简介：进入小康之后的居民越来越追求生活质量的提高，健康安全也就越来越受到人们的普遍重视。但是，由于人们对自然常识认识上的差异和习惯使然，又往往在注意生活中的某一方面时，而忽视另一方面。作者在从事消防工作过程中，就发现目前都市家庭普遍存在着下列八大消防误区。误区之一：注重防盗而忽视防火。关于居民住宅安装防盗门、防盗窗、防盗网等，尤其是装防盗网的利弊得失，一些报纸、电视等新闻媒体也曾展开过讨论，人们对安装防盗网是否安全提出了质疑。据报载，目前广州、沈阳市政府正在采用行政手段，对居民安装的防盗网采取强制拆除措施。作者认为，防盗防火对平民百姓来讲都重要，但是要有主次之分，人们不是常说“贼偷一半，火烧精光”吗？贼偷毕竟偷不光你的家产，但火灾就另当别论了。这里，作者并不是说不要防盗，关键是怎样防盗，毕竟贼偷是被动防范，而火灾是不以人的意志为转移的，虽然是万一，而这个万一只要遇上一次，轻者倾家荡产，重者性命不保。因此，如果我们每个人都能自觉遵守治安秩序，人人都来参加综合治理，防盗问题是不难解决的。同时，即使你要设防，也不能只走把自己囚禁在“铁笼”里这一条道。假定你认为安装防盗设施安全，也请你别忘了给自己留一条逃生的路，诸如防盗门...

简介：2015年5月，在中央文明办主办的“中国好人榜”人选名单中，当时11岁的男孩徐煜岑是人选者中年龄最小的一个。2012年的一天，徐煜岑的妈妈脚下踩空，从楼梯上摔下来，导致语言神经受损，不能再说话。为了听妈妈再喊一次自己的小名，徐煜岑决定给妈妈当老师，教妈妈说话，就像小时候妈妈教他说话那样。如今，徐煜岑的妈妈已经能与人正常说话交流。徐煜岑用行动告诉我们：母爱如河，能让我们的心变得柔软，孩子的反晡，也同样能创造奇迹……

简介：从前，当原始人刚开始会说话的时候，能够用的句子实在很少。比方说，当他们觉得很开心的时候，只会说：“我很高兴。”

简介：教宝宝学说话，语言训练是必不可少的。通过下面的训练，宝宝可以更快更好地掌握语言。学说话是生命中一个重要的里程碑，糍是在宝宝到了一岁前后就可以开口说出第一个字。但是就个别而论，每个宝宝又有许多差异。这些差异会因为身体的成熟速度、教养方式及态度、父母与宝宝间沟通程度以及环境等因素的差异而不同。因此，帮助宝宝学说话并不是一件十分容易的事。

简介：听不到声音,往往学不会说话。但是,8个月大时因生病打针失去听力的左力不仅会说普通话、杭州话,还用眼睛学习了英语、德语、俄语等多种语言。

简介：小不点儿:聪明豆,老师让你帮我学作文,你看从哪儿开始学好呢?我可是一点基础都没有啊!聪明豆:那就先从学说话开始吧。小不点儿:聪明豆.你开什么玩笑?我又不是两三岁的小孩子.还用得着学说话?聪明豆:我知道你会说话,

简介：摘要通过简单介绍有关分析化学在食品安全、药品检测、化妆品研究和环境监测的应用，阐明分析化学在人类生活中的重要作用。

简介：无论你是初涉职场，还是已在职场摸爬滚打多年，你每天离不开的就是说话。要想在职场中得到同事的喜爱、上司的青睐、下属的尊敬和客户的信任，你就必须具备掌握说话技巧，成为句句在理、字字珠玑的说话高手。

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简介：我从小体弱多病,畏寒怕冷,每年冬天手脚冰凉,冻疮像春天的韭菜般一茬接着一茬,绵延到来年春天才会消停。随着年纪增大,亚健康的状态越来越严重：动辄感冒、不易入睡、爱发脾气……

