简介:摘要:社会对老师职业的要求越来越高,学生及其家长对老师也越来越挑剔,老师要遵循教育的规律,领悟教育的真谛,学会用学生的眼光去看“孩子们的多彩世界”;要有新的教育观和学生观,要知法守法。
简介:
简介:<正>幸福,是每个人需要且向往的,作为教师,是幸福的吗?教师能幸福吗?既然选择了当教师,那么,它将伴随我们几乎一生的职业生涯,所以,能做一名幸福的教师,应该是每一位教育工作者心目中最为理想的状态。我认为,要拥有幸福感首先要在工作中找到自己的位置,最大限度地实现自身的价
简介:“当老师不当班主任是一种遗憾”,这是早在我上师范时的认识。参加工作13年来,我对此有了更深的体会,因为在我脑海里印象最深的学生,就是自己带班主任的那几个班的学生。对班主任工作我最深的感受是幸福、充实与快乐。
简介:记得儿时扁桃体发炎,经常被大人带往医院诊治。一进医院大门,看到穿白大褂的人就紧张,唯一喜欢的是耳鼻喉科一位阿姨,每次见到她,她都是笑嘻嘻地带上听诊器,耐心地按步骤逐一检查诊疗,一颦一笑让人觉得温暖。儿时的心里,对这位医生阿姨充满感激与敬畏,许多年过去了,她的音容笑貌还是时常浮现在我眼前。
简介:摘要“起始于辛劳,收结于平淡”,是教育工作者的人生写照。我既然选择了这个职业,就会无怨无悔。当走进圣洁的课堂,看到一双双渴求甘霖的双眸、一颗颗等待塑造的心灵,我是那么满足,那么幸福。
简介:摘要:幸福是什么?花儿说,是阳光雨露,是展开笑脸,把空气熏香。幸福是什么?蜜蜂说,是采集花蜜,让蜜更甜香。幸福是什么?鸟儿说,是捉虫子,为大树疗伤。幸福是什么?教师说:是用心的温度,编织孩子们幸福的童年。
做幸福老师
做班主任幸福,幸福做班主任
建幸福教室做幸福教师
创幸福教室做幸福教师育幸福学生
做幸福的教师
做幸福的老师
做幸福的教师,传递幸福给学生
打造幸福班级,做幸福班主任
做幸福的老师,做快乐的学生
做老师快乐,做班主任幸福
做教师快乐,做班主任幸福
做播种幸福的使者
做老师,你幸福吗?
做享受幸福的“园丁”
增强幸福感,做一名幸福教师
做幸福的教师杨永兴