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  • 简介:邓拓一生兴趣广泛,著述丰富,是当代杰出的新闻工作者、政论家、史学家、诗人和杂文家。他广览群籍,尤重视知识的积累,平时阅读时,发现感兴趣的材料,就随手抄在随身带的一个活页小本子上,待积累多了以后,再把活页本拆开,

  • 标签: 知识积累 邓拓 新闻工作者 政论家 史学家 杂文家
  • 简介:一、积累作文素材的途径作文素材包括生活材料和语言材料,所以积累作文素材也应从这两方面下手。生活材料主要从日常生活和活动中积累,而语言材料则主要从阅读中积累。1.从生活中挖掘作文素材。"作文这件事离不开生活,生活充实到什么程度,才会做成什么文章。"叶圣陶先生的这番话十分精辟地指出了作文与生活的关系。

  • 标签: 生活材料 读书笔记 古诗文 记日记 发现美 打乒乓球
  • 简介:在客家研究中,我们首先要接触到这么一个问题,即什么是客家?什么是客家民系?客家民系是怎么形成的?它具体成形于什么时候?对于诸如此类的问题,学术界仁者见仁,智者见智,发表了许多很有见地的看法。其中仅客家民系形成年代,就有所谓秦汉说、唐宋说、宋元说、明清说多种。笔者以为,所有这些看法都忽略了客家群体

  • 标签: 客家民系 形成过程 区域文化 人类学 社会集团 心态意识
  • 简介:北京小学丰台万年花城分校,自2009年建校以来一直以"造就自主发展的人"为理念指导。正如肖川老师在《造就自主发展的人》一书中提出的:"自主发展的人,就是有清晰的自我认识、有积极的自我形象、悦纳自己的人;就是有明确的努力的目标,有学习需要与成长的渴望的人;就是有良好的学习策略与学习习惯的人。"学校在办学过程中,以"四个积累"为抓手,从而促进教师队伍从优秀走向卓越。

  • 标签: 学习策略 悦纳自己 自我形象 肖川 花城 自我认识
  • 简介:小学语文教学的目标是培养学生的听、说、读、写能力,而写作是学生语文综合能力的体现。作文教学是小学语文教学的重点和难点,是教好语文的关键。笔者通过长期的教学实践总结,认为可通过以下三种途径提高学生的写作能力:留心观察,从生活中获取素材;大量阅读,在读书中积累素材;不断练习,在动笔中用好素材。

  • 标签: 语文教学 作文教学 写作素材
  • 简介:语文素养是学生学好其他课程的基础,也是学生全面发展和终身发展的基础。小学阶段的语文教育,要使学生获得基本的语文素养。培养孩子喜欢和热爱语言文字,阅读经典,诵读经典,并形成较丰富的积累,是形成孩子基本语文素养的基础。怎样让孩子亲近经典,走进经典,从而积累其精华呢?

  • 标签: 语言文字 语言要素 经典文学作品 课外学习 古诗文 经典阅读
  • 简介:作为一代国学大师,著述宏富的张舜徽先生有充分的学术自信。"吾离后人近,而离今人远"这一自况,将随着先生学术影响力的持续存在而逐步得到历史的印证。在先生留给世人丰富的学术遗产中,我认为最值得弘扬的是淹贯博通、坚持积累的学术精神。《旧学辑存叙目》有云:"平生自励及所以教人者,期于淹贯博通,而不限于一曲。

  • 标签: 学术精神 编者按 学术影响力 国学大师 学术遗产 张舜徽
  • 简介:5月来临.我们会在本期杂志中认识二十多位近现代耳熟能详的名人,他们的人生丰富、曲折,跌宕起伏。造就传奇。改变历史。他们距离我们很远.却并不妨碍我们为之惊叹.震撼,惋惜,唏嘘……他们的经历纷至沓来,仿佛要推翻我们刚刚总结的人生经验。因为透过纸面.他们并不简单地告诉我们该如何面对生活。也许.我们可以超越这字面的形式.

  • 标签: 生活 人生经验 近现代
  • 简介:一朵浪花溅在岩石上,我错过了祝福;一个故事只说一次,我错过了聆听;一段人生只能走一回,我错过了什么?曾经错过春季一场绵绵的细雨,错过夏天一个清新的早晨,错过秋日最后一片落叶,错过冬季唯一的一场雪……或许,错过的是一份生活的诗意。何为生活的诗意?或许,就是失去,就是错过吧!生活中,我们曾经失去了太多太多。也许失去了可以重新拥有,然而这重新拥有在本质上早已发生了改变。不过,正是因为这错过,让我们更加懂得珍惜,从而更用心更用情地去谱写生活的诗意。

  • 标签: 生活 诗意 人生
  • 简介:要了解一个城市,比较方便的途径不外乎详细打听下那里的人们怎么干活,怎么相爱,又怎么死去。当年,马可波罗东游后,回去用极尽渲染的语言事无巨细地描叙杭州人民的各种娱乐生活与兴趣爱好。尚处蛮荒的西方的所谓贵族们怎么能相信呢。要知道那时杭州有160万幢房子,1.2万座桥,那里的人几乎天天大餐,夜夜ktv。而当时欧洲最牛的威尼斯也只有10来万人。13世纪的威尼斯人们忙着赚钱,甚至连休息都不能保证,即使最富有的商人全躲在城堡里,几乎从不离开防卫森严的城市去郊外踏个青,唱歌曲。