简介：摘要：高速发展的社会对教师教学的要求越来越高，以往教师过于重视学生对书面知识的掌握，而忽视了其应用与实践能力，以口语交际为代表的实践活动并不作为教学重点开展在日常教学过程中。新时代要求所有学生全面发展，一线教师也在日常教学过程中注重全方位培养教育学生，让学生多方面能力得到共同提升。以小学阶段语文教学为例，曾经受到忽视的口语交际能力就应当在未来教学过程中得以渗透，本文即探究在日常教学活动中渗透口语交际能力训练的有效教学方式，以促进学生全面发展，提升学生综合素质。

简介：小朋友，你肯定一看就知道图中的小朋友在做什么，对吧!如果你再仔细观察图上的另一些事物（例如：天空中的太阳、地面上的小溪），你就会知道小朋友在什么时候玩，小朋友在哪儿玩，这样你就能更完整地把这幅图讲述给大家听了。

简介：爸爸妈妈一直是酷小呆生活中的好朋友，但有时他们也会给小呆设下一些甜蜜陷阱。他们为什么要这么做呢？又设下了哪些陷阱呢？甜蜜陷阱一：偷换概念说的不是一回事!一次，酷小呆的数学没考好。回家后，他沮丧地说：“妈妈，这次数学考试王小念的分数竟然比我高，之前明明我的成绩更好，我不服气!”

简介：摘要： “ 语文课程是一门学习语言文字运用的综合性、实践性课程。义务教育阶段的语文课程，应使学生初步学会运用祖国语言文字进行交流沟通。”对于一、二年级的孩子，老师们怎么样才能让他们学会运用祖国的语言文字。让他们想说、会写话呢？笔者建议老师们可以从 把握学段要求，激发兴趣， 有目的有台阶的跟着课文进行训练；还可以 随文练笔，渗透习作指导； 随文练笔，渗透习作指导这些方法都能让学生跟着课文学习说话写话，为习作打下基础 。

简介：摘要随着计算机和互联网技术的快速发展，大数据、互联网+、云计算、人工智能等与网络有关的理念在社会经济各个领域获得迅猛发展，其中以电子商务发展的成效最为显著。然而，企业在应用大数据技术的实践中，特别是以电商和商家APP为代表的软件存在巨大的安全隐患，不注重用户的隐私，以APP作为牟利的工具，“大数据杀熟”现象逐步浮出水面，并且已经影响到人们的日常生活。

简介：宝宝开始学说话了，父母跟他的沟通就进入了一个崭新的阶段。如何提高宝宝学习语言的速度，爸爸妈妈应该做些什么呢？

简介：摘要:《义务教育语文课程标准》明确指出:“小学阶段要培养小学生日常交际的能力，初步学会文明地与他人进行交流，具有最基本的口语交际能力。”在口语交际教学中，我抓住一切可训练点，引导学生展开想象，给学生充分表达和交流的机会，然而在实际工作中，小学生口语交际的教学效果却不尽如人意，通过对小学语文口语交际教学重要性和交际教学中存在的问题的阐述和分析，从创造协调统一的学习环境、指导学生运用口语交际策略，建立系统、科学、有效的评价机制等诸方面探究小学语文口语交际教学的对策。

简介：摘要：口语交际能力培养是小学语文教学的一个重要任务，也是素质教育的重要要求，因此如何调动学生口语交际兴趣，提高口语交际教学质量成为了重要研究课题，高效的生活情境创设能够使教学变得更加形象具体，有助于触发学生交际情感，教师要认识到情境创设、构建主义的重要性并积极践行，本文对生活情境在小学语文口语交际教学中的应用进行了探讨，希望可以为提升学生的口语交际能力提供一份参考。

简介：摘要：小学语文口语交际教学活动的有效开展有赖于教师专业素养的提升，要为学生创造良好的学习环境，要提升口语交际的教学效果，力求训练学生具备较强的口语交际素养，以备学生在未来投入社会能够适应各方面的竞争和挑战。