简介：

简介：摘要：本文以党建为引领，探讨了如何促进水务企业员工素质提升与团队凝聚。本文介绍了党建在企业发展中的重要性和作用。通过分析水务企业员工素质提升的必要性，以及团队凝聚对企业发展的积极影响，阐述了党建在这一过程中的关键作用。最后，结论部分总结了党建对于促进水务企业员工素质提升与团队凝聚的重要性，并提出了进一步加强党建工作的建议。

简介：【摘要】孩子们每天都在幼儿园午睡，穿脱衣服是孩子们每天都必须面对的生活自理内容，也是小班幼儿必须具备的一个最基本的生活技能之一。对于幼儿来说学习穿脱衣服是能够做好并力所能及的事，但从教育实践中来看，我们发现家长包办代替的现象比较严重甚至普遍，多数幼儿都没有养成自己穿脱衣服的能力，使孩子穿脱衣服自理能力呈逐渐下滑趋势。针对这种现状，我们采取了一系列指导策略，决定针对幼儿穿脱衣服自理能力加以培养，经过一段时间的指导后，我们发现孩子的自理责任意识与能力、家长的培养观念和方式、教师的指导理念和实际能力等方面都取得了显著的成效。

简介：摘要：在当前“双减”背景下，想要有效地体现小学语文作业的“减”与“增”，语文教师必须科学合理地设计作业，培养学生语文核心素养；设计语文课外阅读作业，培养学生的创新思维；创设开放性的语文作业，提升学生的实践能力，从而在作业“减负”的同时让作业“增效”，让学生能够更加高效地学习语文知识，进一步提升学生的语文学习能力，推进小学语文教学高效、有序地开展。

简介：摘要：作业是课堂教学的延伸，时巩固股知识的重要途径，双减政策的实施对其作业的设计提出了更高的要求。如何权衡二者之间的关系，是对教师设计语文作业提出的挑战。教师需要聚焦语文核心素养，优化作业设计，变传统的题海战术为多元练习和高阶练习，切实减轻学生不必要的作业负担，才能达到提质增效的目标。

简介：摘要

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简介：摘要：在现有的教育背景之下，降低学生课业负担，提高教育质量已经成为了教育改革中的一个重要目标。本研究旨在揭示“双减”政策在小学数学作业管理中的积极作用，并通过优化作业设计来达到减轻学生负担的目的。本文就作业的“减”,“加”进行了论述，以期给广大教师在作业设计上提供一种全新的思路与方法，促进小学数学作业管理科学化，有效化，个性化发展。通过该模型的实施将会对小学数学作业管理改革起到理论支持与实践指导的作用，有利于促进教育领域不断革新与进步。

简介：摘 要：在深化教育改革的背景下，教育部明确提出“双减”，即减负、降低校外培训等措施。在此基础上，文章结合小学语文教学实践，对“双减”教学中的学生作业进行了研究，并提出了相应的教学对策，以期能为广大教师更好地落实“双减”工作提供参考。

简介：摘要：幼儿时期是个体发展的关键时期，独立穿脱衣物能力是幼儿自理能力的重要组成部分，它不仅有助于培养幼儿的自信心，还能提升他们的日常生活质量。因此，了解幼儿独立穿脱衣物能力的发展现状及其影响因素具有重要的实践意义。本研究旨在调查幼儿独立穿脱衣物能力的发展现状及其与年龄、性别、家庭环境等因素之间的关系，并就如何提高幼儿独立穿脱衣物能力提出对策建议。

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简介：摘要：伴随国家双减政策的实施，在小学体育课程教学方面教师也需要积极进行理念创新探索，结合小学生的实际和体育课程的教学目标，针对性引入大单元教学模式，注重激发学生的潜能，促进学生体育素养的提升。本文围绕双减政策实施背景下小学体育大单元教学方面的内容进行了探究。首先论述了双减政策下小学体育大单元教学的内涵及实施意义，然后结合目前小学体育教学方面存在的问题，提出了小学体育大单元教学的措施。

简介：摘要：“双减”政策的实施，为课堂教学带来了新的机遇和挑战。本文从“减”与“增”两个方面探讨了小学语文课堂教学的优化策略。通过分析课堂教学中需要减少的内容，包括无效的教学环节、对标准答案的过度追求以及死记硬背的机械性学习，以及需要增加的内容，如生活化教学内容、阅读与写作能力的培养和多样化的教学活动，提出了相应的策略。再提出了精简教学内容、优化教学方法、利用信息技术等策略在实际教学中的运用，旨在为小学语文教师提供参考，促进“双减”政策的有效落实，提升语文课堂教学质量。

简介：摘要：“减轻学业负担和教师负担”的“双减”政策，以及旨在发展“新课程”和“新教育”的“双新”方法的提出和发展，给教育行业带来了重大变化，改变了应试教育模式，教育机构长期盲目追分，给教育行业带来了新的活力，同时也带来了诸多挑战。然而，在不断的实践和理论争论过程中，我们已经明确，提高教育质量、减轻学生学业负担的需要和目标将是未来整个教育体系持续发展的核心。只有牢牢抓住这一教育核心，我们才能更好地释放学生的潜力，让他们更加开放、创新和独特，开创新时代。

简介：【内容摘要】全面落实国家“双减”政策，坚持学生为本、依法治理、稳步实施，强化学校教育主阵地作用，深化校外培训机构治理，有效缓解家长焦虑情绪，坚决防止侵害群众利益行为，构建教育良好生态，促进学生全面发展、健康成长，学校要积极响应国家号召，精准实施策略，还给学生一个更加灿烂美好的明天。

简介：摘要：在双减政策背景下，探讨寄宿制学校如何实现“双减”政策要求，提升教育质量，通过深入分析当前寄宿制学校存在的问题和挑战，提出针对性的对策建议，寄宿制学校可以通过加强课后服务、提升教学质量、推进学生自主学习等措施，有效落实“双减”政策，提高教育质量。寄宿制学校通过加强课后服务、提升教学质量、推进学生自主学习等措施，能够有效落实“双减”政策，提高教育质量，有助于学生全面发展，提高教育公平性和有效性。

简介：摘要：“双减”落地，为了给儿童创造一种民主、平等、充实的精神境界的闲暇教育，鼓励、激发和培养儿童的敢于批判和勇于探索的精神，生成滋养儿童好奇心和旺盛求知欲的教育土壤。低年段的教师落实“双减”，将其发挥极致，达到甚至超越“双减”目的呢？本文以“双减“让教育回归初心使命为目标导向，对”双减“进行剖析，明确”双减“目标。以”双减“落地，有担当的家长这样做为行为导向，并结合低段教育实例，对”双减“落地，低段教师如何做，提出具体建议。

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简介：摘要：随着教育改革的深入，教育部提出了“双减”政策，即减轻中小学生课业负担和减少校外培训。在这一背景下，本文以小学语文为例，探讨了“双减”作业设计的策略和方法，旨在为教师提供一些实用的建议，帮助他们更好地完成“双减”任务。

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