简介：摘要：科学文艺有时会出现一种神奇的诱导作用。所谓幼儿科学文艺是适合幼儿欣赏的、运用文学手法表现科学的一种文学形式。一般说来，常见的动植物、交通工具、简单的数学计算、几何形体辨认、四季变化特征以及待人接物的常识等，都是幼儿感兴趣并急于了解的“科学”，都是幼儿科学文艺的内容。

简介：摘要：近年来，我国社会主义教育事业不断发展和壮大，对学生的教育管理工作越来越关注。传统的教育管理理念已经不能满足现代教学模式，情感教育有效弥补传统教育管理理念不足，情感教育能够充分尊重学生，从高校学生自身性格特点出发，注重学生思维方式和处事原则，运用情感教育可以培养高校学生积极向上人格，在如今教育行业发展日新月异时代，高度重视高校学生情感教育，加大对情感教育实施力度，保证高校学生的心理健康，有利于高校学生身心共同良好发展。本文主要分析研究在高校学生教育管理中运用情感教育的重要作用以及所取得的应用价值。

简介：摘要：数学是一门探讨空间、图形和数量之间潜在关系的学科，具有看透现象的作用，所以在数学课堂中不应只是追求形式上的教学，而是应该根据学生的实际情况去进行综合性的分析。在小学数学课堂教学中，教师应该基于文本，灵活运用教材，着重发散学生的数学思维，基于此，文章从三个方面为出发点，在精读、细读和运用文本的过程中，探讨了如何小学数学智慧课堂，希望为教师教学提供一定的参考。

简介：   摘要：国家得以复兴的核心在于发展科学技术，怎样使学子们的科学素质得到提升是如今所有老师都需要面对的难题。基于此，笔者以探索小学语文教学中如何培养学生的科学文化意识作为选题，在实际教学过程中，探索小学语文教学中培养学生的科学文化意识的策略，以期能全面提升学生的综合素质。

简介：[摘要 ] 随着时代的发展，科学文化知识的传播主体以科学家为主，这种传播方式单向性比较强，但是随着科技的发展，现在是多种渠道开展。科普场馆作为科学文化传播的途径之一，其影响力也是越来越大，通过传统的方式或者新媒介来向公众分享科技的趋势也越发不可阻挡。由于现今的科技活动的质量和受众的参与度效果甚微，所以，要真正实现科学文化得到发展必须要有创新，新时期科普场馆必须重新审视自身，从人才的培养、主题的选择、方法的评价与估计、以及最后的核心步骤等去进行创新，让科学文化传播通过科普场馆收获更为显著的效果，本文对此展开研究，希望对科普场馆作用的进一步挖掘有所帮助。

简介：

简介：摘要：目前我国在稳步推进素质教育，而其核心就是学生综合素养的培养。在小学阶段的数学教育教学中，教师要能够充分意识到数学虽然抽象，但与生活有着密切联系，具有较强的实用性。在教学过程中，教师要有意识地向学生渗透数学文化，并结合生活实际，让学生能够切实感知文化学习与生活的关系，以此培养学生的观察能力以及实际问题的解决能力，进一步提高课堂教学质量和效率。

简介：摘要：为了更好的在数学教学中进行数学文化渗透，笔者认为，一线教师应该结合自己的教学实践尝试编制一些数学文化题。通过数学文化题的数学性、文化性和趣味性来渗透数学文化，激发学生学习数学的兴趣，进而达到开拓学生的视野、提升数学学科素养的目的.

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简介：摘要:《数学课程标准》明确指出：数学的“内容、思想、方法和语言是现代文明的重要组成部分。”数学教学不仅要给予学生数学知识与技能，更重要的是给予学生一种更宽广的视野、严密的思维、刻苦的品质、实事求是的科学态度和勇于探索的创新精神。如何在知识传授过程中凸显数学的文化本质，让文化成为数学课堂的一种隐性因素，让学生从小接受数学文化的熏陶，获得数学文化的滋养，拓宽数学文化的视角？

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简介：摘要：数学是教学中的重要组成部分，也是社会发展的重要成果。社会发展的过程中，数学有着重要的作用和影响，无论是科学还是技术，乃至艺术，其发展都离不了数学。这也正是数学的文化价值的体现，而在数学教学的过程中，融入数学文化的要素，让学生体会到数学的史学价值、应用价值和美学价值，有利于激发学生对于数学学习的原动力，从而提升学生的综合素养。

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简介：[摘要] 语态转换是论文摘要翻译过程中一个普遍方法与手段，而语言视角的单一介入翻译过程难以有效再现论文摘要的原文意义。本文从被动语态的语用功能为视角，结合学术论文及其摘要的翻译实践，探讨学术论文及其摘要的翻译路径。

简介：摘要：在小学所有学科中，数学对学生的重要性是毋庸置疑的，可以培养学生的逻辑思维能力与反应能力。而随着新课改的推出，我国教育部门素质教育非常重视。而在小学数学教学的过程中渗透数学文化，是对学生进行素质教育的一部分，可以让学生了解到数学知识创造的始末，提生学生的数学应用能力，使得学生更好地进行学习，本文对在小学数学教学中如何渗透数学文化进行了阐述，并提出了相关措施。

简介：【摘要】学生们在学校所学到的数学知识,进入了社会之后,如果没有什么机会应用,那么这种作为知识的数学,通常在出校门后不到一两年就会忘掉,然而他们不管从事什么工作,那种铭刻在人脑中的数学精神和数学思想方法,会长期的在他们的工作和生活中发挥着重要作用。

简介：摘要：鉴赏文章是所有语言学习过程中必不可少的环节，这个环节能够对学生的语言能力进行充分的培养，让学生在文章鉴赏的过程当中领会文章中的重要理念，对于提高受教育者的语文能力有着至关重要的作用，基于这一点，在阅读的过程当中，需要对学生的主体地位进行明确，重视阅读教学中的朗读。

简介：摘要： 《数学课程标准》指出：“数学是人类的一种文化，它的内容、思想、方法和语言是现代文明的重要组成部分。”因此，数学课堂要充满文化味，教师要充分挖掘数学文化的内涵，让文化成为数学课堂的一种自然本色，让学生在数学文化的熏陶中感受数学的神奇魅力，使之润泽数学课堂。

简介：

简介：摘要：数学教学中我们要追求什么样的教学目标，是我们一直不断思考和探索的问题。作为有效的数学教学，我们不仅应当关注知识与技能，也应高度重视学生数学思维能力的培养，包括由思维方法的学习向数学素养的重要过渡，即怎样体现数学的文化价值，能否通过数学文化的渗透，提高数学思维能力的同时，提高学生的创新能力。