简介：上海中学语文教师杨扶直同志给本刊所提出的希望与要求情真意切,充分体现了读者对本刊的关心和爱护。我们欢迎广大读者、作者经常对本刊提出宝贵的意见和建议。

简介：文章对初级一、初级二、中级一、中级二4个层次的学习者进行了语法测试调查,发现不同层次的学习者在使用＂不＂和＂没＂时都受到过去时间的影响,句中有过去时间词,就倾向使用＂没＂;使用＂不＂＂没＂常出现偏误,原因之一是对它们的时间特征和主客观性认识不清。为提高质量,教学中应强调＂不＂和＂没＂的时间特征,并输入主客观的标准。

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简介：在山西方言“的”的复杂用法中，晋中方言的“的的”“地的”连用比较特别。从语法功能来看，“的的”连用分为“动宾+的+的”和“动词+的+的”两大类，后一种情况比较复杂，大体可分为六类；“地的”连用中，“地”是形容词性成分的标记，“的”是名词性成分的标记，“的”用在带”地”的状态形容词后面，起使状态形容词名词化的作用。名词化的方式是“加和”。

简介：几十年来,外语界一直在争论公共外语教学的目的和要求问题。五十年代末六十年代初,大家的意见逐渐趋于一致。然而,问题并没有彻底解决。最近几年,分歧似乎又尖锐化了。在各种外语教学刊物上、会议上,甚至在一个教研室的内部常常发生激烈的争论。有人断言在公外教学中把“阅读”既作为目的又当成手段的路

简介：本文通过语义关系的描写来分析异体词的显隐与使用.异体词是一个典型范畴,应从这一角度来考虑异体词的文字与语义、词汇乃至语言的关系.从语义关系来看,异体词可以粗略地区分出条件变体和自由变体,变体的显隐与使用都有客观基础和心理现实,取舍与分化都有一定的难度.异体词的显隐和使用受语义空间的交叠、渗透、移位等因素的制约.语素义的区别在诸多方面对异体词分化产生影响,语义关系对异体词显隐和使用的制约具有现实同一性,异体词的发展大多是字形与语义的关系通过语用调适的结果.对异体词的功用与整理要辩证对待,综合权衡利弊得失.

简介：＂真、假＂能受程度副词的修饰是因为它们都是等级形容词。根据它们所引导的量级结构的不同,它们内部还可以进行更精细的分类：＂真＂引导的量级结构上的程度只有上限而没有下限,＂假＂引导的量级结构只有下限而没有上限;＂真、假＂和其他典型性质形容词如＂高、矮、宽、窄＂等也有不同：后者所引导的量级结构既没有上限也没有下限。这一新的分类可以对不同的形容词与不同副词的选择限制和不同的语义蕴涵关系作出更具理据性的解释。

简介：关于古代汉语用于形容词前的"其"的词性、意义和作用,语法学界历来众说纷纭.作者从王念孙、王引之父子对"其"的训释中得到启示,对中"静女其姝"类句子里的"其"进行了较全面的分析,并联系先秦及后代的同类语言现象加以论证,从而得出结论:此类"其"字仍是指示代词,在句中以指示代词的形式修饰形容词,指示其性状之极,充当程度指代词.

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简介：Zone,district,region和area都有＂地区、区域＂的含义,但在使用和翻译时,它们有各自不同的语境和特点,使用大量通俗易懂的例句来说明＂zone,district,region和area＂在汉语中的正确使用和翻译。

简介：关于史学家的工作到底是什么性质的问题，哲学家已作过长篇的理论性论述。我最近刚刚写完了一本书，在这本书中，作为一个历史从业人员，我通过一个实际的历史个案，即本世纪之交的义和团，来探讨这个问题①。在此我想总结一下我在这本书中提出的问题和我所得出的初步结论。

简介：本文旨在解释,为什么符号学应该被视为一门社会科学。本文尝试在法布里、费拉罗和兰多夫斯卡等人的当代社会符号学研究,和索绪尔、涂尔干、列维一斯特劳斯和普瑞托等近代语言学家、社会学家和人类学家的著作之间,找到某种联接性的阅读路径。本文引入了符号、相关性、神话素、语法、转换群体、文化与时间等概念,关注的是研究者如何以及为什么能够为一个文本找到社会和文化的意义,而这种意义寻找是典型的符号学分析的目标。

简介：探讨了题型的不同设置对写作练习效果的影响。把影响题型设置的因素分为语言、内容和题目3类,它们的不同搭配,产生了5种题型。以学习者在课堂学习中的练习和调查问卷反馈为语料,从作文质量和师生看法两个角度,对这5种作文题型的练习效果进行了探讨。结果发现,题型设置的不同,确实影响到了学生写作时的表现。另一方面,师生均认为,设置题型时对语言有要求最重要,但在推荐作文题型时,教师更多地推荐了对语言、题目和内容都有要求的题型,学生则没有明显的偏好。根据调查结果,对练习题型和练习目的的关系以及如何更合理地选择练习题型进行了讨论并提出了建设性意见。

简介：日常应用文是日常生活中人们经常用到的一些应用文体的统称，主要包括各种书信函电、礼仪致辞、启事、声明等。可以说，在当今这个信息时代，我们比以往更需要具备基本的日常应用文读写技能。诸如求职信、应聘信、竞聘演讲辞、欢迎辞、答谢辞、倡议书等，在现实生活中都时常能看到它们的身影。应该说，这些日常应用文体写起来不算太难，但要想真正写好并发挥出最佳的表达和沟通效果，

简介：本文对汉语中介语语料库中程度副词的使用情况进行了考察，得出以下结论：以往文献中的偏误类型在本语料库中都出现了，但是以往文献中从经验出发归纳出的某些偏误类型在语料库中用例并不多，而实际语料中存在的某些偏误却在已有的研究结果中很难找到相应的解释。本研究有利于探讨副词教学策略，促进面向对外汉语教学的本体研究。

简介：本文旨在探讨重铸和工作记忆对汉语为母语的高水平韩语学习者习得韩语使役形态的影响。参与者被随机分配到两个群体：重铸实验组和非重铸组。实验组在基于任务的交互活动中接受密集的重铸，而对照组则没有。重铸的影响由两种类型的测试加以确定：诱发性模拟试验用于测量隐性知识；非计时语法判断测试用于测量显性知识。调查结果如下：首先，从前测到后测，重铸通过发展学习者的隐式和显式知识，促进了学习者对使役结构的习得。其次，后测显示，相对显性知识而言，重铸可更有效促进隐性知识的发展。第三，工作记忆是重铸对显性知识的促进效果中的一个显著变量，也就是说，工作记忆，作为一个显著的个体差异因素，通过重铸间接促进了显性知识的发展知识的发展。即使在工作记忆的影响受控的情况下，重铸的促进效果依然存在。

简介：摘要信息技术的运用使战争的时空得到了延伸。目前人类的战场已经扩展到陆、海、空、天以及电磁的空间，作战时间也得到延伸。本文着眼未来战场，对精确打击和作战空间变化对未来战场的影响进行了探析。

简介：本文探讨焦虑、模糊容忍度、策略之间以及它们与德语专业四级写作成绩之间的关系和影响效应，利用问卷调查、收集测试相关数据，通过描述统计、因子分析、结构方程模型建模等方法，验证或否定了部分前期研究，揭示了各因素之间的直接或间接、或强或弱的相互关系，为后期研究提供了统计分析上的依据。