简介：摘要不同课型在课改的过程中应该拥有自己的特色，课改与复习课紧密相关，有效复习是教学中的重要环节。复习过程中的集体备课、作业布置、学生自主学习、小组合作等都应有明确的设计，做到高效复习才是完整的教学过程。

简介：本文对体育中考的备考策略进行了研究，在日常体育课堂教学内容中渗透体育中考考试内容．优化体育课堂教学，提高学生身体素质，同时树立终身体育锻炼意识。

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简介：传统的作文教学，教师全批全改，学生兴味索然。教师只有在实践中切实优化作文评改方式，鼓励学生积极参与，学会鉴赏和评价，才能实现对学生作文的有效指导。教师要让学生学会评改作文，实现作文的多元评改，并用多种创新方式延伸学生的评改激情。

简介：高校学困生普遍具有学习目标不明确、学习方法不恰当、厌学等特点,这些学习困难生的形成,既有学生自身的原因,也受到了学校管理和教育、家庭成长、社会风气等因素的影响,为了使学习困难的学生得到全方位的发展,有必要结合社会、学校、家庭的力量,引导学生形成良好的学习习惯和学习方法,树立起学习的自信心。

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简介：〔摘要〕语文教学的成功与否和教学策略的优良亦存在紧密关系，语文教学策略所采用的教学方式应以教

简介：为改进目前初中地理教学中存在的低效教学行为,尝试构建高效地理课堂,可以采取以下策略：师生转变观念,师生充分做好课前准备,创设高效的学习环境,合理运用评价机制,充分利用多媒体教学手段。

简介：摘要研究性学习注重培养学生探究问题的能力，提高学生的创新意识和实践能力，是培养学生综合能力的有效方法，是对于我国当前课程改革理念的突出体现。在当前的形势下，研究性学习已经初步在培养学生创造性、提高教学的质量、改革教学方法等方面发挥着重要的作用。如何更加有效地发挥研究性学习在高中教学中的作用，稳步推进高中课堂教学改革，已经成为我们面临的重要问题。

简介：在英语学习中，单词的拼读占了很大一部分，在最新的英语课程标准中依然把听说读写作为最基本的内容，也是学习的重要手段。学生在义务教育阶段应该学习和掌握的英语语言基础知识，包括语音、词汇、语法，以及用于表达常见话题和功能的语言形式等，其中在二级目标中对拼读习惯的培养也做出了明确的要求：了解简单的拼读规律；知道要根据单词的音、义、形来学习词汇；能根据读音规则和音标拼读单词。

简介：森林生态旅游已成为21世纪旅游业的主体，但西安森林旅游发展还相对滞后。本文分析了西安森林旅游开发现状及存在的问题，依据区域旅游开发增长极理论、点轴开发理论和可持续发展理论，提出了规划先行、创新管理模式等八条发展对策，对西安森林旅游规划开发、经营管理和合理保护会起到积极作用。促进西安森林旅游可持续发展。

简介：近年来中俄经贸关系达到了一个新的发展阶段,中俄贸易合作日趋频繁。在这种趋势下需要越来越多高素质的经贸俄语工作者。为了提高学生在外贸活动中的俄语交际能力,对经贸俄语课程情境教学策略的实施进行研究。

简介：本文以昭通师范高等专科学校外语系2009级学生为研究对象,研究其写作研究性学习策略,采用定量分析的方法,分析这种学习策略的优缺点,提出改进意见并探究英语写作研究性学习策略对英语教学的启示。

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简介：摘要练习是小学数学教学的重要组成部分，是学生学习过程中不可缺少的重要环节，因此，精心设计练习，提高课堂实效，是我们必须深入研究和探索的重要问题。在新课程改革理念的指导下，教师应精心设计练习的内容，提高练习的实效，拓展练习的功能。

简介：本文为小学课堂“参与式学习策略”提出了一种理论思考的框架——“三五九”参与学习体系理论。体系提出进行“参与学习策略”的教学实践，可以从参与兴趣、策略和习惯这三个方面进行考虑，同时就这三个要素，提出了学生表现的五个行为，同时就五个行为的表现程度提出了九个衡量尺度，并就这三要素、五个行为和九个尺度的相互关系进行了讨论。

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简介：综合实践活动作为高中新课程中的一个必修领域，其价值和理念正在得到广泛认同。综合实践活动课程“对丰富学生的经验，形成对自然、对社会、对自我的整体认识，发展创新精神和实践能力；对优化课程结构，促进人才培养模式的深层变革”所产生的不可替代的作用也正在被人们逐渐认可。高中研究性学习是综合实践活动的一门重要课程，占学习领域23学分中的15学分。

简介：围绕精品资源共享课程与原精品课程的建设关系,在理论分析的基础上,提出＂衔接—转型—升级—创新＂的精品资源共享课建设策略。将建设团队、教学内容、教学方法与教学资源等四个方面与原精品课程进行衔接,是精品资源共享课的建设基础;将服务教师为主向服务教师、学生和社会学习者转型,是精品资源共享课建设的核心;将课程教学目标、课程内容、教学方法,特别是教学资源方面进行升级,是精品资源共享课建设的关键;将课程文化和共享技术两个视角上进行创新,是精品资源共享课程持续建设的动力。

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