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  • 简介:高大伦,四川省文物考古研究院院长,揭秘'江口沉银'董洁心,导演,参与执导纪录片《遵义行》扎克伯格,Facebook创始人,在高校的一次讲演杨幸福,落马的外逃官员,近日被抓获并押解回国吴恩达,科学家,人工智能AlphaGo背后的男人于欢,苏银霞之子,因山东聊城'辱母杀人案'引发社会各界关注周梅森,作家,反腐影视剧《人民的名义》热播赵克志,河北省省委书记,中共中央、国务院日前决定设立河北雄安新区

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  • 简介:当前,城市快速发展扩张,越来越多的农民工以家庭的形式流入城市,农民工子女成为社会发展过程中的特殊群体。这些农民工子女从熟悉的家乡来到陌生的城市,在享受到城市优良资源的同时也面临着生活和社会环境改变的挑战,适应城市社会成为这一群体的首要目标,作为衡量他们适应的标准——主观幸福感越来越受到社会各界的广泛关注。为此我们对他们的幸福感进行调查,据此剖析影响

  • 标签: 务工子女 子女幸福 幸福指数
  • 简介:校长是一种理想与实践并重的职业,是一种播撒阳光和引领师生发展的职业。笔者作为一名校长的最大愿望就是带领着一支幸福的教师团队,引领一批又一批学生健康快乐地成长,并分享他们成功的幸福。在激励评价中感受幸福要提升教师的职业幸福,就要增强教师对幸福教育的认同,使广大教师认识到教育不是一种谋生的职业,而是一种幸福的事业;教育不是简单的重复,而是艺术的创造;教育不仅仅

  • 标签: 做幸福 幸福教育 教育实践者
  • 简介:主持人刘慧首都师范大学初等教育学院教学副院长、教授、博士生导师,首都师范大学儿童生命与道德教育研究中心主任,中国陶行知研究会生命教育专业委员会常务副理事长,全国初等教育学专业委员会常务理事,教育部《小学教师专业标准》研制组核心成员。主持有全国教育科学'十五'规划重点课题'关注生命:新时期学校德育有效性问题研究'等多项课题,出版有《陶养生命智慧:社会转型期教育的一种价值追求》等多本专著。

  • 标签: 发展力 学生发展
  • 简介:促进全体学生的全面发展、培养合格的社会公民,是每一位教育工作者的责任和义务,也是具有教育情怀的人一直在思考和探索的问题。作为一所农村小学,规模小、师资弱、资金缺、信息闭塞,如何实现教育的美好理想,面对的困难是可想而知的。困难面前,我们始终在不断摸索、尝试、探索……感知生命的种植园"微花弱草皆生命,点土滴水俱恩情"是我们在校园围墙下开垦种植园的教育理念。

  • 标签: 教育工作者 教育理念 一所 系列课程 童子功 个人成长
  • 简介:小说教学的核心在于“读”,这里的读绝不是简单地以看故事的心态去阅读,而是有目的、有技巧地带领学生阅读文章,既不以操纵者的态度干涉学生的阅读体验,又不完全不闻不问,任由学生自己发挥,以致偏离正确的轨道。

  • 标签: 学生阅读 “读” 小说思维 小说教学 阅读体验 文章
  • 简介:近年来,山东省青岛振华路小学以'为师生终生幸福奠基'为办学理念,以打造'尚礼向善、多元发展的阳光校园'为办学宗旨,以培养学生'富文雅之气,具阳光心态,成美慧之人'为育人目标,根据'蒙以养正,知书尚礼'的思想,构建了'尚礼向善'特色教育体系,以课程为引领,促进学生多元发展。基础课程,为学生多元发展夯实根基基础课程主要指国家课程和地方课程。在实施过程中学校设长短课时,分为大小课,将课程有机整合,努力做到国

  • 标签: 促进学生 学生发展 课程引领
  • 简介:时下,'核心素养'已成为教育高频热词。在这场由'知识核心'向'素养核心'的教育变革中,学生思维力的培养与提高至关重要。它既是落实中同学生发展核心素养的具体目标之一,更是提升人才培养质量,实规中周南'制造大国'向'智造大国'转变的关键。那么,如何提升学生的思维力?首先是落实对思维力的培养。有人说:'学习就像船和锚。倘若您不希望船漂走,那么您必须用锚将它同定在一个坚固的地基上。'这句话强调的

  • 标签: 培养学生 学生思维力 开发软
  • 简介:在平凡的生命里,我用了二十多年的时间,做了一份职业,这份职业被称为“太阳下最光辉的职业”——教师。2007年,我又多了一个身份,有幸成为武汉市政协的一名委员,如今我担任武汉市政协委员已经有两届。

  • 标签: 武汉市 大学 学生 澳门 政协委员 2007年
  • 简介:随着农村大学毕业生的逐年增加,当代大学生的就业形势越来越严峻,从而返乡创业开始成为新的就业途径。大学生返乡创业能够在实现自身价值的同时,为发展现代农业、推动农村生产力发展注入了有生力量。

