简介:【摘要】目的: 分析多元化护理干预对脑瘫高危儿体格发育的影响和效果 。方法: 选择我院于 2017.4-2019.4 期间内收治的 100 例脑瘫高危儿按照护理方式分为对照组( 50 例,使用常规护理)与观察组( 50 例,使用多元化护理干预)对两组患者身体数据进行分析对比。 结果: 两组患者在经过护理后均有明显好转,但观察组患者身体数据明显优于对照组,差异均具有统计学意义(( P < 0.05 )。 结论: 在脑瘫高危儿的护理中进行多元化干预对患者的体格、智力发育均有明显临床效果,有临床推广价值。
简介:摘要目的观察老年护理中的多元文化与人文关怀效果。方法选取我院老年患者66例(2017年4月至2018年5月),随机分为对照组(33例)与观察组(33例),其中,对照组给予常规护理,观察组应用多元文化与人文关怀,护理后,对患者护理满意度及治疗依从性进行观察。结果观察组护理满意度93.94%,对照组69.70%,两组护理满意度对比,P<0.05,观察组治疗依从性93.94%,对照组72.73%,两组治疗依从性对比,P<0.05。结论在老年患者护理中应用多元文化与人文关怀,有效提高了患者治疗依从性,使其积极配合临床治疗及护理工作,并且取得了较好的护理满意度,患者均认可这种护理模式,应用效果较好,值得借鉴。
简介:摘要基层军官疗养工作中,灵活改变疗养模式和优化护理服务流程,对于调整军官的身心状态和强化军队战斗力,起到关键性的作用影响。本文从层军官群体的特点以及疗养护理工作特点两个方面入手分析,针对如何开展多元化护理服务,提出具体的建议,希望可以相关护理措施的顺利落实提供参考。
简介: 【摘要】 目的 研究分析多元文化护理理念在肿瘤患者临终关怀中的应用效果。方法 78例肿瘤临终患者, 利用随机数字表法分成对照组和观察组, 各 39例。对照组患者接受常规临终关怀干预, 观察组患者在对照组基础上接受多元文化护理理念指导下的临床关怀干预。比较两组患者护理满意度。结果 观察组患者护理满意度为 97.44%, 对照组患者护理满意度为 84.62%, 观察组患者护理满意度明显高于对照组, 差异具有统计学意义( P<0.05)。结论 临床上针对肿瘤临终患者开展多元文化护理理念下的临终关怀服务效果良好, 患者满意度高, 在临床上具有重要意义。 【关键词】 肿瘤 ;临终关怀 ;多元文化护理理念 ;效果 ;满意度 [Abstract] Objective To study and analyze the application effect of multicultural nursing concept in terminal care of cancer patients. Methods 78 cancer patients were randomly divided into control group and observation group, 39 cases in each group. The patients in the observation group received the clinical care intervention under the guidance of multicultural nursing concept on the basis of the control group. The nursing satisfaction of the two groups was compared. Results the nursing satisfaction of the patients in the observation group was 97.44%, and that of the patients in the control group was 84.62%. The difference was statistically significant (P < 0.05). Conclusion it is of great significance in clinical practice to carry out multi-cultural care for cancer dying patients.
