简介：针对五年制高职软件专业的三层渐进式教学工场实践课程模式，其实施过程是从社团到实训、从实训到实习，体现了从简单到复杂、从理论到实践、从入门到精通、从校园到社会的学习过程。在该学习过程中，学生在教学工场中的介入程度由浅入深，直至最终以“企业人”的身份完全进入教学工场。

简介：三层筛式答卷方略就是按试题的易、中、难一层一层过滤解答：把试卷从头到尾浏览一遍。先下手解答自己很熟悉一想即会的容易题型，再筛选出有一定灵活性、半综合性、经多方面分析思考后就能理清眉目的中等难度试题认真解答，最后再集中时间全力攻克剩下的压轴大题。

简介：不论是社会学制度主义、理性选择制度主义，还是历史制度主义，都过分关注制度的稳定性以及外生性的、大规模的制度变迁，大多忽视了那些内生性的、通常以增量方式发生的渐进式制度变迁。本文在检视上述理论盲点的基础上，提出了新的渐进式制度变迁的解释框架。该解释框架区分了替代、叠加、偏离和转换四种制度变迁模式，解释了不同类型的制度变迁发生的根源及其机理。文章进一步指出了不同类型的变革推动者——制度的反叛者、共生者、颠覆者和机会主义者——在推动制度变迁过程中使用的策略以及这些策略得以生效的制度和政治环境根源。最后，在分析不同变革推动者之间进行的不同层次的联盟的基础上，本文进一步解释了渐进式制度变迁的基本模式。

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简介：这是一个三层蛋糕，被切成了39块，并且在每块上写上了序号1～39（如下图）。有趣的是，每层蛋糕上（圆环上）的13个数的总和为260：不在同一环上相邻的每三个数的和为60，例如：1＋31＋28=60。试试看，你能把空着的序号填出来吗？

简介：中国总体创新基础相对薄弱。需要通过渐进式创新进一步夯实技术基础。建议国家进一步改进创新政策，激励企业持续渐进创新。通过量变实现质变，提升国家整体创新实力。

简介：在高考中，有效地运用答卷策略和技巧，可优化时间分配、增强考生信心，使考生进入超常发挥的状态易中难三层筛式答卷方略是经过实践检验的有效答题策略，具体应用如下：首先，着手解答自己非常熟悉的送分题。不管该类试题是在试卷哪一部分，先解答这类试题以增强信心、活跃思维。

简介：一方面是很多国外网络厂商在提及国内厂商的时候,都会不经意地谈到:“有人说国内的网络厂商已经有几十家了,但我们在招投标会上却很少看到他们”,意即两者之间的竞争至今仍不在一个层次上,另一方面则是实达网络等企业近来在三层交换等技术上保持了很好的进展势头。当前的形势,很容易让人想起上世纪90年代中期以前的中国PC市场

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简介：“渐进式”是中国２０年经济改革的战略思想，从农村到城市的改革、从沿海到内地的改革、价格调放的改革，都是渐进式战略思想的体现。渐进式战略所具有的理论意义，体现在认识论、量变质变规律、生产力决定性因素等方面

简介：摘要本文对渐进式阅读教学技巧进行了探讨。

简介：把中国的改革方式概括为“渐进改革”，实际上是相对于“激进改革”或“休克疗法”而言。事实上，不论对中国改革作何种概括都有某种局限，都只能反映改革某一方面的特点。但是，如果把中国20年的改革当作一个连续变化、不断深入的过程看待的话，应该说，“渐进改革”是目前最为恰当的表述。中国渐进改革具有以下三个特征：

简介：中国走向市场经济的道路被称作渐进式改革。在中国的渐进式改革取得举世公认的成就的今天，从理论上认真探讨中国采取渐进式改革的原因，是非常重要和必要的。

简介：

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简介：一、中国跨跃式发展举世瞩目改革开放20多年来,我国已经初步建立起社会主义市场经济体制。一是市场在资源配置中明显地发挥了基础性作用。二是以公有制为主体,多种所有制经济共同发展的格局基本形成,国有经济进一步发展,控制力明显增强。非公有制经济蓬勃发展,成为支撑国民经济的重要力量。三是宏观调控体系初步建立。四是社会保障体系建设取得新的进展。五是全方位、多层次、宽领域的对外开放格局不断完善,对外贸易跃上新台阶,我国在世界贸易中的排名由1990年的第十六位升到2001年的第六位,吸引外资连

简介：书是人类进步的阶梯。增长知识，要读书；提高人文素质，要读书；丰富想象力，要读书：提高创造力，要读书；铸造独立的人格，要读书。读书使人趣味纯正，气质优雅，品格高尚，灵魂美丽。

简介：有一个地方，有一座三层楼房子。这房子很高大，每一层有三个房间，一共有九个房间。有九份人家同住在这房子里。这九份人家是同族的，大家姓王。

简介：《社戏》这篇文章选自鲁迅先生的小说作品集《呐喊》,在整个初中语文教材里面,它所占的篇幅比较长、难度较大,而且是一篇相对重要的经典小说作品。对于这样的作品而言,教师应当选择什么样的方法,才能使学生由浅入深地加以理解呢?归纳起来,无非按照学生心理发展状态,从小说情节、小说人物、小说环境三个层次逐步加以剖析,从而让学生在不知不觉间进入到那个异常丰富的世界之中。一、对情节层次的初步指导