简介:摘要:现在社会发展是高信息化的时代,科技在不断的进步,人类知识也在以一种急速的发展增加,而信息技术革命正在全球范围内,以前所未有的速度起着革命性的作用,现代教育是素质的教育时代,着眼于培养人的综合能力,以人为本,坚持中国特色社会主义道路,而校园信息化的增加是让素质教育落实的一种体现,同时也是保证素质教育落实的基本保障,服务是校园信息化的内涵,快速广泛信息传播基础设施是高校信息化的本质,高校在信息化应用过程当中,通过现代信息技术的参与集中数据资源,将业务申报审批和信息发布,数据共享等多项业务集中被称为高效信息化一站式服务。这样不仅会提高高校管理效率的提高以及学术知识的增加,还能更好的为现代社会化发展培养所需要的创新型人才,复合型人才。那么笔者在本文当中将从以下几个方面进行详细的阐述。
简介:摘要:目的:分析一站式服务在门诊优质护理中的应用价值。方法:本次研究在我院门诊病患中筛选样本,计78例,筛选时间为2020.5~2021.5,按照随机数表分组后,给予对照组(n=39)以常规门诊护理、给予实验组(n=39)以一站式服务,分析患者就诊过程以及对于门诊服务的主观评价。结果:实验组分诊导诊、等待检查及就诊时间明显短于对照组,差异显著即p<0.05;分析主观评价,实验组在主动服务、健康教育、就医时效以及管理秩序上的评分均明显高于对照组,差异显著即p<0.05。结论:一站式服务在门诊优质护理中的应用价值更高,患者分诊、等待及就诊时间明显缩短且对于门诊服务的满意度相对更高。
简介:摘要:在社会各种保健服务当中,儿童的保健服务尤为重要。就目前我国的儿童保健服务来看,我国的儿童保健服务资源依旧很缺乏。相较之下,计划免疫系统却较为成熟。在这样的情况下,我们可以通过计划免疫带动儿童保健服务,促进儿童保健服务的发展。提高儿童保健服务的工作质量。
简介:摘要:自新冠疫情以来,高职院校在信息化建设以及学校组织管理,在线教学体系构建方面仍存在不足。信息化背景下,新的教学模式、教育形态、学生评价方式等也应运而生,引发了一系列教学方式变革,构建了“一站式在线教学服务体系”,切实解决“学”、“练”、“考”、“评”一体化的问题。
简介:【摘要】目的:观察胸痛中心建设中应用急诊一站式服务的效果。方法:对2019年10月至2020年12月于我院胸痛中心建设中收治的90例胸痛患者临床资料进行回顾性分析,将所有患者按照随机数字表法分组原则分为对照组和观察组,各45例。其中,对照组接受常规治疗,观察组接受急诊一站式服务,比较两组患者PCI治疗时间、死亡率和患者满意度。结果:对照组急诊PCI治疗时间为(86.73±4.62)min,观察组为(39.13±5.32)min;对照组死亡率为17.78%,观察组为2.22%;对照组患者满意度为71.11%,观察组为95.56%。上述三组数据对比均具有P<0.05,差异具有统计学意义。结论:胸痛中心建设中应用急诊一站式服务效果显著,PCI治疗时间短,死亡率低,患者满意度高,可以推广。
简介:【摘要】目的:探讨一站式儿童保健服务模式对促进儿童保健质量的效果。方法:选取2020年6月5日-12月31日在我院儿童保健门诊就诊的30例儿童为对照组,2021年1月1日-7月31日在我院儿童保健门诊就诊的30例儿童为研究组。对照组予以传统儿童保健服务模式,研究组采用一站式儿童保健服务模式。比较两组儿童家长的负性情绪评分、疾病不确定感评分;两组儿童保健质量。结果:研究组儿童家长的焦虑评分、抑郁评分以及疾病不确定感评分均显著低于对照组(P<0.05);两组儿童保健服务覆盖率比较差异无统计学意义(P>0.05),两组干预后,研究组儿童保健服务操作效率、保健功能区域划分、保健服务询问满意度评分均高于对照组(P<0.05)。结论:在儿童保健门诊应用一站式儿童保健服务模式开展儿童保健服务工作,可减轻儿童家长的负性情绪和疾病不确定感,有利于全面提高儿童保健质量。