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  • 简介:《临县书启教读馆出入使费账》是山西塾师在宣统三、四两年所立收支账。账簿的主人是汾州府籍一位有功名的塾师,宣统三、四两年分别在临县和交城县就馆。宣统三年,该塾师的年收入为白银153.7两,其中修金占总收入的75%,月费占7%,节礼占6%,程敬占8%,友人馈赠占4%。他的日常开销主要是用于支付食物、用物、药物、衣服用料、享受性消费以及雇佣人工等费用。作为一名职业塾师,课徒以外,寄信、剃头、雇人洗衣等在其日常生活中也占有重要地位。

  • 标签: 塾师 收入 支出 日常生活
  • 简介:人类社会的进步似乎从来都不缺乏概念的更新。1967年,加拿大学者麦克卢汉在他的《理解媒介:人的延伸》一书中首次提出"地球村"这一概念。他认为,随着广播、电视和其他电子媒介的出现,人与人之间的时空距离在缩短,使得整个地球变成了一个"村落"。然而,40年之后这个概念就面临了巨大的挑战,人类的步伐已经使地球从曾经的"地球村"变成一个崭新的全球城。

  • 标签: 城市化进程 生活时代 人类社会发展 地球 概念 碳排放
  • 简介:在欧洲体验了八九个国家的生活,印象最深的就是各国的饮食文化虽然大同小异,但都无一例外地表现着实用性的特点。

  • 标签: 欧洲 生活习俗 饮食习惯 服饰文化
  • 简介:有人说:"旅行就是从自己呆腻的地方到别人呆腻的地方去。""在路上"是这个世界一直被推崇的,每个人都在观望,都在试探,都保留感动,然后,转身,离开。"生活在别处"是一个异常诱惑的字眼。每个人都有一颗等待离开的心。所以我们会不停离开,不停地驻足,不停游走。

  • 标签: 生活在别处 桑给巴尔岛 吴歌 非洲文化 子一 印度文化
  • 简介:"我看见一座座山,一座座山川,一座座山川相连,那就是青藏高原",伴随着这悠远浑厚的歌声,我们来到号称"世界屋脊"的西藏,开始了神秘的西藏之旅.这里既不想介绍布达拉宫千年留存的宏伟建筑,也不去探讨大昭寺里日夜不灭的酥油灯火和长跪藏民,也不去谈藏传佛教的博大精深,仅从一个普通旅游者的视线,来了解西藏,了解这片神奇的土地,了解当代藏民的平凡生活.

  • 标签: 大昭寺 油灯 西藏 山川 布达拉宫 生活习俗
  • 简介:上世纪九十年代,赵朴初有几次到江苏活动,每次时间都比较长。我和江苏省委统战部、江苏省宗教局的同志曾经分别参加接待和陪同。我们和赵朴老一起参观、吃饭、聊天,一起活动。陪同赵朴老来南京的中国佛教协会原副秘书长肖秉权、倪强(后兼任金陵刻经处主任)等也和我们谈起赵朴老生活中的一些情况。赵朴老平易近人,没有半点架子。他对生活的要求也很简单。相处久了,我们便对生活中的赵朴初有了更多了解。他的伟大精神和人格魅力也逐步显现出来。

  • 标签: 赵朴初 生活 中国佛教协会 金陵刻经处 江苏省 九十年代
  • 简介:  1.AsshyasDaphne羞羞答答  这个词汇与希腊神话中一段情真意切、催人泪下的爱情故事有关;这一切都是由爱神丘比特(Cupid)的一场恶作剧引起的.……

  • 标签: 生活语言 语言秀
  • 简介:党的十九大提出了我国社会主要矛盾是人民日益增长的美好生活需求和不平衡不充分发展之间的矛盾的重大论断,这标志着我国经济社会发展理论与实践进入了新时代、新征程。在新的历史时刻,研究分析“美好生活”内涵及“美好生活指数”顶层设计,具有重大的理论和实践价值。

  • 标签: 美好生活 生活指数 社会主要矛盾 经济社会发展 理论与实践 生活需求
  • 简介:朗色林村地处藏南谷地,产业结构以传统的农牧业为主,全村有草场约1.2万亩,村民们大多是白天将牛羊赶到草场放牧,晚上再赶回村里圈着。不过,村里也有几户人家,至今仍然常年在山上放牧,过着游牧的生活,达珍一家即是如此。2012年7月4日上午,我在翻译扎桑的陪同下,到达珍家里进行访谈。当时,达珍正在帮助大女儿照顾刚刚出生一个多月的小外孙女,她的丈夫和大女婿则在山上的牧场忙碌。

  • 标签: 生活 牧民 产业结构 农牧业 草场 放牧