简介:【 摘要】: 目的:观察 分析多元化护理康复锻炼在胫骨平台骨折中的应用价值。方法:选取 2017 年 8 月至 2019 年 7 月我 院收治的胫骨平台骨折患者 80 例作为研究对象,随机将其分成干预组和对照组 ,每组患者 40 例。对照组患者给予常规康复护理干预,干预 组患者在此基础上给予基于多元化康复模式的护理干预措施 。观察比较两 组治疗前后 Lysholm 得分及 ADL 得分 。结果:与干预前以及对照组同期比较,干预组患者干预后 1 个月、 3 个月及 6 个月的 Lysholm 评分及 ADL 评分均明显升高,差异有统计学意义( P < 0.05 )。 结论:多元化护理康复锻炼可以显著改善 胫骨平台骨折患者膝关节功能及日常生活能力 , 值得在 临床推广和应用。
简介:摘要目的探讨如何在临床护理教学中运用多元化评价教学模式。方法选取医学院2017年~2018年有临床带教任务的老师50名、学生100名、管理者10名作为评价人,利用学院自制临床护理教学评议表评价带教教师的临床教学质量,分析调查结果,总结多元教学评价模式的应用方式。结果不同评价者对教师带教质量评价存在差异,其中,学生对带教老师的教学方式、沟通交流和过程控制指标好评率为76%,80%,82%,整体评分较低。同行教师对带教教师教学目标、准备、用语、方式和效果五项指标质量的好评率分别为98%、98%、96%、86%、90%,评分最低(教学方法)为87%。在管理者评价中,主要对教师管理护生能力、教学方法掌握状况、科研创新能力和护生效果进行评价,好评率分别为65%、60%、50%、60%,整体偏低,而教师自我评价中,将评价分为“好”、“一般”和“不足”三个等级,三相指标自我评价比例分贝为85%、15%和0%。结论从不同角度对带教教师进行客观、公正评价,可以帮助坚实转变观念,不断对教学模式进行更新,利于提升教学质量,促进临床护理教育发展。
简介:【摘要】目的:探讨如何在临床护理教学中运用多元化评价教学模式。方法:选取医学院 2017年~ 2018年有临床带教任务的老师 50名、学生 100名、管理者 10名作为评价人,利用学院自制临床护理教学评议表评价带教教师的临床教学质量,分析调查结果,总结多元教学评价模式的应用方式。结果:不同评价者对教师带教质量评价存在差异,其中,学生对带教老师的教学方式、沟通交流和过程控制指标好评率为 76%, 80%, 82%,整体评分较低。同行教师对带教教师教学目标、准备、用语、方式和效果五项指标质量的好评率分别为 98%、 98%、 96%、 86%、 90%,评分最低 (教学方法 )为 87%。在管理者评价中,主要对教师管理护生能力、教学方法掌握状况、科研创新能力和护生效果进行评价,好评率分别为 65%、 60%、 50%、 60%,整体偏低,而教师自我评价中,将评价分为“好”、“一般”和“不足”三个等级,三相指标自我评价比例分贝为 85%、 15%和 0%。结论:从不同角度对带教教师进行客观、公正评价,可以帮助坚实转变观念,不断对教学模式进行更新,利于提升教学质量,促进临床护理教育发展。
简介:【摘要】目的 探讨 多元化延续护理对大脑半球萎缩继发癫痫患者的影响。 方法 选取 2017 年 3 月 -2018 年 3 月在我院接受治疗的 78 例 大脑半球萎缩继发癫痫患者,随机分为观察组( n=39 )与对照组( n=39 ),对照组采用常规护理,观察组采用 多元化延续护理,比较两组患者护理效果。 结果 观察组各项生活质量、日常活动能力均显著优于对照组( P
简介:摘要目的分析多元化护理干预对MECT治疗小儿患者的焦虑的影响研究。方法选择我院于2018-2019,1年内收治的100例,将所有患儿按照护理方法的不同,分为对照组(50例,使用常规方法护理)和观察组(50例,实施多元化护理干预)。对两组患儿在护理完成后的效果进行收集和分析。结果两组患儿在接受护理后均取得一定效果,但是观察组的焦虑程度低于对照组,患儿满意度高于对照组。差异均有统计学意义(P<0.05)。结论多元化护理干预对MECT治疗小儿患者的焦虑的影响研究可取得明显更佳的效果,有较高应用价值。
简介:摘要目的分析多元化护理干预对MECT治疗小儿患者的焦虑的影响研究。方法选择我院于2018-2019,1年内收治的100例,将所有患儿按照护理方法的不同,分为对照组(50例,使用常规方法护理)和观察组(50例,实施多元化护理干预)。对两组患儿在护理完成后的效果进行收集和分析。结果两组患儿在接受护理后均取得一定效果,但是观察组的焦虑程度低于对照组,患儿满意度高于对照组。差异均有统计学意义(P<0.05)。结论多元化护理干预对MECT治疗小儿患者的焦虑的影响研究可取得明显更佳的效果,有较高应用价值。