简介：本阶段我们学习了名词性从句，名词性从句的主要考点有：名词性从句引导词之间的区别，同位语从句与定语从句的区别，if引导状语从句与引导名词性从句的区别，it在名词性从句中的运用，名词性从句引导同的省略等。现将它们的易错、易混点进行总结，希望对同学们的学习有所帮助。

简介：客有为齐王画者（1）,齐王问曰：＂画孰最难者（2）？＂曰：＂犬马最难。＂＂孰最易者？＂曰：＂鬼魅最易。夫犬马,人所知也,旦暮罄于前（3）,不可类之（4）,故难。鬼魅,无形者,不罄于前,故易之也（5）。＂（摘自《韩非子·外储说左上》）注释：（1）客：寄食于人的游士。（2）孰：疑问代词,什么东西。（3）旦暮罄于前：从早到晚都可以见到。罄,显现。前,指眼前。

简介：在解数学题时，若没有分类的意识，常常会出现…些似是而非的错误，下面以中考题为例，对同学们在解题时常犯的典型错误加以分析，希望同学们能从这些错误中汲取经验教训，增强分类意识，提高免疫力，不犯或少犯类似的错误。

简介：高考完形填空题的特点是突出语篇，以文章的语境理解为主，考查同学们综合运用语言知识的能力。所以准确把握短文的大意是正确答题的基础。

简介：生活中，不少家长发现自己宝宝经常感冒生病，就怀疑他免疫力太低。其实大多数情况都不用太担心，因为这些可能代表着宝宝的一种免疫活跃状态，有利于宝宝健康成长。实际上。只有“易感儿”才需要引起警惕。并在医学监督下视情况作免疫调整。

简介：＂易语文＂认为,翻转课堂是一种理念的更新,方法的变革,是以学为主,因学定教的课堂教学的新型建模。教学思想理念、流程设计、方法技术将直接关系到教学效率、效果。在信息技术背景下,语文教学需借助计算机的力量,在思想、方法、技术上创新,践行＂易＂之理念。设计＂共学—研学—拓学＂教学流程和翻转课堂有机融合,实现＂易语文＂之＂变易＂思想。

简介：萝卜不好吃的口感——＂艮＂萝卜是常见的蔬菜。好的水萝卜可以当作水果吃。卖萝卜的常吆喝：＂水萝卜赛梨吔。＂意思是,他的萝卜比鸭梨还好吃。北京人最讲究吃心里美的水萝卜,认为萝卜不仅好吃,而且有益于健康。有首儿歌说得好：＂吃凉萝卜喝热茶,气得大夫满街爬。＂意思是常吃萝卜不得病。不过,买萝卜得会挑,有的萝卜好吃,有的萝卜不好吃。

简介：强调句型的基本结构强调句型的基本结构是：itis／was＋被强调部分＋that／who＋句子的其他成分。

简介：随着“互联网+教育”的逐步拓展,运用Flash动画、微视频、多媒体、网络学习空间等能够让课堂教学更加生动形象,进一步丰富数学教学课堂,激发学生的学习兴趣。基于此,本文探讨了基于网络学习空间的初中数学易错题易混点的教学实践。实践表明:利用网络学习空间促进初中数学易错题易混点的教学能满足不同层次学生的需要、实现教学过程的师生、生生互动交流以及优化教师的作业批改方式。

简介：在高中英语语法中，非谓语动词是个难点。在高考考查的重点中，对于过去分词的考查令广大考生极为头疼。其中考生对于过去分词及其后宾语间的逻辑关系的考查更是错误频出。

简介：状语从句是英语语法的重点,也是历年高考的常考点。高考对它的考查主要体现在七选五阅读、语法填空和短文改错等题型中。状语从句的考查重点是从属连词用法的辨析、主从句时态的呼应及状语从句的倒装等。本文以高考真题为例,剖析状语从句的从属连词这一考点,以期帮助同学们探索解题技巧,加强对状语从句语法基本知识和技能的掌握,从而提高应试能力。

简介：“卖风筝咯’卖风筝咯!”我热情洋溢地举着手中色彩斑斓的风筝在半空中挥动，为它寻求新主人。也许你会问我这是干嘛呢？请不要怀疑，在公园里扯着破嗓子吆喝的那个人真。一的是我!若要问起我为何在这里，那、么时间要追溯到二十多分钟之前……

简介：

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简介：摘要偏头痛是临床中常见疾病，女性患者多于男性患者，关于偏头痛的发病机制，还尚未明确，基因调节与神经生物学技术的发展为偏头痛发病机制的解释提供了新的理论支撑，本文主要针对偏头痛的几种发病机制进行论述，并分析目前偏头痛的常用临床治疗措施。

简介：摘要糖尿病肾病属于糖尿病引起的常见并发症，也是引发终末期肾病的重要诱因，在各类因素的影响下，我国糖尿病发生率逐年上升，由此带来的糖尿病肾病患者人数也越来越多。本文主要针对糖尿病肾病的发病机制进行阐述。

简介：1．已知方程x2/（3＋k）＋y2/（2-k）=1表示椭圆，则k的取值范围是___．

简介：近几年高考英语试题对不定式的考查主要体现在动词不定式作定语、宾语、表语、状语,动词不定式与现在分词和过去分词的区别。本文主要针对同学们在语篇型语法填空题中涉及到动词不定式的常见易错点进行剖析,以期帮助广大高中学子牢固掌握动词不定式的用法,应对高考英语试题对动词不定式的变式考查。

简介：晚上太阳下山后,地面慢慢变冷,靠近地面的空气由于与地面接触,冷得最快.空气是流体,它喜欢从四面八方往低洼的地方流,到达洼地后就“赖”着不动了.

简介：得语文者得天下.我觉得语文学习最重要的是积累,包括文言文实词虚词的积累,成语典故的积累,病句类型的积累,诗词常见写作手法和情感风格的积累,好句好段的积累,热点作文素材的积累等,积累内容可参考考试中的错题好题,语文辅导书,老师讲课内容,关于作文素材的课外杂志等.一本分类明确,高效清晰的积累本将使高中语文学习事半功倍.