  • 标签: 大学生 返乡创业 意义 困难 措施
  • 简介:全球化竞争促使国家和地区不断扩大高等教育规模,加上住房市场的持续去管制化,欧美国家多数大学城镇出现“学生化”的现象,与此相应的城市地理学研究逐渐展开。从学生化概念的提出入手,回顾了西方尤其是英国学生化研究的简要历程,从学生化的现象特征、形成机理、后果影响、应对策略和学生化与中产阶层化关系等方面分析当前学生化研究的新特征。结合研究回顾,认为学生化的实证研究和理论构建尚处在探索阶段,且主要在中产阶层化的理论框架体系中进行。中国学生化研究应当结合自身背景进行概念界定与实证、理论研究。未来学生化研究将集中于四个方面:大数据等新技术方法在学生化研究中的应用、学生化理论体系的构建、学生化效应评估与应对机制研究以及学生化的国际比较研究。

  • 标签: 学生化 中产阶层化 社会空间
  • 简介:作为全面发展,理想的个性是和谐,没有和谐的教育就不可能达到人的和谐的发展。学习、上课、完成作业、得到分数,绝不应当成为衡量、评价一个人的尺度。中小学生年龄尚小,心智还不够成熟,他对这种日常的衡量评价,特别敏感和极其脆弱。因此,教育应当使学生通过亲身体验,深信人们是用许多尺度衡量他,是从各个方面来看待他的。一个还只是个不懂事的孩子到我们这里来上学,我们不应当用'学生'这个词的狭义的理解

  • 标签: 全面发展 学生全面 指向学生
  • 简介:培养学生的核心素养已经成为人们的共识,核心素养涉及的教育目标与中华优秀传统文化有着不可分割的内在联系。将中华优秀传统文化教育与学生核心素养培养相结合,不仅可以提升学生对本民族文化的认同和自信,也能继往开来,在继承传统的同时,有效提升学生的核心素养。这就需要找到两者的内在契合点,并在教学中有机结合,实现多重教育目的。在自强不息中促进自主发展核心素养中的'自主发展',涉及教育的核心。天行健,君子以自强不息。

  • 标签: 不竭营养 优秀传统 传统文化
  • 简介:高职高专学生在就业市场上面临着就业难的挑战。解决好学生的就业问题,不仅关系到学生自身,而且更是评判高职院校办学水平的硬性指标之一。以晋城职业技术学院旅游英语专业学生为例,探讨对高职院校学生进行职业生涯团体辅导的途径。

  • 标签: 高职高专 职业心理 团体辅导
  • 简介:现代教育,要求学生注重德智体美劳等方面能力的培养,提高综合素质.学生除了需要掌握科学知识与实用技术外,还应对自身的人文素养提出一定的要求.一个良好的人文环境,可以促进高校班级文化的建设,从而营造出一个良好的学习与活动的氛围,为学生的发展与潜力的发掘提供一个良好的环境.本文从高校班级文化建设的现状入手,浅析了良好人文环境的意义与作用,同时,着重阐述了营造人文环境的途径,以期能对高校学生班级人文环境的塑造与文化的建设提供部分理论的依据.

  • 标签: 班级文化 高校 学生 人文建设
  • 简介:以忻州师范学院为例探讨了旅游管理专业学生酒店实习效果,对同一批实习学生在实习前后填写相同问卷进行实习效果调查。结果表明:在实习后旅游管理专业学生的专业能力、社会能力、方法能力均有提高;实习效果在是否学生干部、学历类别方面差异较明显;四年制本科生,学生干部实习效果优于其它,而男女性别实习效果差异并不明显。最后从学生、学校,实习基地三方面提出提升实习效果的建议。

  • 标签: 旅游管理专业 专业实习 实效
  • 简介:作者从学生英语学习过程中的桎梏这一角度入手,从听说读写译五个方面分别介绍了学习的难点与要点所在,深入浅出地提出了一系列的学习方法与应对的策略,消除了英语学习者的困惑,有助于英语学习者的学习。

  • 标签: 大学生 英语学习 解决 策略
  • 简介:社会主义过渡时期,如何在生产力异常落后、经济基础异常薄弱的条件下迅速恢复国民经济,使中国稳步地由农业国转变为工业国,促进中国科技、教育、文化、外交和国防事业的快速发展,急需争取尚在西方资本主义国家的海外学子回国服务。为此,新中国制定了一系列广泛争取海外留学生踊跃回国、积极投身国家建设的方针、政策和措施,甚至采取强有力的外交手段,掀起了海外留学生跌宕起伏、波澜壮阔的三波归国浪潮,在中国海外留学生归国史上书写了绚丽的华章。

  • 标签: 新中国成立初期 海外学子 留学生群体 归国 社会主义过渡时期 西方资本主义国家
  • 简介:通过对中华英才网等网站对高职院校会计专业毕业生的招聘信息的分析,得出社会企业主要从三个角度考察学生的职业能力,即职业技能、社会技能、学习技能。高职院校应在实际的教学过程中,着重对学生进行以上三个方面的职业能力的培养。从而提高高职院校会计专业学生的综合竞争力。

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  • 简介:目前我国乡村旅游发展得如火如荼,各方学者对乡村旅游方面的研究也可谓成果显著。而对乡村自助旅游者的深层期望研究却较为缺乏,但旅游者的期望又在很大程度上影响了旅游者的决策行为。本文采用新一代消费者倾听工具中的隐喻抽取技术(ZMET)结合方法-目的链(MEC)调查乡村自助旅行者中的大学生群体发展乡村旅游之观点,通过构建受访者的心智地图与共识地图,得以了解乡村自助旅游者的深层期望。研究发现,乡村自助旅游者的最终期望集中在休闲、体验、情感、生态、产业五个方面。本研究亦根据研究结果为旅游从业者提供相关建议,作为其在产品设计策略、规划管理等方面的参考。

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