简介：摘要：解放神学诞生于拉丁美洲有其深刻的社会历史政治背景。一些决心参与世俗事务的神学家，背负着巨大的争议，在社会主义思潮的影响下，用神学为自己的左翼立场辩护，符合拉美地区人民的社会实际，引起了拉美地区人民的共鸣，在今日拉美国家仍旧未能摆脱欧美控制与剥削的情况下，值得我们思考与研究。

简介：摘要近年来，臭氧在临床医学领域中得到了广泛应用。臭氧疗法马德里宣言2015年第2版对臭氧的治疗基础、基本原理、应用途径及适宜臭氧疗法治疗的病症等方面进行了详细的分析总结，本译文期望为今后的基础研究与临床应用提供参考。

简介：摘要：当前，中国特色社会主义进入新时代。近几年中外研究马克思主义的学者也越来越多。有部分学者认为，随着时代的发展，《共产党宣言》的作用在不断削弱，已经失去了对当今社会的指导作用。其实不然，本文主要关注《共产党宣言》对经济全球化、党的建设提供的理论经验，介绍《共产党宣言》的当代启示。

简介：摘要：通讯和交通在工人运动的组织和团结上发挥着重要的作用，新媒体的发展也不断促进马克思主义思想的传播，但是传播道路是曲折的，更需要我们坚守马克思主义的思想阵地。马克思的社会主义是科学的，马克思、恩格斯所阐述的“两个必然”理论也是被实践所证明的不以人的意志为转移的客观规律。

简介：【摘要】《共产党宣言》是科学社会主义的最伟大纲领性文件，是中国特色社会主义的源头活水，在新时代中国特色社会主义发展阶段，我们仍然需要《共产党宣言》的指导，不断推进实现共产主义奋斗目标的伟大实践。

简介：

简介：摘要：创新是引领发展的第一动力。推动企业创新发展必须首先致力于打破传统思维和路径依赖，通过充分发挥观念引领、意识引领、思维引领，在解放思想上率先突围，进而激发人才创新引领作用，助推企业以创新发展姿态加快适应新发展格局，努力追求高质量发展。

简介：摘要：在表演教学最基础的教学中有“解放天性”一说，那么，到底什么是“天性”？什么是“解放天性”？“天性”从何而来？“解放天性”有一些什么行之有效的方法？这是我们表演教学从业者需要深入思考与探究的问题。

简介：

简介：摘要：解放思想是我们党的思想路线。搞革命，必须解放思想；建设社会主义，必须解放思想；改革开放，必须解放思想。

简介：【摘要】随着我国综合实力的不断上升，国家越来越重视学生的文化素质，再加上我国拥有五千年的悠久历史，因此，各个学校的语文教师要担负起重任，将语文课堂变成优质的语文高效课堂，让学生真正的占据语文课的主体地位，教师对语文课堂起着主导作用，让学生将语文课堂的学习氛围不断的活跃起来，让学生真正“动”起来，旨在让学生拥有一个良好的学习环境，本文将重点探究九年级语文教师如何解放语文课堂，让学生真正的“动”起来。

简介：

简介：摘 要：《共产党宣言》是标志着马克思主义诞生的重要文献。新时代，“四个伟大”的提出，是对《共产党宣言》思想精华的汲取和丰富发展。本文以“四个伟大”对《共产党宣言》的承继和运用为视角，阐释了《共产党宣言》对“四个伟大”所具有的重要价值，反映了《宣言》在21世纪的中国所闪现的时代意蕴。

简介：摘要：先进性是马克思主义政党的重要属性。《共产党宣言》作为共产党人的纲领性文件，对共产党人的性质、特点和基本纲领等先进性特质进行了揭示。中国共产党的百年就是不断践行《共产党宣言》的先进性思想、加强党的先进性建设的百年历史，在中国共产党的性质与奋斗目标中均有着鲜明的体现。

简介：摘要：在现在的社会中，对于教育体系的深化改革越来越重视，也有许多学校开始注重学生的语文素养以及文化内涵的培养。在解放视野下，小学语文的阅读教学占据整体教学比例增大，对于小学生们的阅读能力进行一定的培养，由学生自身深入到语文课程的学习中，但是在实际的语文教学工作中，仍然存在对阅读教学不重视的情况，需要对其进行分析理解，使小学语文阅读教学得到提升。

简介：中文摘要

简介：摘要：陶行知先生的“六大解放”主张应用于幼儿美术教学中，能够让幼儿多角度去观察，发现生活之美；鼓励幼儿自主思考，在头脑中构建美的形态，激发学生的美术创作积极性；在美术创作中全身心放松，从而形成多感官联动；在美术活动中让幼儿尽情去看、去说、去表达，为幼儿预留更多自由发挥的时间和空间，这些都将成为幼儿美术活动创新求变的切入点，同时也是发展幼儿美术素养、提升幼儿美术教育内涵的必由之路。

简介：摘要：根据东北解放区教育史料及各类教育学著作，本文将东北解放区基础教育课程发展分为“初建阶段”、“正规化阶段”两个阶段，并从历史背景、教育方针、学制、课程安排概括东北解放区基础教育课程设置的阶段特点。

简介：摘要：陕甘宁边区时期共产党为解放广大妇女，摒弃封建包办买卖婚姻等陋习，相继出台了许多婚姻方面的法规条例。《陕甘宁边区婚姻条例》公布以后，出现了一阵“离婚潮”，许多边区妇女不堪忍受封建婚姻的压迫，向边区政府或法院提出离婚请求。这与中国古代社会婚姻中男性掌握离婚主动权的惯例不同。遂本文试图通过对《陕甘宁边区案例汇编》中记载的典型案例进行分析，以期发现这一时期“离婚潮”与边区妇女思想解放之间的关系。

简介：摘要：根据东北解放区教育史料及各类教育学著作，本文将东北解放区基础教育课程发展分为“初建阶段”、“正规化阶段”两个阶段，并从历史背景、教育方针、学制、课程安排概括东北解放区基础教育课程设置的阶段特点。