简介：《酷：青春期的符号和意义》这本书以“酷态”二字开题，顿感青春气息扑鼻而来。全文围绕青少年期酷态的表现形态、形成及其形成的背后原因展开。从社会学和心理学角度分析了青年文化形成的本质原因——群体认同性。一开篇，作者首先区分了青少年期和青春期这两个概念，

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简介：摘要幼儿教育的作用不言而喻，合理科学的教育方法可以更好地促进幼儿的身心发展，学习故事作为全新的幼儿教学方法得到了社会各界的广泛好评，在幼儿和教师、家长之间架起了桥梁，使培智教育更加具有实效性。作为一名幼儿园业务副园长，需要明确培养目标，以提升幼儿素质为己任，结合幼儿的年龄阶段特点做好保教工作，加强教师与家长的配合，使学习故事更好地帮助幼儿成长。

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简介：《老人与海》中桑提亚哥这一人物形象在当时具有极强的现实意义，这也是海明威为什么在小说中没能对人物进行深入挖掘的缘由，因为他的作品需要塑造出一个勇于面对困境的“硬汉”，二战后的世界太需要这样的英雄了。同时，这篇小说的内涵因为作者的矛盾笔触显得更加意蕴丰厚，作品的优点同时暗含了作品的不足。

简介：近来女性的职场表现成为街巷热议,而为其推波助澜的是硅谷一位高管。上月Facebook首席运营官SherylSandberg出版《趋附》一书,直言女性为何无法跻身公司最高层,从而引发争议。她的结论是,问题很大程度出在女性自己身公司最高层，从而引发争议。

简介：美国作家海明威身上一直笼罩着一层矛盾情结,他的很多作品以及他本人的为人处事都存在着前后不一的矛盾。通过对海明威作品的文本解读与语篇分析,可以了解海明威在精神方面、生态方面以及对女性的认识方面所存在的矛盾,也能使读者能够更好、更透彻地了解海明威这位一代文豪。

简介：「家」是日本传统社会的基本构成单位，也是人们赖以生存的生活团体，因此，人们强烈地期待着「家」要世代存续和发展下去，家长权的传承是其核心。家长因一定的理由，把家长的地位、权限、财产等让渡于下一代，进入退隐生活。在家长权的传承过程中，形成了较为完善的培养、选拔家长并对其权力进行约束的择优汰劣的选用体系。

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简介：国际汉语师资供求矛盾是当前影响和制约我国汉语国际推广事业发展的重要因素，实现汉语国际推广事业的可持续发展首先要解决国际汉语师资的供求均衡问题，包括总量均衡、质量均衡和流动性均衡。数据统计分析表明，当前国际汉语师资供求存在三个层面的失衡，一是国际市场上供不应求，存在大量“岗位空缺”的失衡，二是国内市场上供过于求，呈现“供给相对过剩”的失衡，三是国际市场与国内市场之间存在对接不畅的流动性失衡。为解决三大失衡，文章从三方面提出政策建议：一是培育和完善国内汉语国际教育市场，增强国内对对外汉语师资的吸收和消化能力；二是加强国外本土化师资的培养培训，提高国外汉语师资的供给能力；三是加强国际市场与国内市场的联动，实现国际汉语师资的自由、高效流动等。

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简介：春春．人生必然的喧闹季节，青春风采的辞典拒绝收录沉寂喑哑的词条。

简介：每个时代都有自己的精神偶像。在这些偶像身上,闪烁着时代的光芒,无论是他们的个性特征还是事业成就,也无论是他们的生活情趣还是人生理想,都使我们心悦诚服地向他们表示敬慕和爱戴,并把他们当作自我人生形式的榜样。如果把人生比作漫漫长路,那么,青春时期的偶像就是你起步时的向导,在生命的旅途中不断激励你、引导你,从而使你的生命放出更动人的光辉。因此,我坚信,青春需要偶像。

简介：口语修辞有自己的结构格式，并有其特定的表达效果，它比起书面语来尤其讲究情景作用和感情色彩，以求给听者以强烈的印象。南京方言中有这样一些说法，“好得一塌糊涂”、“活丑”，这在外地人听来，会觉得很可笑，但只要细细一想，就会感受到其中强烈的表情达意的作用。本来语言要“通”才具有修辞作用，但这种“不成话”的修辞手法却利用了相反相成的矛盾性，显出了口语的活生生的情趣。我们姑且把这种手法称之为“矛盾格”。

简介：<正>矛盾辞格,是指将词汇意义相对立、相矛盾的反义词、反义短语、反义句子置于一处,构成或联合结构、或偏正结构、或主谓结构、或转折复句的反义聚合,造成一种字面的不合逻辑的修辞方法。矛盾辞格有以下特点:第一、它是反义聚合的灵活

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简介：大学英语教学,伴着改革开放的春风,宛如一朵耀眼的鲜花,以其顽强的生命力盛开在我国高教战线,然而,随着社会对人材需求量和质的提高,学校办学规模的扩大,以及市场经济对学术负面影响的增多,大学英语教学面临的困难和矛盾也是不可忽视的。笔者就我校在大学英语教学的组织与实施过程中

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简介：上个周末，媛媛放学回家，突然递给我一张小纸片．她说：“老师要你去参加我的家长会。”纸片上写着媛媛的英文名字，约见的时间为本周二上午10点，落款是苏珊女士，她是媛媛三年级的班主任。看了这张纸片，我顿时一阵紧张：媛嫒来悉尼才半年，这里是全英文上课，她的成绩肯定不太理想，我怎么好意思去见班主任呢。