对中职学生的特点与就业岗位，设定摄影课程教学内容，使摄影理论与美学理论相结合，通过实际拍摄提升学生的审美能力，为本专业的其它课程的学习打下良好的基础。

简介：摘要

简介：摘要：本文重点探讨在我国中等职业学校摄影课程实践教学中融入意识形态教育的问题。首先，本文概述了将意识形态元素融入职业教育的背景和概念框架，强调了技术技能与社会主义核心价值观相一致的重要性。随后，本文深入探讨了将国家核心价值观融入课程的具体策略，如主题项目和道德讨论，旨在促进学生的职业能力与思想取向之间的深度联系。此外，本文还阐述了加强实践教学环节的措施，包括实际合作和数字技术的使用，以提高学生的技术能力和社会参与度。最后，本文倡导一种全面的教育方法，这种方法不仅能提高学生的技术能力，还能将他们塑造成具有社会责任感和意识形态一致的人。

简介：摘要：在当今快节奏的社会中，随着数字摄影技术的广泛使用，传统的大学摄影课程正面临着前所未有的挑战。为了迎合这些挑战，大学摄影课程必须进行改革，使其能够更好地适应当下的社会，同时也要提供更加丰富的选择，以满足学生的需求。当今，摄影已经成为我们日常生活的必备技能。它既满足了我们的审美需求，也帮助我们记录下我们的世界。因此，我们应该加强对高校摄影课程的研究，制定有效的教学计划，来培养未来社会所需的摄影专业人才。

简介：摘要：数字时代，高校摄影专业教育如果要有更光明的前景，应该努力使摄影教育适应目前的摄影文化，使高校的人才培养与社会需求相适应，培养专业技能较强的高素质摄影人才，只有当学生能在摄影市场中参与竞争时，整个大学摄影教育才能健康的发展。基于此，本文阐述了数字时代高校摄影课程的教学改革与实践策略，以供参考。

简介：中国普通高校的设计类专业中通常设置有应用型的摄影课程，这类课程所教授的一系列摄影理论与实践技能的授课对象多为视觉传达设计、动漫、环境艺术设计等专业的学生，是一门为此类学生提供摄影技能以辅助各项设计工作的课程，应用性很强。但作为高校设计类专业基础课的摄影，目前存在一些现实问题，例如课程定位不明确、硬件建设与管理滞后、师资队伍数量与专业性不足、教学理念与国际先进理念脱节等。试就上述诸问题加以探讨，并试图寻求改善与解决的可能。

简介：摘要：随着经济社会的不断发展，高职院校学生面临的就业市场竞争愈发激烈。本文以商业摄影行业环境分析作为切入点，明确了当前摄影摄像技术专业毕业生在商业摄影领域的发展状况，立足实际针对商业摄影课程的教学现状及其存在的主要问题进行了阐述，同时基于理念转变、模式创新、能力培养、关注实践以及评价标准优化等角度对商业摄影课程教学创新方向进行了论证，为相关教育从业者提供参考。

简介：摘要：摄影教育快速发展离不开高质量的人才支持，只有在源头上把握人才质量才可能为摄影行业整体发展提供基础。高校作为社会中人才的重要来源渠道，面对摄影行业发展需求，应逐渐认识到完善摄影专业教学体系的重要性，进一步优化调整摄影教学工作，使各项教学工作更具操作性，更符合当前教学需求。摄影不仅是一门技术，还是一门艺术，它是现代平面造型艺术的分支，也是最年轻的艺术种类。在摄影教学工作中，学生需要掌握基本的摄影设备操作技巧、摄影技巧，同时也需要具有一定的美学素质，能够合理搭配构图、运用光线、运用色调，进而为人们呈现一幅完美的摄影作品。因此，对于学生而言，必须要掌握基本的摄影技术，还需要具有审美能力和构图能力，并深入理解摄影不仅是简单定格瞬间，更是摄影家对世界的再次创造。摄影家可通过自身的摄影技术以及构图技巧，创造出独特的具有艺术气息的场景。