简介:社会主义渐进式发展道路的特征是:从国情出发,务实谨慎,稳中求进,避免重大的社会冲突和经济震荡,实现发展与稳定之间的良性循环。陈云是党内较早坚持社会主义现代化建设应走渐进式发展道路的领导人之一。在陈云的视野中,国情、国力是走社会主义渐进式发展道路的客观现实条件;“摸着石头过河”是社会主义渐进式发展道路的指导思想;综合平衡是走社会主义渐进式发展道路的基本途径。
简介:摘要随着教育改革的不断深入,高中历史教学也发生了根本性的变革。高中历史研究和初中不同,更侧重于激发学生自主学习、主动探索的体验实践和创新能力。因此,本文从实际出发,通过深入探讨主题渐进式教学模式在高中历史教学探究策略中的应用,为推进高中历史课程发展起到积极的作用。
简介:针对软件职业教育专业实践教学环节存在的实践阶段独立化、实践内容缺乏渐进性、实践教学质量难以保证且与社会需求严重脱节等问题,文章介绍一种新的多阶段关联渐进式实践教学体系,从体系构成、组织模式、过程化管理和体系应用等方面阐述这种实践教学体系的特点。
简介:笔者认为:“均、宫、调三层次概念”实际上难以成立。理由是:一、从“宫”“调”“均”三词涵义来说:“宫”一般指“调高”;“调”一般指“调式”;而“均”是多义词,一般都认为它就是音阶、或认为“宫、均、调三词在调高意义下,常常可以互相代替”。在实际音乐中,“宫”(调高)与“调”(调式)密切相联,根本不能剥离而分为两个层次。而“均”作为律位构成的音阶,与调高、调式天然地叠合在一起,根本不可能也没有必要剥离开来而分成三个层次;二、从传统七声音阶的构成来说,实际上并不完全采用三分损益四度、五度成律法,而是采用兼含三分损益与纯律三度关系成律法的复合律制一如钟律、琴律,所以根本不存在所谓的“均主”一说。
简介:在近几年的民族音乐学(中国传统音乐、音乐人类学)的研究中,“局内人和局外人”、“主位观与客位观”这两对概念出现的几率非常之大,说明了它们在研究中所起到的、并正在起着的巨大作用。本文从三个方面讨论这些概念的内涵与外延,以及其在民族音乐研究中的有效性与相对性,其中包含:层面1:局内人与局外人的自然存在与“主客位观”的有效性;层面2:局内人与局外人的混淆与“主客位观”的相对性;层面3:我们都是局外人和“我”只能作为“我自己”。本文认为,这些概念是动态变化的,表现出了在民族音乐学的研究中,研究者与研究对象之间由人与音乐的关系,逐渐演变成了人与音乐的距离和人与人之间的关系,由此而形成了研究者在研究中只能作为自己而存在。
简介:摘要“校企合作、工学结合、顶岗实习”——是我国职业教育改革与发展的关键问题,是新形势下职业教育改革的重要方向,是加快职业教育发展的根本出路。当前中职教育动漫专业人才培养模式存在诸多制约因素,作为“广西动漫人才培养基地”的广西华侨学校结合自身实际,发挥资源优势,对中职学校动漫专业人才培养模式的改革做了大胆的尝试,并取得了较好的效果。
简介:摘要冠心病、主动脉夹层、肺动脉栓塞是临床常见的急重病种,常有一个共同的症状-“胸痛”,以往对此类患者须进行各病种的逐一排查,随着检查仪器先进性的飞速提高,尤其是走超高速多层螺旋CT的问世,对主动脉夹层、肺动脉栓塞、急性冠状动脉综合征(胸痛三联征)的一次性检查已经成为可能。本文将就Philips128层螺旋CT在胸痛三联检查的应用作出讨论。